染雾学校党建带团建工作总结 篇一
学校党建带团建工作总结
随着社会的发展和学校教育的不断深化，学校党建带团建工作在教育中的作用日益凸显。作为一名教师，我有幸参与了学校的党建带团建工作，并且亲身体验了其中的成果和收获。在此，我将对学校党建带团建工作进行总结，以便更好地改善和提升工作效果。
首先，学校党建带团建工作为学生发展提供了良好的平台。通过党建活动和团建活动，学生们得以参与各种社会实践活动和志愿服务，提升了他们的社会责任感和团队合作意识。例如，在去年的暑假期间，我们组织了一次社会实践活动，学生们参观了当地的社区服务中心，并且主动参与了一些社区服务项目。这次活动不仅拓宽了学生们的视野，还培养了他们的社会责任感和关爱他人的精神。
其次，学校党建带团建工作促进了教职工之间的交流和合作。党建活动和团建活动为教职工提供了一个共同的平台，使他们能够更好地互相交流和分享教学经验。例如，我们定期组织教职工座谈会，让大家可以就教学方法、教学资源、教育理念等方面进行深入的讨论和交流。这样的活动不仅促进了教职工之间的团结和互助，还提升了整个学校教育水平。
再次，学校党建带团建工作为学校的管理提供了有力支持。党建活动和团建活动可以促进学校的规范化管理和科学化决策。例如，我们组织了一次学生自治组织选举活动，让学生们能够参与学校的管理和决策过程。通过这次活动，学生们学会了团队合作、民主决策和问题解决的能力，为学校的管理和发展提供了积极的支持。
最后，学校党建带团建工作对学生的思想教育起到了重要的作用。通过党建活动和团建活动，学生们能够接触到各种社会问题和现实挑战，从而增强了他们的社会意识和思想品质。例如，在一次主题团建活动中，我们组织了一场关于环境保护的讲座，让学生们了解到环境保护的重要性，并且鼓励他们积极参与环境保护行动。这样的活动不仅促进了学生的全面发展，还培养了他们的社会责任感和公民意识。
总之，学校党建带团建工作在学校教育中发挥了重要的作用，为学生的发展和教职工的交流提供了良好的平台。通过党建活动和团建活动，学生们能够参与各种社会实践活动和志愿服务，提升了他们的社会责任感和团队合作意识。同时，党建带团建工作也促进了教职工之间的交流和合作，为学校的管理提供了有力支持。此外，党建带团建工作还对学生的思想教育起到了重要的作用，增强了他们的社会意识和思想品质。因此，我们应该进一步加强学校党建带团建工作，为学生的全面发展和学校的持续发展提供更好的支持和保障。
学校党建带团建工作总结 篇二
学校党建带团建工作总结
学校党建带团建工作是学校教育发展的重要组成部分，其目的是培养学生的党性观念和团队合作意识，为学生的全面发展奠定基础。在过去的一段时间里，我们学校积极开展了党建带团建工作，并取得了一定的成绩和经验。在此，我将对学校党建带团建工作进行总结，以便更好地改进和提升工作效果。
首先，学校党建带团建工作注重理论学习和实践结合。我们组织了一系列党建活动和团建活动，如参观纪念馆、开展主题讨论、组织社会实践等，让学生们能够在实践中学习党的理论知识，并且将其应用到实际生活中。通过这样的方式，学生们不仅能够更好地理解党的理论，还能够提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。
其次，学校党建带团建工作注重个性发展和团队合作。我们鼓励学生们发展自己的特长和兴趣，同时也注重培养他们的团队合作意识和沟通能力。例如，在一次团队合作活动中，我们组织了学生们进行团队建设和合作拓展训练。通过这次活动，学生们学会了相互信任、相互合作和相互支持，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
再次，学校党建带团建工作注重实效和可持续发展。我们坚持问题导向，注重解决学生们在学习和生活中遇到的实际问题。例如，在一次主题讨论活动中，我们组织了一个关于学生减负的讨论会，让学生们能够积极参与到解决学业负担过重的问题中。通过这次活动，学生们提出了一些建设性的意见和建议，并且得到了学校的积极响应和支持。
最后，学校党建带团建工作注重宣传和推广。我们通过多种形式和途径，如校园广播、校报、宣传栏等，宣传和推广党建带团建工作的成果和经验。例如，在一次宣传活动中，我们组织了学生们制作海报，宣传党的十九大精神和学校的党建带团建工作成果。通过这样的宣传活动，学生们更加了解和认同了学校党建带团建工作的重要性和意义。
总之，学校党建带团建工作在学生的全面发展和团队合作意识的培养中起到了重要的作用。通过理论学习和实践结合，学生们能够更好地理解党的理论知识，并且将其应用到实际生活中。同时，注重个性发展和团队合作能力的培养，能够提高学生的综合素质和解决问题的能力。此外，注重实效和可持续发展，能够解决学生们在学习和生活中遇到的实际问题。最后，通过宣传和推广，能够让更多的人了解和认同学校党建带团建工作的重要性和意义。因此，我们应该进一步加强学校党建带团建工作，为学生的全面发展和学校的持续发展提供更好的支持和保障。
学校党建带团建工作总结 篇三
学校党建带团建工作总结
时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，来为这一年的工作写一份工作总结吧。为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编为大家整理的学校党建带团建工作总结，希望对大家有所帮助。
党建带团建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青年工作领导的时代需求。在加强党的建设的同时加强团的建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，对于共青团更好的当好党的助手和后备军，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
学校的党建带团建工作，是发挥学校团队组织生力军作用的根本保证，是确保学校团建工作政治方向的重要举措，也是新时期学校思想政治工作规范化、科学化的必然要求。近一年来，我校党支部不断创新工作机制，延伸工作手臂，大胆探索新时期学校党建带团建工作的崭新思路。现将这一年来我校党建带团建工作总结如下：
一、坚持“党建带团建”的基本原则，把团建工作纳入党的基础建设
每学期初，学校党支部召开团建工作专门会议，研究如何经常深入团组织、了解团工作、指导团组织抓好团的组织建设工作，并由党支部副书记陈名精负责团建工作。在党组织的关心下，召开了学校第xx届学生会换届选举大会，以严格、规范的程序选举组建了新一届团委委员、学生委员，开拓进取的新一届学生会班子使团的工作面貌焕然一新。党支部将团的组织建设作为党的基础性工作来抓，对团的工作经常提出新的思路和举措，深入青年、了解青年思想动态，经常对团工作开展情况进行检查，为团建出谋划策，给团的工作指点迷津，将党建与团建工作结合起来，真正做到“以党建带团建，以团建促党建”。
二、坚持“德育为首”工作计划，明确“党建带团建”工作思路
每学期开学初，学校都要制订一个周密的党建带团建的要作计划，并将其列入德育工作总体规划。坚持德育为首，提高团建德育工作的针对性和实效性。由管理为主转化为教育为主，把教育放到突出的位置。要做到“两个一样”，即学生的行为在校内校外一个样，毕业前与毕业后一个样。从而进一步让他们的思想和行为规范去影响社会上的其他人，推动社会文明的发展。确立了党支部书记总指导、党支部副书记具体指导、团委书记自编自导的总体工作思路。
校党支部每学期要求团委围绕学校德育工作目标，开展系列德育活动。分层次、按阶段推进。举办了三月文明礼貌月系列活动、教师节庆祝活动；开展安全教育、普法知识为主题的黑板报评比活动；在学生中大力弘扬尊老爱幼、见义勇为、助人为乐、诚实守信、爱心捐助等传统美德，自觉白抵制自私自利、自暴自弃、拉帮结派、明哲保身等消极思想；在教师中大力弘扬敬业爱生、团结协作、锐意教改、淡泊名利等优秀品质，自觉纠正不思进取、不务正业、墨守成规、斤斤计较等不良思想。在加强安全教育，培养学生良好的文明行为习惯方面做了很多工作，今年我校学生总数达到3600余人，因此安全教育，培养学生的良好的文明行为习惯显得尤为重要，团委等部门高度重视，有针对性地开展了各种德育活动，确保所有学生安全、健康、和谐地发展。
三、建立“四同步”制度，健全“党建带团建”工作机制
为确保党建带团建的“四同步”，校党支部建立了一系列规章制度，如党团联系例会制度、积极分子培训制度、推优入党制度、民主评议考核团建制度等。
1、有计划的开设党课。为提高师生团员政治理论素质，校党支部有计划的开设党课，系统讲授党的性质、历史、指导思想、最终目标、现阶段任务、组织制度、纪律、党员条件等知识。
2、健全党团联系例会制度。校党支部每学期召集团委委员至少开二次会议。期初召开计划会，期中召开推进会，期末召开总结会，分别对团委工作提出总体目标，帮助解决具体困难，总结评价团建工作得失。学生团课校党支部也派员全程参与。
3、落实入党积极分子培训制度。对那些素质较好的、有培养前途的青年教职工，各党支部主动找他们谈心，交流思想；明确每位积极分子由两名党员联系培养，要他们定期向党组织汇报情况，悉心帮助其解决实际困难，并为其指优缺点及努力方向。
4、发挥团校阵地作用，加快“推优入党”的工作步伐。校团委是继往开来的群众组织，校团委委员或者是学有专长的教学中坚，或者是品学兼优的学生团干。校党支部首先根据其志愿，将他们作为入党对象，分层次培训，分季度考核；经由他们推荐其他青年教师（学生），加入入党积极分子队伍，由校团委利用团校作用，成立若干党章学习小组。每年，都有有30多名学生通过“推优入党”形式被确立为发展对象，接受党组织的考查。
5、逐步规范民主评议考核团建制度。团委委员展示着年轻教师的朝气蓬勃的精神风貌，为督促其健康成长，近年来，校党支部在师生中广泛开展民主评议考核团建工作，设立了“校长信箱”。
四、开展系列主题团队活动，拓展“党建带团建”工作空间
“党建带团建”工作归根结底要依托精干的.团委班子富有创造性的工作实践。我校团委紧紧围绕学校中心工作，扎实开展了一系列主题团队活动，努力营造健康、高雅、活泼的校园文化氛围，在实践中也锻炼了自身能力。
1、深入开展丰富多彩的主题团队活动。
三月文明礼貌月系列活动，培养了学生高尚的道德品质和养成良好的行为习惯：
（1）开展“我为学校添光彩”活动，组织学生参与美化校园活动。
（2）办黑板报专刊，以“扬友爱互助之风，树文明规范之貌”为主题，通过黑板报的形式，加强学生的文明礼仪教育。
（3）开展学雷锋社区服务活动，深入临近的新世纪、福利院、养老院、儿童院等社区做服务性工作(打扫清洁卫生等，建立了长期的帮扶活动。
（4）每年一次的校园文化艺术节、爱心助学活动、青年志愿者活动，受到了社会各界的高度评价。
2、广泛开展“展青春风采”系列活动。
以校园文化艺术节为载体，坚持“弘扬主旋律、立足高品位、坚持主体性、扩大参与面”的原则，积极开展文艺、体育和
3、建设“爱心助学工程”。
扶贫帮困工作是我校团委的一个工作亮点。从1997年起，丰顺中学团委就成立了“特困生助学基金”，每学期进行一次爱心捐款活动。近三年，“特困生助学基金”共收到师生的捐款达84506.3元，共有260人次受到资助。多年的爱心“内助”活动，使该校形成了“一方有难，八方支援”的良好风气，同学之间，师生之间的关系更为融洽，从而更好的促进了教风、学风和校风的良性循环。
4、结合新课程综合实践活动的内容，以社区援助点和爱国主义教育基地为阵地，广泛开展社区服务活动、社会实践活动以及革命传统教育。近年来，我校团委在学校周边的丰顺县儿童福利中心、丰顺县老人活动中心、丰顺县青少年活动中心、红旗居委等多个社区，设立了多个青年志愿者社区援助点；在丰顺县革命烈士纪念碑、丰顺县李坚真纪念馆、丰顺县八乡镇革命老区、梅州市学生德育训练基地、梅州市叶剑英纪念园等设立爱国主义教育基地。每年，我校累计达3500余人次参与了助老、助学、助残、助幼等系列爱心援助活动；学校团委也坚持“受教育、长才干、作贡献”的指导思想，定期组织青年学生深入各基地开展军事训练、慰问老红军、探索新农村建设、接受革命传统教育等社会实践活动，并撰写社会调查报告、社会实践论文，定期评奖，结集出版。
一份耕耘，一份收获，近年来，我校团委在学校党支部的带领下，多次为学校赢得荣誉，多次被评为省、市、县“五四红旗团委”。校团委在整个团建工作中，紧紧依靠党建优势，发扬“党有号召，团有行动”的优良传统，按照“xxxx”的要求，立足学习、锻炼、奉献的岗位，多作贡献，使团委真正成为党组织信赖，团员青年欢迎的有生命力的组织并充分发挥聪明才智，展现人生价值，努力成为促进我校社会文明进步、和谐发展的生力军。
