染雾七年级副班主任工作总结 篇一
今年我担任七年级副班主任的工作，回顾这一年的工作经历，我深感收获颇丰，也面临了不少挑战和困难。在这篇工作总结中，我将对我这一年的工作进行回顾和总结，以期能够不断提高自己的工作能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
首先，我要感谢我的同事们对我的支持和帮助。在这一年的工作中，我遇到了很多困难和问题，但是通过与同事们的合作和共同努力，我得以迅速解决了这些问题，提高了自己的工作效率。我们相互帮助、相互学习，形成了良好的团队合作氛围，为学生提供了更好的教育环境。
其次，我要感谢我的学生们。他们是我工作的动力和动力源泉。在这一年的工作中，我尽力为学生提供了良好的学习和成长环境。我注重与学生的交流，了解他们的需求和问题，积极引导他们树立正确的学习态度和价值观。我还积极参与学生的课外活动，帮助他们发展特长和兴趣爱好。通过这样的工作方式，我与学生建立了良好的师生关系，提高了他们的学习成绩和综合素质。
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，时间管理是我面临的一个问题。作为副班主任，我需要处理很多琐碎的事务，如班级管理、家长沟通等。这些工作占用了我大量的时间和精力，导致我无法充分投入到教学工作中。为了解决这个问题，我学会了合理安排时间，提高工作效率，确保教学工作的顺利进行。
其次，班级管理是我工作中的另一个挑战。七年级学生正处于青春期，他们的心理和行为特点与以往的学生有所不同。他们的情绪容易波动，易受外界影响，需要我们更加关注和引导。为了解决这个问题，我积极参加相关培训和研讨会，学习班级管理的方法和技巧。我还与学生建立了良好的沟通渠道，了解他们的需求和问题，及时提供帮助和支持。
总之，这一年的工作经历让我受益匪浅。我学会了倾听和关爱学生，提高了时间管理和班级管理能力。我将继续努力，不断提高自己的工作能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
七年级副班主任工作总结 篇二
我担任七年级副班主任的工作已经有一年了，回顾这一年的工作经历，我深感自己在教育教学方面的提高和成长。在这篇工作总结中，我将对我这一年的工作进行回顾和总结，以期能够不断完善自己的工作方式，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
首先，我要感谢我的同事们对我的支持和帮助。在这一年的工作中，我遇到了很多困难和问题，但是通过与同事们的合作和交流，我得以迅速解决了这些问题，提高了自己的工作效率。我们相互帮助、相互学习，共同为学生提供了更好的教育环境。
其次，我要感谢我的学生们。他们是我工作的动力和动力源泉。在这一年的工作中，我注重与学生的交流，了解他们的需求和问题，积极引导他们树立正确的学习态度和价值观。我还积极参与学生的课外活动，帮助他们发展特长和兴趣爱好。通过这样的工作方式，我与学生建立了良好的师生关系，提高了他们的学习成绩和综合素质。
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，班级管理是我面临的一个问题。七年级学生正处于青春期，他们的心理和行为特点与以往的学生有所不同。他们的情绪容易波动，易受外界影响，需要我们更加关注和引导。为了解决这个问题，我积极参加相关培训和研讨会，学习班级管理的方法和技巧。我还与学生建立了良好的沟通渠道，了解他们的需求和问题，及时提供帮助和支持。
其次，家长沟通是我工作中的另一个挑战。家长们对孩子的教育非常关注，他们对学生的学习情况和班级管理有很高的期望。为了解决这个问题，我积极与家长进行沟通，及时向他们报告学生的学习情况和班级管理情况，解答他们的疑问和困惑。通过这样的工作方式，我与家长建立了良好的合作关系，共同关心和关爱学生的成长。
总之，这一年的工作经历让我受益匪浅。我学会了倾听和关爱学生，提高了班级管理和家长沟通能力。我将继续努力，不断提高自己的工作能力，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
七年级副班主任工作总结 篇三
“良好的学风来源于良好的班风”，秉着这一观念，这学期在班主任指导教师的指导下，我担任了**中学七年级二班的“副班主任”
本学期实习期间，作为副班主任，现将工作总结为如下几个方面：
一、坦诚相对、用心对待
作为一名实习班主任，师生间初次相处，多少会有些许不适应，需要不断的磨合，这期间当然避免不了各种矛盾，但是只要坦诚、用心，这一切也都将成为过往云烟，不值一提。
老师不是完美的，也会犯错，但是知错能改，学生们就会再次全心全意的接受你。记得刚来的时候，有一次我几个学生因为某些事让我误会，我当堂便批评了他们，而且相当严厉，课下经过其他学生的告知，才知道自己的错误所在，便在第二天的时候当堂对大家就自己前一天的行为道了歉，就这样师生间矛盾化解，心灵间的距离也因此更加靠近。
二、欣赏为主，批评为辅
“每一个优秀的孩子都是在别人的赞美与鼓励下长大的”，这是我的教育理念，所以在我心中，不管学生再淘气、学习再不好，只要老师用心去灌溉他，迟早会迎来他的花期，因此在实习期间，不管是课上还是课下，我都能发现孩子们的闪光点，并且将其发掘，不断放大，让学生继续发扬。
三、因材施教、实现共赢
世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人。在每个班里，学生的学习方式、接受程度以及学习效果都是不同的，有的学生要引导他去探索学习，甚至去扩充其知识面；有的学生则要不厌其烦反复教授同一个知识点，并且告诉他一些学习小技巧，让其懂得如何去学习。这个班的学生在同样的教学环境、不同的教育方式下实现共赢。
四、刚柔并济、双管齐下
我的教育以“柔”为主，当然这并不意味着软弱，而是跟学生做朋友，像朋友一样相处，朋友般的师生便多了几分信任与责任，朋友间彼此互相学习，我端正自己，以身作则，给孩子们起一个好的榜样，他们自己会朝着正确的方向前进。但是孩子毕竟是孩子，有时候分不清尺寸，这就需要我来施之以“刚”，进行严格的批评教育，针对性的点出其错误所在，让其真正知道自己错了，而且虚心悔改。
七年级副班主任工作总结 篇四
一、我的副班主任工作简述:
这个学期主要的工作是：我担任七年二班的副班主任与语文老师，由于我们班的班主任老师担任两个班的数学教学工作，同时也担任整个七年级的年级主任一职，工作比较繁重，因此七年二班的班级博客建设也就交给了我。班级博客主要就是每周上传5篇班级博客，博客内容包括：对于班级的一些记录，可以是文字、图片等形式来展现班级的建设，例如有班级展示的图片、学生在学校活动中的照片、以及学生优秀作文展示等栏目
。
室内外板报的设计，这个学期板报的主要内容是行为规范教育，和我班根据学校组织的活动周进行手抄报，这一点学生很感兴趣，而且锻炼了他们的综合素质。早自习管理，这学期每天在早晨的时候都盯他们早自习。
班会参与，虽然在班会主持的是班主任，但我也学习了很多，参加班里的主题班会和情商教育。
二、感受与反思
虽然仅仅是实习，但是经历了半年的时光，我也学到了不少东西，以下是我的一点反思。和七年二班同学们相处的这一个学期，我觉得很开心，因为和孩子们在一起，孩子的世界是纯真而又年轻的，所以心态永远是年轻的。通过这一个学期的相处，我对每个同学的学习和生活都有所了解，像吴向东比较懒，我想让他干点活吧，他很不乐意，但是之后我用了一个办法，就是他做了的时候，如果不是我提醒的话，那么我就会在全班表扬他。我告诉班主任金老师，期末要表扬一下他。像我们班的敬佳鹏，虽然上课捣乱，但是他的'身上也有可取之处，从来不跟老师顶撞。
三、假如我是班主任，我的带班想法
1、若论一个班的是否是个好班，班风至关重要，需要根据一个班级的特点来进行培养。而最重要的就是班级里的各个同学要团结一心，不能事不关己高高挂起，要把自己看成是这个大家庭的一员，以在这个班集体里而感到光荣。
2、一个班级里的事情比较琐碎，一定要把班集体的每件事都想到了，并且要细化，例如班级的卫生，一个教室如果是干净、整洁的教室，学生和教师进去后都心情舒畅，所以具体到每个人的任务一定要分清楚了，让学生知道他每天要的任务是什么。
3、关于班委的任命。班委是老师的小助手，但是如果班委不是自己内心想为班级做出贡献的话，那么这个班级的管理一定是费脑筋的。
4、小组建设。我们学校倡导的是小组合作，所以怎么样保持小组团结合作的同时也要保证活而有序。所以怎样建设好小组，保持他们的活跃，发挥每个组员的作用也是值得思考的。
七年级副班主任工作总结 篇五
由于我所在的学校，去国培的美术老师完成学习任务回来了，所以我的教学任务得到了减少，但是来顶岗实习的机会很难得，为了有更多的锻炼机会，更好的体现这次实习的目的，所以我提出申请，做副班主任。
根据学校的情况我做了初一三班的副班主任。通过这一星期我与这些学生相处，我发现这些孩子有一些欠缺的地方。
以自我为中心。不论何时，只要有不舒服的事情或者一点事情，都会去找班主任。在学校里，学生们学习了文化知识但是对于生活常识的学习和理解却非常少，对于他人的尊重也非常少，在他们的心里，自己永远是弱者。而老师就是必须无论何时都得对自己进行照顾，
个人卫生比较差，到了春夏交替的季节，学生比较容易出汗，但是有相当一部分同学晚上不洗脚，所以导致脚气，等等一些因为个人卫生差导致的一些病。在学习的过程中，也应该适当教授一些卫生知识。
班级团结意识不够强，同学之间欺负弱小的事情常有发生，在地上扔垃圾，就算是垃圾在自己的脚下也不会捡起来。好像班级与自己无关。
习惯不是一天就能养成的，通过这一星期的相处我发现了这些问题，我会通过一些合理方法去提升学生的这些意识。在学习好文化课的过程中，也有一个好的生活习惯，一个好的个人思想品格。
