染雾读《一年级的小蜜瓜》有感 篇一
《一年级的小蜜瓜》是一本描写小学生成长故事的儿童小说。这本书通过一个小蜜瓜的视角，生动地展示了小学生在学校和家庭中所面临的各种困惑和挑战。读完这本书，我深受触动，感受到了小学生的成长过程中的困惑和成就感。
在这本书中，小蜜瓜是一个有趣和可爱的小男孩。他经历了许多小学生常常会遇到的问题，比如适应新的学校环境、面对考试压力、处理同学间的关系等等。小蜜瓜的经历让我回忆起自己当年的小学生活，也让我对现在的小学生们有了更多的理解。
在小蜜瓜适应新学校的过程中，他遇到了一些困难。他不知道怎么交到新朋友，也不知道怎么适应新的学习环境。这让我想起了自己刚上小学时的情景。我也曾经面对着陌生的同学和老师，感到紧张和不安。但是通过努力和适应，我渐渐地融入了新的学校生活，交到了新朋友，这给了我很大的成就感。
在书中，小蜜瓜还常常面临着考试压力。他觉得自己学得很辛苦，但是成绩却总是不尽人意。这让我想起了自己小时候的学习情况。在学习上，我也曾经遇到过很多挑战和困惑。有时候，我会觉得很难理解某个概念或者解决某个问题。但是通过不断努力和向老师、同学请教，我渐渐地克服了这些困难，并取得了进步。这让我明白到，学习是一个需要坚持不懈的过程，只要努力，就一定能够获得进步和成就。
除此之外，小蜜瓜还经历了很多关于友谊和人际关系的问题。他有时候会和同学们发生小矛盾，有时候会感到孤独和被排斥。这也让我想起了小时候和同学们之间的一些纠葛。在人际关系上，我也曾经遇到过一些挑战。但是通过学习如何与人相处、如何解决问题，我渐渐地学会了如何和同学们友好相处，建立了持久的友谊。
读完《一年级的小蜜瓜》，我深刻地体会到了小学生成长过程中的困惑和成就感。小蜜瓜的故事让我回忆起自己的小学生活，也让我对现在的小学生们有了更多的理解。我希望所有的小学生都能够在成长的过程中，克服困难，取得进步，获得成就感。
读《一年级的小蜜瓜》有感 篇二
《一年级的小蜜瓜》是一本儿童小说，通过一个小蜜瓜的视角，生动地描绘了小学生在学校和家庭中所面临的各种困惑和挑战。这本书不仅给小学生们带来了欢乐和启发，也让大人们能够更好地理解小学生的成长过程。
在《一年级的小蜜瓜》中，小蜜瓜是一个机智和聪明的小男孩。他通过自己的努力和勇气，克服了许多困难，取得了一次又一次的成功。这让我深受鼓舞和启发。小蜜瓜的故事告诉我们，只要努力和坚持，就一定能够克服困难，取得成就。
在书中，小蜜瓜常常面临着适应新学校的问题。他不知道怎么交到新朋友，也不知道怎么适应新的学习环境。但是小蜜瓜并没有放弃，他勇敢地面对挑战，并通过自己的努力逐渐融入了新的学校生活。这让我明白到，适应新环境是一个需要勇气和努力的过程，只要我们敢于尝试和付出，就一定能够成功。
在书中，小蜜瓜还常常面临着考试压力。他觉得自己学得很辛苦，但是成绩却总是不尽人意。但是小蜜瓜没有灰心，他坚持不懈地努力学习，最终取得了进步和成绩的提升。这让我明白到，学习是一个需要坚持和努力的过程，只有不断地学习和进步，才能够取得好的成绩。
除此之外，小蜜瓜还通过自己的努力和智慧，解决了许多关于友谊和人际关系的问题。他学会了如何与同学们友好相处，解决问题和化解矛盾。这让我明白到，人际关系是一个需要学习和培养的能力，只有善于与人沟通和解决问题，才能够建立良好的人际关系。
通过阅读《一年级的小蜜瓜》，我不仅感受到了小学生成长过程中的困惑和成就感，也受到了小蜜瓜的故事的启发和鼓舞。我希望所有的小学生都能够像小蜜瓜一样，勇敢面对困难，努力学习，取得进步和成就。同时，我也希望大人们能够更好地理解和支持小学生的成长，给予他们更多的鼓励和指导。
读《一年级的小蜜瓜》有感 篇三
星期三是阅读日，老师布置了阅读《一年级的小蜜瓜》，这是由明天出版社出版的，作者是商晓娜。
这本书的第一篇文章是《事情最多的一天》，讲的是小蜜瓜入学第一天发生的事情。第一件事情讲的是小蜜瓜认识从家到学校的路;第二件事情是了解校园;第三件事情是老师发了课本，妈妈嘱咐小蜜瓜在课本上写上他的名字，这样子就不会和小朋友弄混了，他在书本上端端正正地写下了王世泽三个字，又在王世泽后面补充写下了小蜜瓜三个字，这样他的书上就有大名和小名了。发完课本后大事情就很多了，比如上课一节课连着一节课，他发现每节课的老师都不一样，小蜜瓜就拼命的去记，可是记得太多了。
通过小蜜瓜第一天上学，我也想起了我第一天上学的情景，我乘着班车到了学校门口，有一位小哥哥把我领到了一年级十班，我看到了温和的老师，还看到了很多可爱的同学。我也向小蜜瓜一样在老师带领下参观了学校，我看到了大大的操场，还看到我们教室所在的那栋楼叫启智楼。老师给我们发了很多的课本，但是老师没有要求我们写名字，让我们带回家包完书皮再写。我那天想，今天是我上小学的第一天，真开心呀!
读《一年级的小蜜瓜》有感 篇四
开学以来，班里的很多人都批评小蜜瓜是个胆小鬼。对于同学们的批评小蜜瓜很不满意，可是他又找不出什么有力的反驳。
有一天，花伦问小蜜瓜：“愿意参加我的勇士训练营吗?”小蜜瓜不知道花伦什么时候成立了“勇士训练营”不过他确实需要一个人来帮助把他变成勇士。花伦还向他提出要求“你必须听我的!”小蜜瓜答应了。
勇士训练营的第一项就是过马路;第二项是从假山上往下跳;第三项是跳水。第一项小蜜瓜原来就会;第二项小蜜瓜闭着眼睛勉强过关;第三项还没来得及试呢，花伦就溺水了，眼看花伦在水里越漂越远了，小蜜瓜在岸边又急又跳，他扯开嗓子拼命地喊：“救人啊，快救人啊!
人们从四面八方赶来，一位会游泳的叔叔救了花伦，花伦吓得只会哭。后来，小蜜瓜从同学联系薄上找到了花伦家的电话，有在人群中借了手机，把事情的原原本本告诉了花伦的家长，他还让花伦的家长带一身干衣服来给花轮换上。为了辟免花伦生病，小蜜瓜还脱下自己的外套给花轮披上。花伦的家长赶到时，围观的人都夸小蜜瓜遇到事情沉着冷静，是个勇敢的孩子。
小蜜瓜第一次听到有人说他勇敢，心里高兴极了!
读《一年级的小蜜瓜》有感 篇五
今天是入学的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。
第一件大事情，是认识从家到学校的路。一共有两条，不过爸爸说：小蜜瓜今天先认识一条就可以了。小蜜瓜从出家门的那一刻起，就不停的往脑袋里装东西。进了学校的大门，小蜜瓜遇到了第二件大事情，就是了解校园。不过这件事情是班主任心兰老师领着全班的小朋友一起做的。小蜜瓜看到学校的学习园地上面贴着很多取得了好成绩的小朋友的照片时，他也很想把自己的照片贴在上面，还站在队伍里，悄悄地下了决心。
小蜜瓜遇到的第三件事情是心兰老师给每一位小朋友都发了新课本。小蜜瓜不仅在上面写了自己的大名“王世泽”还不甘心地又补充了“小蜜瓜”三个字。发完课本以后，大事情就更多了，小蜜瓜还惊奇地发现，每节课来上课的老师都不同，他拼命地去记那些面孔，可是记来记去，反倒没什么记忆了。
这一天还发生了好多好多的事情，小蜜瓜最后都快睡着了呢。当放学走出学校大门的时候，他和全班的孩子一块儿喊起了“老师再见，同学再见”，声音又响又脆，像炒豆子似的。这真是愉快的一天呐!
读《一年级的小蜜瓜》有感 篇六
小蜜瓜弄清楚自己是怎么来的，是在学校上健康课的时候，雪莉老师讲的，每个孩子都是妈妈千辛万苦生下来的。
第一次挨留
小蜜瓜是因为在心兰老师去开会的那天下午，他偷偷地去看鼓号队排练，足足看了一下午，没有写作业，就这样被心兰老师留了下来。
写他着急和难过的词语有：焦急，满头大汗，越来越慌，眼泪噼里啪啦，难为情，哭……
我还没有被老师留下或批评的经历，我一定要做一个守规矩的好孩子。
装满了秘密的树洞
小蜜瓜在放学回家的路上，在冰激淋店门前发现了一个树洞，小蜜瓜在树洞里放了很多很多的秘密，有竹君的文具盒是我不小心打翻的，有梦里看见小布的后背长出了像天使一样的翅膀，有妈妈的羊毛衫是五百八十元不是二百一十元买的，还有看见心兰老师在办公室吃果冻，还有星依书包里的铅笔屑是花伦搞的恶作剧等等，还给它取了个名字叫啦啦，最后还决定给啦啦戴上口罩，提醒它千万要保守秘密。
