初中教师年度工作总结(推荐6篇)

时间:2019-01-03 09:33:16
染雾
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初中教师年度工作总结 篇一

作为一名初中教师,我深感责任重大。在过去的一年里,我努力工作,全力以赴,以期能够给学生们提供一个良好的学习环境和高质量的教育。在这篇工作总结中,我将回顾过去一年的工作,总结经验教训,并提出改进措施,以期在未来的工作中更好地发挥自己的作用。

首先,我要反思自己在教学方面的表现。在过去的一年里,我注重教学方法的创新和改进。我尝试了多种教学手段,如小组合作学习、多媒体辅助教学等,以激发学生的学习兴趣和潜能。同时,我也不断更新教材和教学资源,以确保教学内容紧跟时代潮流。通过这些努力,我发现学生们对我的课堂更加积极参与,他们的学习成绩也有所提高。然而,我也意识到还有许多需要改进的地方。例如,我在教学中有时过于注重知识的灌输,而忽视了学生的实际需求和兴趣。因此,在未来的工作中,我将更多地关注学生的个性化需求,根据学生的不同特点采用不同的教学方法,以提高教学效果。

其次,我要谈谈对学生管理方面的思考。作为一名初中教师,学生管理是一项非常重要的工作。在过去的一年里,我努力培养学生的自律能力和团队合作精神。我鼓励学生们参加各种活动,如班级会议、社团活动等,以培养他们的领导能力和组织能力。同时,我也加强了与学生家长的沟通,及时了解学生的学习情况和生活状况,以便更好地指导他们。尽管取得了一定的成绩,但我也发现还有一些学生存在学习态度不端正、纪律问题等情况。因此,我认为在未来的工作中,我应更加注重学生的品德教育,加强班级管理,提高学生的自律意识。

最后,我要提出自己在未来工作中的改进计划。首先,我将继续不断学习和提高自己的教学能力,以提供更高质量的教育。其次,我将深入了解学生的需求,关注他们的情感和心理健康,并通过心理辅导等方式给予他们必要的帮助。最后,我将加强与学生家长的沟通,建立良好的家校合作关系,以共同努力促进学生的全面发展。

总之,过去一年是我作为一名初中教师的成长之年。通过总结经验和反思不足,我得到了很多启发和教训。在未来的工作中,我将更加努力工作,不断提高自己的教学能力和学生管理能力,为学生们提供更好的教育和指导,帮助他们全面发展。我相信,只要我持之以恒,努力奋斗,我一定能够成为一名优秀的初中教师。

初中教师年度工作总结 篇二

回首过去的一年,作为一名初中教师,我感到自豪和满足。在这篇工作总结中,我将回顾过去一年的工作,总结经验教训,并展望未来的工作计划和目标。

在教学方面,我注重灵活运用不同的教学方法和手段,以激发学生的学习兴趣和积极性。我鼓励学生们参与互动式的课堂活动,如小组合作学习、角色扮演等,以提高他们的学习效果和参与度。同时,我也注重培养学生的创新思维和实践能力,通过开展科学实验、设计项目等方式,让学生们主动参与、动手实践,提高他们的问题解决能力和创造力。通过这些努力,我发现学生们对我的课堂更加感兴趣,他们的学习成绩也有所提高。然而,我也发现还有一些学生存在学习困难、理解能力较差等情况。因此,在未来的工作中,我将更加关注学生的个性化需求,根据他们的不同特点和学习状况,采用不同的教学方法和策略,帮助他们克服困难,提高学习效果。

在学生管理方面,我注重培养学生的自律意识和团队合作精神。我鼓励学生们参加各种活动,如班级会议、社团活动等,以培养他们的领导能力和组织能力。同时,我也加强了与学生家长的沟通,及时了解学生的学习情况和生活状况,以便更好地指导他们。通过这些努力,我发现学生们的纪律意识和合作能力得到了提高。然而,我也发现还有一些学生存在学习态度不端正、纪律问题等情况。因此,在未来的工作中,我将更加注重学生的品德教育,加强班级管理,提高学生的自律意识。

在未来的工作中,我将继续努力提高自己的教学能力和学生管理能力。首先,我将不断学习和探索新的教学方法和教学资源,以提供更高质量的教育。其次,我将注重个性化教育,关注学生的需求和兴趣,帮助他们发现自己的优势和兴趣,培养他们的综合能力。最后,我将加强与学生家长的沟通,建立良好的家校合作关系,以共同努力促进学生的全面发展。

回顾过去一年的工作,我深感成就与挑战并存。通过不断的努力和反思,我意识到自己在教学和学生管理方面还有许多需要改进的地方。在未来的工作中,我将更加努力工作,不断提高自己的教学能力和学生管理能力,为学生们提供更好的教育和指导,帮助他们全面发展。我坚信,只要我持之以恒,不断追求进步,我一定能够成为一名更好的初中教师。

初中教师年度工作总结 篇三

  一、政治思想

  作为初中社会·思品教师,认真学习、贯彻党的教育教学方针政策,时时处处注意言传身教,为人师表,得到了广大师生的认同。

  二、教育教学

  教育教学是学校工作的核心,也是检验教师工作的关键。一年来,我担任了八年级三个班级的社会·思品教育教学工作,借学校搭建的“轻负高质”平台,积极探索教育教学规律,践行课改,具体表现在:

  1. 认真备课。钻研教材,参阅各种有益资料,力求深入把握教材,结合学情,编写教案;

  2. 狠抓课堂教学实效。针对八年级学生特点,坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线,讲练结合,抓重点,突破难点;

  3. 注重课后反馈和反思,针对问题,及时修改教案,修正教学方法和手段。作业批改及时认真,有的放矢,力求提高学生“二次”作业的效果;

  4. 积极参与教研,博采众长,提高自身的教育教学能力,弥补自身的不足。

  三、其他工作

  这一年来,我还承担了班主任、八年级社会·思品备课组长、青蓝工程以及学校工会等相关工作。

  1. 班主任工作认真负责,注重学生德育和思想教育,使 803 班级形成了良好的学风(具体见班主任小结),连续多次被评为校优秀班主任;

 

 2. 备课组长工作踏实有效,使八年级社会·思品备课组形成了良好的竞争与合作的关系,提高了教育教学实效,也增进了同事之间的友情(具体见备课组长总结);

  3. 青蓝工程工作,担当师傅,指导培养新教师。在繁忙的教育教学过程中,挤出时间,听其课,给予肯定和意见、建议,并上一些示范课,供其揣摩借鉴,提高了新教师的教育教学能力;

  4. 工会工作,由于校工会主席生病请长假,学校的工会工作,暂时由我承担。在校领导的帮助和支持下,积极开展工会的相关工作和活动,并准备二届六次教代会工作,获得区教育工会的认可。

  四、科研工作

  认真钻研教育教学,积极进行课改,并撰写相关的随笔和论文等。随笔《 “领雁”振翅会有时》 刊登于xx-3《秀洲教育》。论文《浅议社会学科问题情境的预设原则》荣获区优秀论文一等奖,刊登于xx-4《秀洲教育》。

  由于踏实努力,热爱教育工作,在xx年度中,获得了较好的成绩,也得到了广大师生的认可,被评为校“十佳满意教师”。面对崭新的xx年,我将一如既往地做好自己的本职工作,不断地提升自己的教育教学能力,向“德艺双馨”式的教师迈进!

初中教师年度工作总结 篇四

  本学期,本人担任高二年级5个班的政治教学工作。为使教学工作顺利进行,使工作取得更大的进步,根据学校教学工作的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订教学工作计划。

  一、教学工作方面

  1、细致的备好每一节课。在备课中,认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志、注意弱化难点强调重点,并不断归纳总结提高教学水平。

  2、认真上好每一节课。力求语言准确生动,教法灵活,重点、难点突出。上课时注重学生主动性的发挥,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,保证每一节课的质量。

  3、认真批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

  4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

  二、做好课后辅导工作,注意分层教学。

  在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法,这样,他们就会学得轻松,进步也快。

  三、积极推进素质教育。

  在教学工作中注意学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

  四、加大力度抓好“特殊生”转化工作

  特殊生在思想道德、行为习惯、学习态度等方面都存在偏差,针对这一特殊的群体或个体,如何进行矫正或者说是“治病救人”是我校德育工作的又一重点也是难点。本学期我在这项工作中将加大力度,抓好这项工作。

  1、制定特殊生转化的细则条例,落实到人。

  2、不定期举办学生及科任老师的座谈会,了解特殊生的动态及老师的帮教情况及时反馈。

  3、加强家校联系,特殊生的转化需要家庭、社会的配合,齐抓共管才有成效。

  五、爱国主义教育高中学生要做到“五爱”即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。遵守《中学生日常行为规范》以及《中小学生礼仪规范》。还必须做到:遵纪守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献,公民基本道德规范及职业道德规范,针对我校学生在道德规范中存在的薄弱点,抓住重点,强化训练,提高道德建设的实效性。

  ①通过课堂教学主渠道及班会课对学生进行系统的道德教育,让学生了解公民道德建设要求,感知公民道德内涵,提高学生对公民道德的认知水平。同时要引导学生遵守道德规范,要从我做到,从日常小事做到,自觉纠正不良习惯,以道德规范严格要求自己,展示青少年良好的道德风貌。

  ②通过宣传栏、黑板报等宣传阵地,开展公民道德教育,营造浓厚校园道德文化的氛围。

  以上是我本学期工作计划,相信在我的努力下一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

初中教师年度工作总结 篇五

  一学年结束了,对于这一年的工作,有喜有忧,为了总结经验,并从经验中取得进步,现将本学期的工作总结如下:

  一、教学思想方面:

  本人思想进步,积极向上,拥护中国共产党,以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事,不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生,尊重每一个学生,教书育人,具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,从不无故迟到或早退。本学期,为提高自己的教育教学水平,并能适应新时期教学工作的需要,本人从各方面都严格要求自己,勤勤恳恳,积极向各位教师请教,学习他们的优点,克服自己的不足。

  二、教学工作与学习方面:

  在教学上我的一贯作风是:

  1、认真备好课,一方面钻研教材,了解教材的.基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,并能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯,学习新知识可能会有哪些困难等等,在读透教材与学生后,及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我做好学生的思想教育,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况:本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主,共二十五份,认真批改的共16次。总之,抓住教学工作的主动性,作业布置得有针对性,有层次性。为做到这点,我经常到网上收集资料,对各种资料进行筛选,然后印发给学生。同时,关注国内及本地区敏感事件,认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识,并引导学生掌握这些知识,以题目的形式来加强学生的印象。这样做,就有了很好的效果。

  3、为提高自己教学质量,为上好课,我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次,每次都有很好的收获,我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次,也有很好的收获。总之,博采众长,弥补自己的不足,以提高教学水平。老师随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

  三、取得的成绩及反思:

  通过努力的工作,教学上也取得一定的成绩。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目,目前成绩还没有出来,但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期写过一篇论文《在生物教学中如何渗透生态环境的保护》获三等奖。十一月份,与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作,并在海南省第十二届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题,这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解,并丰富了我们的教学资源。

  这一学年,我作为一个平凡的人,虽然没有很显著很耀眼的成果,但作一名人民教师,我尽心尽力做完我该做的,做好我该做的,我无愧于我的学生,无愧于我的工作。

  总之,严格遵守劳动纪律,一切以学生为主,一切为了学生的终身发展。为人师表,处处以身作则。

初中教师年度工作总结 篇六

  一学期来,本人思想健康上进,热爱祖国,热爱党,坚持党的基本路线,遵纪守法,热爱教育事业,认真贯彻执行国家的教育方针和政策,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。关心、爱护全体学生,教书育人,具有良好的职业道德;服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划。本人这学期担任初2C206,C207的教学工作。下面是本人对这一学期的教学工作的几点总结。

  一、认真备好课:

  备教材:认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。如在备课过程中,我不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。

  备学生:了解学生原有的知识、技能,他们的兴趣、需要、学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  备教法:解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

  二、教学与管理

  初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,针对这种情况我着重抓好学生的思想教育,组织好课堂教学,关注全体学生,创造良好的课堂气氛,调动学生的有意注意,引发学生学习生物学的兴趣。 积极参与听课、评课,虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。

  对于这学期才开始的生物实验考试,我围绕实验中的重点、难点在课堂上与学生们讨论,对实验内容进行预演,培养实验课小能手,让他们在实验课上充当老师的角色。

  面临初中的会考,我认真分析会考考纲要求,向课堂45分钟要效率,教学中每一节都精选对应的课堂练习,强化记忆,以达到知识点节节清、章章清。继续加强课堂管理要求,如课前检查课本资料,定期检查学生的笔记和复习资料。会考前一个多月利用自己的休息时间为学生答疑,补差、抽背等

  三、反思及改进措施

  通过一学期来的努力,充分调动了学生的学习积极性,学生也掌握了一些学习生物的方法,在今年的会考中也取得了优异的成绩。但由于受社会大环境的影响,有些学生对生物学科仍不够重视,上课懈怠,不集中精力学习。 另一方面学生由于存在个体差异,再加上教师所教班级较多,所以教师有时不能全面把握学生的学习程度,因此对学生的分层教学有时做得不够到位。照顾大多数学生时,优生没事干的情况也存在。另外,新教材文字少,要讲的内容不多,到底要讲多深多透,对教师来说,也有些困惑。

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