染雾小学新任教师工作总结 篇一
作为一名小学新任教师，我在过去的一年里经历了许多挑战和成长。我想通过这篇工作总结来回顾我所取得的成绩，同时也对自己的不足之处进行反思和改进。
首先，我要感谢学校和同事们给予我的支持和帮助。他们为我提供了宝贵的指导和建议，让我能够更好地适应新的工作环境。在他们的帮助下，我成功地完成了我的教学任务，并且取得了一定的成绩。
其次，我要感谢我的学生们。他们是我工作的动力和目标。在过去的一年里，我努力地与每个学生建立联系，了解他们的需求和兴趣。我尽力创造一个积极、鼓励和有趣的学习环境，让每个学生都能够充分发展和展示自己的才能。
在教学方面，我注重培养学生的综合素质。我通过多种教学方法和资源，帮助学生提高他们的阅读、写作、数学和科学等学科能力。我努力让每个学生都能够参与到课堂活动中，自由地表达自己的观点和想法。我也鼓励他们积极参加课外活动，培养他们的团队合作和领导能力。
除了教学工作，我还积极参与学校的各种活动和会议。我与家长进行了多次沟通，了解他们的期望和关注。我也与同事们进行了合作，分享教学经验和资源。这些经验让我更好地了解学校的运作和管理，提高了我的综合素质和能力。
然而，我也意识到自己的不足之处。首先，我在课堂管理方面还有所欠缺。有时候，我无法有效地控制学生的注意力和纪律，导致课堂秩序混乱。其次，我需要进一步提高自己的教学技巧和知识储备。虽然我已经尽力为学生提供优质的教学资源，但仍有一些学生的学习需求没有得到很好地满足。最后，我需要更好地管理时间和压力。有时候，我会感到工作压力较大，导致自己的效率和情绪受到影响。
为了改进这些不足，我计划在新的一年里继续努力。我会参加更多的教育培训和研讨会，提高自己的专业知识和技能。我也会与同事们进行更多的合作和交流，学习他们的优点和经验。同时，我会寻求学校领导和同事们的帮助，共同解决我在课堂管理和教学方面的问题。
总之，作为一名小学新任教师，我在过去的一年里取得了一定的成绩，也面临了一些挑战和不足。通过这篇工作总结，我希望能够更好地认识自己，发现问题并提出解决方案。我相信，在不断学习和成长的过程中，我会成为一名更好的小学教师。
小学新任教师工作总结 篇二
作为一名小学新任教师，我在过去的一年里经历了许多喜怒哀乐。在这篇工作总结中，我将回顾自己的成长经历，并分享一些教学心得和感悟。
首先，我要感谢学校和同事们对我的支持和鼓励。正是他们给予了我宝贵的机会和资源，让我能够发挥自己的才能和热情。在他们的帮助下，我逐渐适应了新的工作环境，并且在教学方面取得了一些进步。
其次，我要感谢我的学生们。他们是我工作的动力和目标。在过去的一年里，我努力地与每个学生建立了良好的关系，了解他们的需求和兴趣。我尽力创造一个积极、鼓励和有趣的学习环境，让每个学生都能够充分发展和展示自己的才能。
在教学方面，我注重培养学生的综合素质。我通过多种教学方法和资源，帮助学生提高他们的阅读、写作、数学和科学等学科能力。我尽量让每个学生都能够参与到课堂活动中，自由地表达自己的观点和想法。我也鼓励他们积极参加课外活动，培养他们的团队合作和领导能力。
除了教学工作，我还积极参与学校的各种活动和会议。我与家长进行了多次沟通，了解他们的期望和关注。我也与同事们进行了合作，分享教学经验和资源。这些经验让我更好地了解学校的运作和管理，提高了我的综合素质和能力。
然而，我也意识到自己的不足之处。首先，我在课堂管理方面还有所欠缺。有时候，我无法有效地控制学生的注意力和纪律，导致课堂秩序混乱。其次，我需要进一步提高自己的教学技巧和知识储备。虽然我已经尽力为学生提供优质的教学资源，但仍有一些学生的学习需求没有得到很好地满足。最后，我需要更好地管理时间和压力。有时候，我会感到工作压力较大，导致自己的效率和情绪受到影响。
为了改进这些不足，我计划在新的一年里继续努力。我会参加更多的教育培训和研讨会，提高自己的专业知识和技能。我也会与同事们进行更多的合作和交流，学习他们的优点和经验。同时，我会寻求学校领导和同事们的帮助，共同解决我在课堂管理和教学方面的问题。
总之，作为一名小学新任教师，我在过去的一年里取得了一定的成绩，也面临了一些挑战和不足。通过这篇工作总结，我希望能够更好地认识自己，发现问题并提出解决方案。我相信，在不断学习和成长的过程中，我会成为一名更好的小学教师。
小学新任教师工作总结 篇三
不知不觉中一年就过去了，回想20xx年的工作，甜酸苦辣样样有，工作很繁重，但也很开心，现总结如下：
一、师德表现
教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。本学期，我认真学习江总“”主要讲话材料，按时参加、业务学习，不断提高自身素质，加强道德修养，以《中小学教师职业道德规范》《七不一要一规范》来规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重理论的学习，积极向党组织靠拢。有幸参加了保持员先进性教育学习。
二、班级管理工作
第二学期，领导给了我担任班主任的锻炼机会，虽接任时有些犹豫，但还是接任了这项及具挑战性的任务。要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察，首先确定了班里的小干部，并经常性的对其执行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发觉问题，及时开展班会执行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规成绩、班前歌成绩以及两操成绩均列级部前列。在体育节中，我班获男子拔河第一名，在艺术新星评选中，我班的杜明达获声乐艺术新秀、孙艾瑞获器乐特长生。
三、教育、教程工作
（一）语文、思品教程工作：
语文教程对于我来说是一个陌生的学科，又加上本学期时间短，这无疑对我是一个挑战。在教程中，我积极向身边有经验的教师请教程习，抽时间就去听课提高，认真参加教研、集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，我从对语文教程的陌生在较短的时间内“上了路”，在期初工作检查中，所执教的课受到听课领导徐主任、陈主任的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的有关理念，不断尝试于我的教程，比如从洋思中学学习回来后，不断的摸索，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教程水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。在本学期中，还有幸参加了我校向镇推荐教程能手的说课比赛，作为参赛的仅有的几名老师中的一员，一名刚任语文教程的教师来说，是一次难得的锻炼机会，也证实了我的教程水平得到了领导老师的认可。
在思品教程方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教程，使这门课上的有趣，还对学生执行教育，发挥本课程的育人功能。
（二）音乐教程及器乐辅导方面：
为了提高自己的教程认识水平，适应新形势下的教育工作，我积极的参加各项培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新要领来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。成功的.使三年级的学生从竖笛转为竹笛。还有幸又中心校推荐参加了区教程能手的评选活动，促使自己的教程水平又有了新的提高。
在器乐队辅导方面，我克服新老队员交接的难处，加紧训练，在庆元旦文艺汇演中，学生精彩的表演获得了阵阵掌声。在张店区百灵艺术节中，所排练的节目获二等奖，我也被评为优秀辅导教师。本学期，虽担任班主任及语文教程，我还是克服种种困难，带领学生运用中午以及下午时间加紧训练，在庆六一文艺汇演中获一等奖第一名的好成绩。在张店区艺术新星评选中，所指导的王潇茹获器乐艺术新秀，我被评为张店区优秀辅导教师。[]
四、个人提高以及取得成绩
在本学期，在课余学习之余，有幸参加了张店区骨干教师培训、镇名师论坛以及去洋思中学学习活动，这些活动，使我得到了锻炼及提高。根据自己的三年筹划，认真学习，积极参加读书活动。
本人在本年
被评为张店区优秀少先队辅导员、镇十佳青年教师、镇教程能手，被评为张店区优秀辅导教师。在镇基本功比武中，说课获一等奖、板书获二等奖；所写的教程随笔被评为镇优秀教程随笔.
在本学期，语文成绩获镇第二名，级部第一名的成绩。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教程中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
小学新任教师工作总结 篇四
时间过得真快，转眼间，我和孩子们已经统统躲过了一年的时光，刚开始的教学工作虽紧张而忙碌，但更多的是快乐与幸福。以下是我近段时间语文教学工作的总结。
一、 常规管理，将班主任工作进行到底
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。
所以，在工作中我一直遵循“高标准、严要求”因为制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注重学生各方面习惯的培养，根据学生心理及年龄的特点，对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不可马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个校园都干净整洁，有一个良好的学习环境，有一份舒畅的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气势。总之，要用多心，勤观察，严要求，这样才能搞好管理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美好的开始。
二、 发挥教师为主导的作用：
1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，认真记录，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。
4、坚持教材教研，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向有经验的教师请教并在一起讨论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。
三、 调动学生的积极性，让学困生投入课堂。
1、教学要生活化，课文内容要联系生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不积极的学生，我们不应批评而要多给予鼓励，像卢会洲，柴佳香，李小琴这些内向不自信的学生，要给他们多一些发言的机会，让他们很好地展示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们充满自信和力量。
2、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的不同的风格，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏，比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，变“要我学”为“我要学”。极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
3、针对学困生，积极开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，通过鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生，像我们班的李小琴是个内向胆小的女生，学习成绩很不理想，但在杨昕的帮助下，她每次的模拟测试都有很大的提高，课堂上也大胆积极的发言，慢慢变得自信起来，对学习有了极大的热情。
总之，要努力实施创新教学，激发学生学习兴趣，鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断地促进学生，使差生不断进步，优生更加优秀。
四、 深入生活，关爱学生
孩子很小就离开父母，身为教师作为孩子的第二个母亲，对孩子要倍加关爱。天冷了要孩子及时加衣，值班时帮孩子盖好被子，生病了带孩子去看医生等等，要真正深入到学生当中，真情付出，爱的呵护，让学生感受到“家庭”的温暖，享受到“慈母”的疼爱，把校园变家园让家长放心，把师爱化母爱，让亲人放心，融亲情与管理，让孩子开心。
科学施教的同时，教师要不断完善自身，提高业务水平，扩大知识面，因为学生形成好的学习习惯以后，他发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了。所以在本学期学校组织的公开课上，为我提供了一个吸取他人经验，弥补自己不足的机会，是提高和完善自我的有利渠道，从而使我的课堂更加丰富多彩，也使我在学生心中的地位上升，所以我感到万分欢喜。小组合作上，我们也毫不示弱，因为在组长张雨绮老师的带领下，齐奋进、共努力。在教学中，我会源源不断地碰到许多问题，需请教。语文教研组的老师们像一盏明灯为我指引前进的方向，使我少走弯路。他们对我的帮助、指导让我在教学上又上了一个新的台阶。在教学教研时，我认真记录，积极发言，虚心请教，同时阐述自己的见解。教研是充实老师的课堂，可以填补一些我头脑中空缺的知识，使自己的头脑更加充实，是一个为自己充电所必需的教学过程，同时也可以提高自我的教学素质，作为教师，知识面越广，学生对你的感觉也就越好，自然也就会爱上你的课堂。
教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易，所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们生活中的良师益友，时刻严格要求自己。在今后的路上，我会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶！
