染雾大学实习班主任实习总结 篇一
在大学期间，我有幸担任了班主任实习的职务。这一段时间的实习经历对我来说是非常宝贵的，让我从中学到了很多东西，也提升了我的能力和素质。
首先，作为班主任实习生，我需要全面负责班级的管理工作。在这个过程中，我充分利用班会、学习委员会等形式，与学生进行沟通和交流，了解他们的思想动态和学习情况。同时，我也积极参与学生的课堂活动，与他们一起学习、讨论和分享，以提高他们的学习兴趣和学习效果。通过这些实践，我不仅锻炼了自己的组织管理能力，也加深了与学生的关系，使我更加了解他们的需求和困惑。
其次，作为班主任实习生，我还需要积极参与学校的各项活动和会议。通过参与这些活动，我能够更好地了解学校的管理和教学情况，与其他班主任交流经验和学习先进的管理理念。同时，我也能够通过这些活动展示自己的能力和素质，提升自己的形象和影响力。通过这些实践，我不仅学到了很多关于教育管理的知识，也提高了自己的综合素质和能力。
最后，作为班主任实习生，我还需要与学生的家长进行有效的沟通和交流。我积极参与家长会和家访活动，与家长共同关注学生的成长和发展。通过与家长的沟通，我能够更好地了解学生的家庭背景和特点，为他们提供更加精准的教育和指导。与家长的交流也帮助我更好地了解家长的期望和关切，使我能够更好地协调家校关系，促进学生的全面发展。
通过这段时间的实习，我不仅学到了很多关于教育管理的知识和技能，也提高了自己的能力和素质。我深刻体会到，作为班主任实习生，我要不断学习和提升自己，不断改进和创新工作方法，才能更好地完成自己的职责和使命。同时，我也深深感受到教育工作的重要性和意义，只有通过教育，才能够培养出更多的优秀人才，推动社会的发展和进步。
大学实习班主任实习总结 篇二
在大学期间，我有幸担任了班主任实习的职务。这段实习经历对我来说是一次非常宝贵的锻炼和成长机会。
在实习期间，我充分发挥了班主任的职责，全面负责班级的管理工作。我积极参与班会、学习委员会等活动，与学生进行深入的交流和互动。通过这种方式，我能够更好地了解学生的思想动态和学习情况，及时发现和解决问题。同时，我还通过组织各种课堂活动和学习交流会，提高了学生的学习兴趣和学习效果。通过这些实践，我不仅锻炼了自己的组织管理能力，也加深了与学生的关系，使我更加了解他们的需求和困惑。
在实习期间，我还积极参与学校的各项活动和会议。通过参与这些活动，我能够更好地了解学校的管理和教学情况，与其他班主任交流经验和学习先进的管理理念。同时，我也能够通过这些活动展示自己的能力和素质，提升自己的形象和影响力。通过这些实践，我不仅学到了很多关于教育管理的知识，也提高了自己的综合素质和能力。
在实习期间，我还与学生的家长进行了有效的沟通和交流。我积极参与家长会和家访活动，与家长共同关注学生的成长和发展。通过与家长的沟通，我能够更好地了解学生的家庭背景和特点，为他们提供更加精准的教育和指导。与家长的交流也帮助我更好地了解家长的期望和关切，使我能够更好地协调家校关系，促进学生的全面发展。
通过这段时间的实习，我不仅学到了很多关于教育管理的知识和技能，也提高了自己的能力和素质。我深刻体会到，作为班主任实习生，我要不断学习和提升自己，不断改进和创新工作方法，才能更好地完成自己的职责和使命。同时，我也深深感受到教育工作的重要性和意义，只有通过教育，才能够培养出更多的优秀人才，推动社会的发展和进步。
大学实习班主任实习总结 篇三
在参加社会工作以后，直接就可以参加社会工作而不需要实习，这是最基本的要求。我就是这样做的，我开始了我的教育实习之路！
在一个月的实习期内，我主要进行了教学的实习工作，并获得了宝贵的经验，对我来说这在日后的生活与工作中都不啻为一笔巨大的财富，现将我个人在实习期间的表现与收获作一总结。
一、社会调查方面
我在批阅作文时从文中发现的的一些问题引起了我的思考，并以“从高中作文谈起”为题完成了一篇五千字的社会调查报告。
二、在语文教学实习方面
我一共讲授了朱自青先生的散文《荷塘月色》与日本作家川端康成先生的散文《花未眠》，以及“想象与联想”、“表现与再现”两个大题目的作文，共计六课时，并完成了笔记作业的批改与作文、周记的批阅工作。在授课过程中作到了依托“新课标”，结合实际情况，发展学生的思维能力，扩展学生的视野，并利用多媒体设备进行立体式教学。在指导教师罗长春老师的帮助下，增强了师生间的互动，活跃了课堂气氛，积极调整自己的授课方式、教风教态与启发与提问的方式，努力吸收罗老师宝贵的授课经验以及高尚的师德师表，认真、努力、圆满地完成了语文教师实习。并得到了罗老师的肯定与同学们的欢迎。
三、班主任实习方面
我被安排担任221班的实习班主任，在班主任指导教师李老师的帮助下，顺利的展开了班主任工作，保质保量的完成了班主任老师“早自习”“课间操”“眼保健操（一天两次）”“午休”“读报”“晚自习”等时间段查勤工作与班级日常工作，并在工作过程中与同学们沟通与交流，通过谈心、打篮球等方式与同学们交朋友，及时了解学生们的心理状态与情绪，并向班主任指导教师李霞老师学习宝贵的带班经验以及李老师优秀的管理才能与师范师风，成功的完成了班主任实习工作，并得到了老师与同学们的肯定。
总的说来，我的实习是成功的。在实习期间我增长了见识，积累了经验，实习是一个将理论运用到实践的过程，在这个过程中，我摔倒过、迷惑过，然而却没有动摇过，因为在系领导与老师、同学们甚
至班上学生们的帮助下，我找到了属于自己的授课风格与带班方式，并体会到了做人做事的道理———一丝不苟、持之以恒！
这次实习是我第一次参加教学工作实习，在以后的工作路途中，这是一次宝贵的社会财富！我会记住这一次实习得到的收获，我会不断的进步，直到成为一名优秀的教师为止！
大学实习班主任实习总结 篇四
为期一个月的实习生活，在今天已经圆满的画上了句号。在这一个月的实习生活中我学习了很多。对于那些可爱的学生我都有点不舍。星期二就在初一（12）班开完了班会，我跟他们说我这个星期就要离开学校了。那些学生争先恐后的说老师不要走，我们这边挺好的啊。希望我能够跟他们一起学习。我跟他们说出了我的不舍。
我实习班主任是在初三，使我很感动的是里面的学生学习都很认真，遇到不懂的题目就会马上提问。在我的印象中，班主任是一项繁重枯燥的工作。实习班主任的这一个月的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们代理啊忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是实习中跟这些可爱的孩子相触中得到了很多快乐和欣慰。
实习的第二个星期，学校在初三级开了一个会议，内容是“定目标、勤博学、开创人生新起点”。我觉得这个会议挺好的，只要能使学生知道自己的目标他们才会更加努力的学生，去实现他们自己的目标。开完了这个会议我觉得学生的'学习更加的努力了。使我自己很佩服的一点是，这些学生他们每天都是那样的学习，但是他们都没有什么抱怨的。
班主任工作：
最后一个星期，我们参加了学校的班主任会议，从这个会议中让我深深地感受到了，当一班主任真的很不容易，这是对一位教师的考验。从中也学习到了，班主任与学生交流和建好一个班级的经验。
（1）设计集体教育：
（2）对于一些学生进行冷处理：
（3）处事是要公平公正：
（4）了解学生的性格、爱好：
（5）建立良好的师生关系；
（6）对于学生要因材施教：
（7）赏罚分明，
（8）灌输集体观念
教学工作
在教育实习期间，我认真做好教学工作计划，虚心向原任老师请教，刻苦认真，精心修改教案，并根据教学要求，制作课件、胶片等教学辅助工具，明确教学内容和教学目标，突出教学重点，精炼教学语言，认真试讲，熟悉教案，使教学水平有了显著的提高。
在这次教育实习中，我把试教看成是学习和提高自己教学能力的好机会。通过试教，我都发现了自己的很多不足和缺点，学会了在实践中不断借鉴前辈的经验和改正自己的缺点。例如我们听了数学科组长某某的几节数学课，体会都很深刻。伟泽的课语言精炼生动，知识点过渡连贯自然，学生积极性很高，课堂气氛极好，充分显示了他二十年教龄的实力和经验。尊洪老师讲课语速的快中适和。从几位老师的身上我学习了很多的东西。
