小学支教实习总结 篇一
在过去的几个月中,我有幸参与了一次小学支教实习。这是我人生中难忘的经历之一,也是我成长的重要阶段。通过这次实习,我深刻体会到了教育的重要性,也学到了许多教育的技巧和方法。在这篇总结中,我将分享我在支教实习中的收获和感悟。
首先,我要感谢学校和老师们给予我这次机会。在实习期间,我被分配到一所位于农村地区的小学,负责教授一年级的学生。一开始,我面临了很多挑战,因为我没有任教经验,也没有接触过农村学生。然而,通过与学生和其他老师的交流,我逐渐适应了这个环境,并且发现了许多宝贵的经验。
在支教实习中,我学到了如何与学生建立良好的关系。一开始,我发现学生们对我持有怀疑和抵触的态度,因为我是一个陌生的面孔。为了改变这种状况,我积极与学生们交流,主动了解他们的兴趣和需求。我采用了一些游戏和趣味性的活动来吸引学生们的注意力,并激发他们的学习兴趣。通过这些努力,我成功地与学生们建立了亲密的师生关系,他们也开始主动参与课堂活动,表现出更大的学习热情。
此外,我还学到了如何因材施教。小学生的学习能力和兴趣各不相同,因此我需要根据每个学生的特点,采用不同的教学方法。我会与学生一对一交流,了解他们的学习进展和困难,然后针对性地给予帮助和指导。在课堂上,我经常使用多媒体教学工具,结合图画和声音,让学生更好地理解和记忆知识点。通过这样的个性化教学,我发现学生们的学习效果明显提高,他们也更加积极主动地参与课堂活动。
最后,我还学到了如何与家长合作。在支教实习中,我意识到家庭教育对学生的成长起着至关重要的作用。因此,我积极与学生的家长沟通,了解他们的期望和关注点。我会定期与家长进行面谈,向他们汇报学生的学习情况和表现,同时也向他们征求意见和建议。通过这样的合作,我发现学生们的学习态度和成绩都有了显著的提升。
总的来说,这次小学支教实习给了我很多宝贵的经验和启示。我深刻体会到了教育的重要性,也学到了如何与学生建立良好的关系,因材施教以及与家长合作。这些经验将对我未来的教育工作产生积极的影响,我将会继续努力提升自己的教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学支教实习总结 篇二
在过去的几个月中,我有幸参与了一次小学支教实习。这是我人生中难忘的经历之一,也是我成长的重要阶段。通过这次实习,我深刻体会到了教育的重要性,也学到了许多教育的技巧和方法。在这篇总结中,我将分享我在支教实习中的收获和感悟。
首先,我要感谢学校和老师们给予我这次机会。在实习期间,我被分配到一所位于农村地区的小学,负责教授一年级的学生。一开始,我面临了很多挑战,因为我没有任教经验,也没有接触过农村学生。然而,通过与学生和其他老师的交流,我逐渐适应了这个环境,并且发现了许多宝贵的经验。
在支教实习中,我学到了如何与学生建立良好的关系。一开始,我发现学生们对我持有怀疑和抵触的态度,因为我是一个陌生的面孔。为了改变这种状况,我积极与学生们交流,主动了解他们的兴趣和需求。我采用了一些游戏和趣味性的活动来吸引学生们的注意力,并激发他们的学习兴趣。通过这些努力,我成功地与学生们建立了亲密的师生关系,他们也开始主动参与课堂活动,表现出更大的学习热情。
此外,我还学到了如何因材施教。小学生的学习能力和兴趣各不相同,因此我需要根据每个学生的特点,采用不同的教学方法。我会与学生一对一交流,了解他们的学习进展和困难,然后针对性地给予帮助和指导。在课堂上,我经常使用多媒体教学工具,结合图画和声音,让学生更好地理解和记忆知识点。通过这样的个性化教学,我发现学生们的学习效果明显提高,他们也更加积极主动地参与课堂活动。
最后,我还学到了如何与家长合作。在支教实习中,我意识到家庭教育对学生的成长起着至关重要的作用。因此,我积极与学生的家长沟通,了解他们的期望和关注点。我会定期与家长进行面谈,向他们汇报学生的学习情况和表现,同时也向他们征求意见和建议。通过这样的合作,我发现学生们的学习态度和成绩都有了显著的提升。
总的来说,这次小学支教实习给了我很多宝贵的经验和启示。我深刻体会到了教育的重要性,也学到了如何与学生建立良好的关系,因材施教以及与家长合作。这些经验将对我未来的教育工作产生积极的影响,我将会继续努力提升自己的教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学支教实习总结 篇三
20xx年8月底,我有幸参加了学校安排的去喀什巴楚县为期一个学期的支教活动。一个学期的实习生活非常的辛苦,要面对许多的困难,面对一个完全不同的生活环境,以及许多许多陌生的人和事。然而在校领导、带队教师的支持和指导下,在英语教研组各位老师老师特别的帮助辅导下,我的实习工作了得了比较圆满的成功。
本次教育实习按照学校的要求,主要任务完成情况如下:
教学任务:在支教实习的一个学期内,听从学校对我的任何安排。教务处安排我教三年级英语,因此我必须按时完成着一学期对这一门课的教学教案(要求超周备课,提前一周完成一切教学工作,准备迎接考试)。教材共有六个单元,分为三周一单元,一周两课时,每完成一单元进行小结测试(及时纠正学生所犯错误)。经常去听公开课并仔细做好听课笔记,吸取经验。在平时及时的批改学生作业,及时的发现问题,解决问题,对同学进行个别疑答。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。
一个学期的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣。同时,它使我在大学课堂上的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个学期巴楚新城小学的实习,现在回想起来,说短不短的实习生活,成为了我生命中永恒的记忆。每天当我走在新城小学的校园里,听到孩子们真挚地敬礼,鞠躬一声声的问候“老师您好”。面对着他们活泼和可爱的小脸,仿佛自己也回到了童年。那时就感觉有股暖流慢慢流入心底,被学生们一次次的感动着,感染着。让我对他们的付出更是无怨无悔。
一学期的实习,令我感慨良多。我实习的班级是小学二三年级的小学生。他们都是一些8,9岁的孩子。即可爱活泼,又好动调皮。开始与他们接触我还有些紧张,常常不知道应该如何教导这些小孩。我与孩子有着不同点,那就是我是他们的老师。但是慢慢地通过与他们的交往与了解,我发现,我们有着共同点,那就是我还是像个学生。上课的时候我是老师,下课的时候我是朋友。然而,做到这一点却是很难,应此这对我也是一个挑战。时间过的很快,一个学期下来,我与孩子们结下了深厚的友谊。
小学开学一周后,我和正式老师一样领到了课程表,然后就开始了教课工作。上课之前我已经写好了教案,准备好了教具以及所要用到录音机磁带。刚开始心情有些紧张,但是慢慢的就放松下来了,直到铃声响了,才知道40分钟匆匆过去。这就是第一次上台讲课的经历,对一个初次正式上讲台的老师来说,算是成功的一堂客。初次的讲课当然会有许多不足。每次指导老师都会给予指正,在老师的指导和教学过程的摸索中,我有了很大的进步。在此,非常感谢各位在校老师对我的指导。
在实习教课期间,收作业批改作业也是老师的责任,作业会反映出学生对知识的接受情况。每次的作业好坏各半,这让我压力很大。再说每个班平均人数接近70,三个英语班并不是个小数目。尽管批改作业量很大,我还是会根据各个学生的情况加以评价。作业好的学生给他们画个开心的笑脸以示奖励,写不好的同学同样会鼓励他们再接再厉,因为我相信:鼓励和赞扬是真正使人向上的力量!
在校实习期间,由于学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是个别学生十分调皮。这就需要老师多给予他们关注,告诉他们应该怎样做。在这里,我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃,言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习,确实体会到作为一名老师确实不易,要做好老师更需长久的耐心和不断学习。该奖的奖,该罚的罚。学生的事永远是大事。
一学期的实习已经结束了。这一学期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一学期记载了我人生中的许多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生向他们传授我所学知识、第一次有人叫我老师、第一次批改自己学生的作业……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中不灭的记忆。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
我还想感谢我的同学和搭档。没有她们的帮助,我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从生活上开始一起住宿,一起为了三餐努力,到工作上我们上讲台以及后来的相互教学交流。
每个人克服了面临的困难,都为学校教育付出了辛勤的劳动,用真心向每一位老师学习并与每位学生交流。老师更是为了我们费了不少心,花了好多时间来指导我们讲课。我会努力成为一名真正的教师,担负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师,我还有很长的路要走……
如果说我以后要成为一个老师的话。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的开始是成功的一半。在此,对带队老师庞老师、指导老师刘勤春老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢!谢谢你们!
回来上课的这一段时间,经常会回忆起在新城小学的那段难忘的日子,那里有教过我的老师,那里有我教过的学生,那里有我歌唱过的宿舍,那里有我曾走过的痕迹。以及我所渡过的辛酸与快乐时光。
总之,教师是太阳底下最光辉神圣的职业,是人类灵魂的工程师。要当一名好的教师更不容易。此次实习中,我也看到了自己的很多不足之处,社会在不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断的加深,这就是要求我们不断完善自己,增加自己的知识,提高自我处事能力,时刻准备全身心投入将来的教育事业。
小学支教实习总结 篇四
时间飞快的流逝,这个学期的生活也过去了一半,我在北关小学的支教生活也画上了完美的句号,那些美好、生气、惊讶的情景虽过却已经深深的刻在我的脑海中。
初来这儿的时候,怀着对教育一种神圣的情节,我有幸的被分到北关示范小学,在支教前我还是一名大学生,而支教时的我将转换身份成为一名音乐老师,说实话挺有压力的,到现在还记得第一次走进教室时的紧张心情。还有那群可爱的孩子知道我是他们音乐老师时惊讶和高兴的样子,一种当老师的责任感猛然从心底升起,我想做个好老师,做好我当老师的职责!让孩子们喜欢音乐,喜欢上我的课。
当我正式进入教学课堂时,才发现上课并不是一件简单的事情,小学孩子对音乐的认识非常少,他们的能力有限,学习一首歌需要让他们懂得这首歌的意义。需要用动听的声音和故事背景才能将他们吸引,让他们跟着投入进去。看着孩子们认真而可爱的神情,心里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。特别是几个小女孩,聪明且认真配合,麻烦的是每个班里的几个男孩,我是又喜欢又讨厌,我喜欢活泼可爱的孩子,看到他们就好像看到我的小时候,他们的那种精神,活力劲让我很喜欢,但是太活泼了让我很头疼,一会儿要上厕所,一会儿要喝水,上课过度自由,教的歌曲还不认真唱,总喜欢自己加一些怪调调,真是让人哭笑不得,班上还是男孩子调皮的多点,更对的`是一种叛逆,小孩子对严肃的老师都很怕,但是音乐课上我从来没有表现过严肃,本身音乐课就是比较轻松的课堂,如果老师太严肃这节课就太压抑了,我更愿意微笑的告诉他们,上课应有纪律。在平时的课堂上我在教他们唱歌的同时,适当的加的小动作,或者让他们上台表演,自信的唱歌,这样可以更好的锻炼他们的自我表现能力,帮助他们建立信心。
在支教过程中,我敬佩北关小学领导求真务实以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度。
这学期的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。工作中,我坚决不迟到,不早退,服从学校管理,遵守各项规章制度。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,使我对支教产生一种依依不舍之情,能让我成为一名教师是我的荣幸,而支教生活焕发的光芒将照亮我今后的教学之路。
回顾这学期自己的工作表现,能够赢得学生的喜爱,对于我来说是莫大的安慰。有辛苦的付出,就有幸福的收获,我感受着支教给予我生活的精彩。
再次回顾支教生活,我记得每次进教室上课,同学们都非常兴奋和热情,手舞足蹈的欢迎我,虽然每次上课的课堂纪律不是很好,他们有的集中不了注意力,我上课 ,他们自己玩自己的,但是每次我准备的歌曲到下课的时候,他们基本上都能完成。我还发现他们都喜欢表演学会的歌曲,我每次上完课都会请一些愿意表演的同学上台演唱,并表扬他们,在往后课本上的歌曲都学会了,我会让他们选一些自己喜欢的歌,然后教他们,我记得有个学生说:“老师,能唱《三天三夜》吗?”我当时真的是哭笑不得,我就给他们解释,这个歌大家自己下去学,会唱的同学可以上台表演,我们课堂上要学的歌是可以唱给父母听或者朋友听的,我最后选了一首《朋友》,我把歌词写在黑板上,指着歌词一句一句的教着他们唱,他们大多也十分认真,把歌词抄在本子上,模仿能力也比较强,学了几遍就会跟上我一起唱。
实习支教是大学学习的必经阶段之一,也是职业生涯迈出的第一步,是我们进入社会之前的练兵。
最难忘的是本学期最后一堂课,我们所在的学校音乐课是要考试的,我让他们把这学期的歌曲从头到尾都完整的回顾一遍时,心里满满的惊讶,浓浓的欢喜,以及当老师的成就感,看着他们上台认真的表演,自信的唱歌,心里收获是满满的感动。
最后感谢在这两个多月来支教学校的教师和领导们,谢谢他们在各个方面给与我帮助,更加感谢我所带的几个班的孩子们,让我更加知道在未来从教道路上的方向和信念。也感谢学校给我们安排的支教学习生活,因为支教工作锻炼了我,孩子们的热情感动了我。