染雾七年级政治教师工作总结 篇一
作为七年级政治教师，我在过去的一年里认真履行了教学工作，取得了一些成绩，但也面临了一些挑战。在教学过程中，我注重培养学生的政治意识和思维能力，通过多种教学手段提高学生的学习兴趣和学习效果。下面是我在这一年里的工作总结。
首先，我注重学生的政治意识培养。政治是一门与人民生活息息相关的学科，培养学生的政治意识对于他们的成长至关重要。我通过讲解案例、分析时事政治新闻、组织学生进行辩论等方式，引导学生关注身边的政治问题，提高他们的政治敏感性和思考能力。我还注重培养学生的爱国情怀，通过讲述中国优秀人物的事迹，让学生感受到爱国精神的力量。
其次，我注重提高学生的思维能力。政治学科要求学生有较高的逻辑思维和分析能力。为了培养学生的思维能力，我在课堂教学中注重培养学生的批判性思维，鼓励他们提出自己的观点和见解，并进行合理的论证。我还组织学生进行小组讨论和课堂演讲，让他们学会沟通和表达自己的观点。通过这些活动，学生的思维能力得到了有效的提高。
最后，我注重多种教学手段的运用。七年级学生的认知能力有限，需要通过多种形式的教学来提高学习效果。我采用了课堂讲解、多媒体辅助教学、小组合作学习等方式，使学生在轻松、愉快的氛围中进行学习。我还鼓励学生参与政治实践活动，如参观政府机构、参加模拟选举等，让学生通过亲身经历来感受政治的力量。
在这一年里，我取得了一些成绩。学生的政治意识和思维能力有了明显的提高，他们对政治学科的兴趣也有所增加。然而，我也面临了一些挑战。由于时间有限，我无法给每个学生提供个性化的辅导，有些学生的学习进步不够明显。因此，我将在以后的工作中更加注重个性化辅导，帮助每个学生克服困难，提高学习效果。
总的来说，我在七年级政治教学工作中注重培养学生的政治意识和思维能力，通过多种教学手段提高学生的学习效果。虽然取得了一些成绩，但也面临了一些挑战。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大贡献。
七年级政治教师工作总结 篇二
在过去的一年里，我作为七年级政治教师，充分发挥了自己的专业知识和教育经验，为学生的政治学习提供了良好的教学环境。下面是我在这一年里的工作总结。
首先，我注重提高学生的学习兴趣。政治学科对于七年级学生来说是一门全新的学科，他们对政治的认知和兴趣有限。为了引起他们的兴趣，我采用了多种教学手段和教具，如图片、实物、游戏等，使学生在轻松、愉快的氛围中进行学习。我还注重培养学生的互动性，鼓励他们提问、讨论和合作，让他们在学习中感受到成功和成就感。
其次，我注重提高学生的学习效果。政治学科的学习需要学生具备一定的逻辑思维和分析能力。为了提高学生的学习效果，我注重培养学生的思维能力和学习方法。我通过讲解案例、组织学生进行小组讨论、引导学生进行思维导图等方式，帮助学生理清思路，提高学习效果。我还定期组织学生进行测试，及时发现和纠正学生的错误，帮助他们提高学习成绩。
最后，我注重与学生家长的沟通和合作。家长是学生的重要支持者和教育伙伴，他们的支持和配合对于学生的学习非常重要。我积极与家长进行沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，并征求他们的意见和建议。我还定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和教育经验，共同为学生的成长和发展努力。
在这一年里，我取得了一些成绩。学生的学习兴趣和学习效果有了明显的提高，他们的政治意识和思维能力也得到了锻炼和提高。然而，我也面临了一些挑战。由于课程安排的限制，我无法给每个学生提供个性化的辅导，有些学生的学习进步不够明显。因此，我将在以后的工作中更加注重个性化辅导，帮助每个学生克服困难，提高学习效果。
总的来说，我在七年级政治教学工作中注重提高学生的学习兴趣和学习效果，与学生家长保持良好的沟通和合作。虽然取得了一些成绩，但也面临了一些挑战。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大贡献。
七年级政治教师工作总结 篇三
七年级政治
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的七年级政治教师工作总结，希望能够帮助到大家。
本学期主要有18周时长，教学时间比较紧张，政治教学课时安排紧凑，复习时间严重不足。但总体来讲，在领导有条不紊的指导下以及综合组的通力合作下，教学工作能够顺利进行，基本能够有效完成教学计划下的教学目标任务和学校的综合教育活动。现将这一学期的具体工作，总结如下：
一、认真解读教材、分析学生
本学期的教学内容是人教版七年级政治下册教材，内容主要围绕“学会做人”，如：做自尊自信的人，做自立自强的人，做意志坚强的人，做学法知法尊法用法的人。教材内容与生活联系非常密切，知识的综合性比较强，教材图文并茂，提供了观察思考的案例和相关链接，给学生提供了自主学习的空间。这就需要教师从学生的生活经验和已有知识背景出发，做好学生自主学习的组织者和引导者，让学生在自主探究与合作交流的过程中真正理解和掌握基本知识，提高自身解决问题的能力。本学期比较注重引导学生的.课前自主学习以及自主建构知识结构，提升学生对不同类型答题方法的把握。通过本学期的教学观察，目前学生中仍存在基础和理解能力比较差的现象，特别是阅读材料和解决实际问题能力有待提升。
二、认真备课
不但备教材备教法，更要备学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，以课堂教学为主阵地。大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的知识视野和思维能力，课后能及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始能够认真制定计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组组织开展的各项活动。
三、积极推进小组合作学习
继续推进新课程改革的实施，在学校“一案四步”教学模式的指导下，积极倡导小组合作学习，根据政治学科的特点，我们最常用的就是小组讨论，因为政治常有案例和材料分析，难度较大，所以可以利用小组讨论集体的力量去解决问题。这样在课堂上能充分调动学生的积极性和主动性，充分体现学生的主体性作用。
在实施中主要坚持以下几个要素：
1、小组讨论前必须给学生独立思考的时间；
2、小组内要分配好记录员、发言人，并且要轮流担任，让每个学生得到锻炼的机会；
3、合理安排时间，保证讨论的充分和深入；
4、讨论的问题必须有一定难度和争议性；
5、教师要加强指导，也参与到讨论中去，而不是做一个旁观者。
四、开展伙伴互助
各任课教师作为教学伙伴互相听课，并进行有效的组内的互相听评课。超额完成了学校要求的听课任务，并且每节课都能及时填写听课笔记，做好评课工作，互相交流，促进教法改进，优化了教学过程。本组主要开展了以优化课堂结构及培养学科兴趣为主题的教研活动，学习别人的优点，克服自己的不足。该活动起到了两个方面的好作用，其一，促使老师想方设法，以激趣为手段，以提高效果为目的去从事教学研究活动；其二，调动了学生的学习积极性，提高了教学效果。
五、重视教学反思
能根据学校要求，备课时在教案后及时写好教学后记，每个月和学期结束，根据自己的教学具体体会，写出教学反思。这样能使我们在实践中研究，在研究中提高，从而不断积累教学经验，提高了教研理论水平，促进了自身的专业化成长。
六、计划并实施教育综合活动
本学期为主课堂教学实施做辅助，我们综合组有计划的开展了百科知识竞赛，主要目的是丰富学生的校园生活，开拓学生的视野，增加学生的知识面，培养学生学习的兴趣，调动学生课外阅读的积极性、主动性，我们通过有序的组内分工，首先做好知识题库的梳理，针对初中阶段的认知水平划定出题范围，做到出题类型多样化，对学科知识也有初步涉及，在基础题的基础上增加了部分略有挑战性的附加题。经过班内初选，以及激烈的半决赛，以及精彩的决赛环节。这次活动能够成功有序的进行离不开领导的指导以及我们组内成员的团结合作，以及其他学科老师的积极配合。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，因此，在下学期的工作中，我会进一步补充和完善自我，多关注对后进生的培养，扬长避短，并做出以下努力：
（1）让学生多动口多动脑，增加课堂发言的人数，这要求对课堂提问设计要丰富多样；
（2）对作业的完成与订正应该加强落实，不能仅是改阅，还需要对订正后的作业跟踪检查（尤其是这方面的工作难度较大，因为每周仅有两节课，除了上课时间剩余的很少）；
（3）多观看名师讲坛和优质课视频，推进先进教学方法，注重课堂的实效性，进一步提高课堂效率；
（4）对期末考试时的复习要进一步完善，不能单纯以考、讲、练为主，要与学生一起归纳思考。
希望在下一阶段的教学中我会有一个更大的提升，同学们也会有一个更好的发展状态。
