染雾班主任和语文学科科任工作总结 篇一
在担任班主任和语文学科科任的一年中，我深刻体会到了这两个角色的重要性和挑战。作为班主任，我负责着班级的管理和学生的全面发展；而作为语文学科科任，我则承担着教学任务和培养学生语文能力的责任。在这一年的工作中，我不断思考和探索，总结出以下几点经验和感悟。
首先，班主任工作的核心是关注学生的全面发展。我积极参与班级的各项活动，关注学生的学习情况、生活状态和心理健康。我与学生建立了良好的师生关系，尊重他们的个性和差异，关心他们的成长和困惑。通过与学生的交流和互动，我了解到每个学生的特点和需求，尽力为他们提供个性化的辅导和关怀。同时，我也积极与家长沟通，建立了良好的家校合作关系，共同关心和教育孩子。在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，组织班级活动，提高班级凝聚力和集体荣誉感。
其次，作为语文学科科任，我注重培养学生的语文能力和素养。我设计了多样化的教学活动和教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。我注重培养学生的阅读能力，组织课外阅读活动，引导学生广泛阅读，培养他们的文学素养和思辨能力。我注重培养学生的写作能力，定期组织写作比赛和写作指导，提高学生的写作水平和表达能力。我注重培养学生的口语能力，通过课堂互动和口语训练，提高学生的口头表达能力和沟通能力。同时，我也注重培养学生的批判性思维和创新能力，引导他们思考和分析问题，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
最后，我认识到班主任和语文学科科任的工作是相互关联和相互促进的。作为班主任，语文学科的教学工作是我关注的重点；而作为语文学科科任，班级管理和学生发展是我工作的重要内容。通过这一年的工作经验，我发现两者的结合能够更好地促进学生的全面发展和提高他们的语文能力。因此，作为班主任和语文学科科任，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
班主任和语文学科科任工作总结 篇二
在过去的一年中，我担任班主任和语文学科科任的双重角色，通过不断的努力和学习，取得了一定的成绩和经验。在这个过程中，我深刻领悟到班主任和语文学科科任工作的重要性和挑战，也积累了一些宝贵的经验和教训。
首先，作为班主任，我注重学生的全面发展。我关心学生的学习情况，关注他们的成绩和进步。在学生学习方面，我通过及时的监督和指导，帮助学生制定学习计划，培养他们的学习方法和习惯。在学生生活方面，我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的身心健康，积极解决他们的困惑和问题。同时，我注重班级管理，组织班会和班级活动，提高班级凝聚力和集体荣誉感。通过这些努力，我帮助学生解决了一些学习和生活上的问题，促进了他们的全面发展。
其次，作为语文学科科任，我注重培养学生的语文能力和素养。我精心设计了教学内容和教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。我注重培养学生的阅读能力，组织课外阅读活动，引导学生广泛阅读，培养他们的文学素养和思辨能力。我注重培养学生的写作能力，开展写作指导和写作比赛，提高学生的写作水平和表达能力。我注重培养学生的口语能力，通过课堂互动和口语训练，提高学生的口头表达能力和沟通能力。通过这些努力，我帮助学生提高了语文能力，培养了他们的综合素质。
最后，我总结了一些经验和教训。首先，班主任和语文学科科任工作需要相互关联和相互促进。作为班主任，我需要关注学生的学习和生活情况，帮助他们解决问题和困惑；作为语文学科科任，我需要关注学生的语文能力和素养，提供个性化的教学和辅导。其次，班主任和语文学科科任工作需要不断学习和提升。通过学习教育教学理论和经验，我能够更好地指导学生，提高他们的学习成绩和综合素质。最后，班主任和语文学科科任工作需要与家长和其他教师保持良好的沟通和合作。通过与家长和其他教师的合作，我能够更好地了解学生的情况，提供更好的教育和教学服务。
通过这一年的工作经验，我深刻认识到班主任和语文学科科任工作的重要性和挑战。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
班主任和语文学科科任工作总结 篇三
本学年,我担任珠光小学六(3)班的班主任、语文科任以及负责学校对外通讯报道工作、《教育周刊》特约记者、校文学社负责老师及校小记者站辅导老师等工作。工作认真负责,有成绩。
在班主任工作方面,我以人为本,围绕让每个学生都快乐都度过他的小学时代这一目的,牢抓养成教育这条主线不放松,着力培养学生的领导能力、组织能力、管理能力、表达能力和沟通能力。我带领班上44位学生,在第一学期有统计的19个星期里获13次优秀班级、“优秀升旗手”、安全手抄报评比一等奖、校运会年级总分第二名以及珠光小学七星级班级的殊荣。在科技文化节中获科普知识竞赛年级第二名。班上学生积极参加学校的各项活动,如鼓号队、合唱队、民乐队等等,使学生的个性得以张扬,潜力得以发挥。
在语文科任工作方面,充分调动本班学生的学习主动性与积极性,班上学生第一学期语文期末成绩优异,平均分87.8,及格率100%,优秀率58.7%(27人90分以上),平均分比五年期第二学期进步了2分,且超过片区六校的平均分。第二学期语文期末成绩较第一学期又有了新的进步:平均分90.5分,及格率100%,优秀率79%(34人90分以上),平均分比上学期又进步了2.7分。我认真备课,本人的电子备课教案得到校领导在全体教师会上的表扬。
除做好本职工作外,作为学校对外的通讯员,本学年我在南山教育信息网和珠小网站上发表报道超过60篇,在《蛇口消息报》上发表新闻报道6篇,在xxxx年第五期《南山教育》上发表论文一篇,在《现代教育报》上发表论文一篇,论文《培养孩子阳光的心灵》获国家级二等奖。
作为校文学社及小记者站的辅导老师,本学年我的工作成绩如下:
1、xxxx年9月辅导学生吴宜杰同学获区现场书法比赛一等奖。
2、本人xxxx年10月获深圳市新华杯书法比赛辅导一等奖。
3、xxxx年11月辅导十位学生参加第八届深圳读书月“中文快速阅读大赛”,其中尚冠宏、刘音、施佳颖同学荣获优胜奖。
4、本人被评为第八届深圳读书月中文快速阅读大赛“优秀指导老师”,珠光小学获“优秀组织奖”。
5、辅导班上学生吴优在xxxx年1月5日的《晶报》上发表标题新闻《我与传媒的亲密接触》。
6、班上吴优同学获xxxx-xxxx年度深圳晶报“传媒之星”小记者大奖。
7、xxxx年1月20日,本人获晶报颁发的“永恒感恩奖”。
8、辅导黄绮萱同学在xxxx年2月19日的《蛇口消息报》上发表《调皮鬼心地善良》。
9、辅导尚冠宏同学在《晶报》上发表文章《物价调查》。
10、辅导詹明娟在xxxx年4月29日的《深圳青少报》上发表《我家的每日“进行曲”》
本学年,本人工作态度积极,遵守学校的'规章制度,第一学期从不迟到、不早退,第二学期虽有迟到早退现象,但事前一定提前跟教导处请假及说明情况。
本人乐观自信积极上进,报名参加学校组织的各项活动、比赛和学习。每次外出学习回来都及时写好学习汇报表上交到教科室存档。积极报读教育局组织的福建师范大学心理学本科。
班主任和语文学科科任工作总结 篇四
本学年，我担任珠光小学六（3）班的班主任、语文科任以及负责学校对外通讯报道工作、《教育周刊》特约记者、校文学社负责老师及校小记者站辅导老师等工作。工作认真负责，有成绩。
在班主任工作方面，我以人为本
，围绕让每个学生都快乐都度过他的小学时代这一目的，牢抓养成教育这条主线不放松，着力培养学生的领导能力、组织能力、管理能力、表达能力和沟通能力。我带领班上44位学生，在第一学期有统计的19个星期里获13次优秀班级、“优秀升旗手”、安全手抄报评比一等奖、校运会年级总分第二名以及珠光小学七星级班级的殊荣。在科技文化节中获科普知识竞赛年级第二名。班上学生积极参加学校的各项活动，如鼓号队、合唱队、民乐队等等，使学生的个性得以张扬，潜力得以发挥。
在语文科任工作方面，充分调动本班学生的学习主动性与积极性，班上学生第一学期语文期末成绩优异，平均分87.8，及格率100%，优秀率58.7%（27人90分以上），平均分比五年期第二学期进步了2分，且超过片区六校的平均分。第二学期语文期末成绩较第一学期又有了新的进步：平均分90.5分，及格率100%，优秀率79%（34人90分以上），平均分比上学期又进步了2.7分。我认真备课，本人的电子备课教案得到校领导在全体教师会上的表扬。
除做好本职工作外，作为学校对外的通讯员，本学年我在南山教育信息网和珠小网站上发表报道超过60篇，在《蛇口消息报》上发表新闻报道6篇，在20xx年第五期《南山教育》上发表论文一篇，在《现代教育报》上发表论文一篇，论文《培养孩子阳光的心灵》获国家级二等奖。
作为校文学社及小记者站的辅导老师，本学年我的工作成绩如下：
1、20xx年9月辅导学生吴宜杰同学获区现场书法比赛一等奖。
2、本人20xx年10月获深圳市新华杯书法比赛辅导一等奖。
3、20xx年11月辅导十位学生参加第八届深圳读书月“中文快速阅读大赛”，其中尚冠宏、刘音、施佳颖同学荣获优胜奖。
4、本人被评为第八届深圳读书月中文快速阅读大赛“优秀指导老师”，珠光小学获“优秀组织奖”。
5、辅导班上学生吴优在20xx年1月5日的《晶报》上发表标题新闻《我与传媒的亲密接触》。
6、班上吴优同学获20xx—20xx年度深圳晶报“传媒之星”小记者大奖。
7、20xx年1月20日，本人获晶报颁发的“永恒感恩奖”。
8、辅导黄绮萱同学在20xx年2月19日的《蛇口消息报》上发表《调皮鬼心地善良》。
9、辅导尚冠宏同学在《晶报》上发表文章《物价调查》。
10、辅导詹明娟在20xx年4月29日的《深圳青少报》上发表《我家的每日“进行曲”》。
本学年，本人工作态度积极，遵守学校的规章制度，第一学期从不迟到、不早退，第二学期虽有迟到早退现象，但事前一定提前跟教导处请假及说明情况。
本人乐观自信积极上进，报名参加学校组织的各项活动、比赛和学习。每次外出学习回来都及时写好学习汇报表上交到教科室存档。积极报读教育局组织的福建师范大学心理学本科。
