染雾小学语文教师工作总结 篇一
在这个学年即将结束之际，回顾一年的教学工作，我深感责任重大，同时也很有成就感。作为一名小学语文教师，我不仅要传授语文知识，更要培养学生的语文素养和思维能力。在这一年里，我积极探索教学方法，不断提高自己的教学水平，对于学生的成长和进步感到由衷的欣慰。
首先，我注重培养学生的语文兴趣。在课堂上，我经常运用多媒体教学手段，生动有趣地讲解课文内容，激发学生的学习兴趣。我还组织了一些有趣的语文活动，如朗读比赛、诗歌朗诵等，让学生在轻松愉快的氛围中感受到语文之美。通过这些活动，学生的语文兴趣得到了极大的提升，他们在语文学习中更加主动积极。
其次，我注重提高学生的语文素养。在课堂上，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。我引导学生多读课外书籍，培养他们的阅读习惯。我还组织了一些写作训练活动，让学生通过写作来锻炼自己的语言表达能力。通过这些训练，学生的语文素养得到了显著的提高，他们的阅读理解能力和写作水平都有了明显的进步。
最后，我注重培养学生的思维能力。在课堂上，我注重引导学生进行思维训练。我经常组织学生进行讨论，激发他们的思考能力和创造力。我还鼓励学生提出自己的观点和见解，培养他们的批判性思维能力。通过这些训练，学生的思维能力得到了很大的提升，他们的思维更加敏捷灵活，思维方式也更加成熟理性。
总的来说，这一年的教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，有些学生的学习成绩还不够理想，需要我进一步关注和引导。同时，我也意识到自己的教学方法还有待提高，需要进一步学习和研究。在新的学年里，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和进步贡献力量。
小学语文教师工作总结 篇二
这一学年的语文教学工作即将结束，回顾一年的教学工作，我深感责任重大，同时也很有成就感。作为一名小学语文教师，我不仅要传授语文知识，更要培养学生的语文素养和思维能力。在这一年里，我积极探索教学方法，不断提高自己的教学水平，对于学生的成长和进步感到由衷的欣慰。
首先，我注重培养学生的语文兴趣。在课堂上，我经常运用多媒体教学手段，生动有趣地讲解课文内容，激发学生的学习兴趣。我还组织了一些有趣的语文活动，如课外阅读、作文比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中感受到语文之美。通过这些活动，学生的语文兴趣得到了极大的提升，他们在语文学习中更加主动积极。
其次，我注重提高学生的语文素养。在课堂上，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。我引导学生多读课外书籍，培养他们的阅读习惯。我还组织了一些写作训练活动，让学生通过写作来锻炼自己的语言表达能力。通过这些训练，学生的语文素养得到了显著的提高，他们的阅读理解能力和写作水平都有了明显的进步。
最后，我注重培养学生的思维能力。在课堂上，我注重引导学生进行思维训练。我经常组织学生进行讨论，激发他们的思考能力和创造力。我还鼓励学生提出自己的观点和见解，培养他们的批判性思维能力。通过这些训练，学生的思维能力得到了很大的提升，他们的思维更加敏捷灵活，思维方式也更加成熟理性。
总的来说，这一年的教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，有些学生的学习成绩还不够理想，需要我进一步关注和引导。同时，我也意识到自己的教学方法还有待提高，需要进一步学习和研究。在新的学年里，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和进步贡献力量。
小学语文教师工作总结 篇三
经过一年来的辛勤劳动,按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作.我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结.
一、钻研教材，掌握新的教学理念。
二年级使用的是人教课标版实验教材，体现了人文性和工具性的有机结合。在备课时我认真学习新课表，按照教学参考上的要求，精心设计教学过程，取得了显著的教学效果，学生的学习兴趣浓。
二、识字写字教学，作为教学的重点
二年级是识字写字教学阶段。我采用多种方法让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。
良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良坐势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。看指仔细观察的间架结构、书写位置；临指照范写临幕，比较是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认证书写的积极性。
三、注重口语训练，为写话打下基础。
口语训练我采用提问，设计说话题目、的形式，让学生解放自己的嘴大胆去说，要求学生说话要有条理、要通顺、具体。只有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说，在交流，然后写，最后修改并抄正。
面对差生我没有歧视，而是在开学初建立差生档案，制定了“帮”“个别辅导”“家访”等策略努力提高长差生成绩。对于优等生平时多鼓励，更加严格要求。使差生进步，优生更优。
本学期的工作按照计划已有条不离地完成了。希望在期末考试中能使本班成绩上一个新台阶
小学语文教师工作总结 篇四
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的'自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
小学语文教师工作总结 篇五
一转眼，一年快过去了。在这个学年中，我主要担任的是六年级语文、班主任工作以及工会的工作，现在我很简单介绍一下自己的工作情况。
一、思想认识：
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业努力在学生的心目中树立起榜样的作用。工作方面，我服从学校的工作安排，服务教师配合领导做好校内外的各项工作。
二、教育教学工作和工会工作：
本学期担任601班班主任，我能努力把握工作重点，根据学生特点开展各项工作，运用多途径沟通家校关系，起到较好的教育效果。班级学生个性差异大，我也总是循循善诱，严中有爱。在教学工作方面，针对一节课，我都做好较充分的准备，平时候教、改作、复习、考试都认真到位。今年承蒙同事们的厚爱，让我参与到工会工作之中，在这一块的工作过程中，我对自己一年的评价是：懂得感恩，服务教师，能认真对待教师们的每个要求；懂得理解，配合领导，能为学校工作殚精竭虑。
三、考勤方面：
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨，具有较强烈的事业心和高度的责任感。
四、工作态度：
还记得李吉林老师说过这样一句话:“作为教师，别人可以不理解，我们自己千万不可看轻了自己所从事的工作，轻视自己所担负的重任。”这样朴实的一种认识，其实昭示着一种工作态度，只有重视自己身上的责任，才会去爱自己的一份工作，这句话希望能与各位共勉。
小学语文教师工作总结 篇六
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，在思想上严于律己，热爱教育事业。我还积极参加各类政治业务学习，使自己的政治水平和业务水平不断提高。
我深知“学海无涯，教无止境”，所以我积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任教育工作。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
求实创新，认真开展教学、教研工作，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，增强学生学习的兴趣和学习主动性，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
任劳任怨，不但出满勤干满点，完成本份工作，还在工作之余把自己的反思、案例、收获等收集起来，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师进行交流。
狠下功夫，努力使教育工作效果有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本年度的工作中，我用付出的汗水换来了那一份份充实的收获，和沉甸甸的情感。在以后的工作中我会更加努力，争取向党和人民交一份更为满意的答卷。
