教育工作个人工作总结(精选6篇)

时间:2017-06-04 09:18:45
染雾
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教育工作个人工作总结 篇一

在过去的一年里,我作为一名教育工作者,经历了许多挑战和成长。在这篇个人工作总结中,我将回顾我在教育领域的工作表现,并探讨我所取得的成就和遇到的困难。

首先,我要感谢我的同事们和领导们对我的支持和指导。他们的帮助使我能够更好地适应新环境和新任务。在教学方面,我努力提高自己的教学技巧,采用了一些新的教学方法和策略。我发现,通过引入更多的互动和实践活动,学生们的参与度和兴趣显著提高了。他们对我的课程内容和教学方式给予了积极的反馈,这让我感到非常满意和鼓舞。

另外,我也积极参与了学校的课外活动和社团工作。我组织了一次户外拓展活动,让学生们在自然环境中学习和成长。这个活动不仅提高了学生们的团队合作和领导能力,也增强了他们的自信心和适应能力。同时,我还参与了学校的科技创新竞赛,并指导学生们进行项目研究和设计。虽然面临了很多困难和挑战,但我和我的学生们一起努力,最终取得了令人骄傲的成绩。

然而,在这一年的工作中,我也遇到了一些困难和挑战。首先,由于教育工作的性质,我需要面对不同学生的不同需求和问题。有些学生可能面临学习困难或行为问题,需要额外的帮助和支持。我努力与他们建立良好的沟通和关系,采用个性化的教学方法帮助他们克服困难。其次,由于时间和资源的限制,我无法在某些方面做得更好。在未来的工作中,我将更加努力,提高自己的管理能力和资源利用能力,以更好地满足学生的需求。

总的来说,我对自己在教育工作中的表现感到满意和自豪。我通过不断学习和成长,提高了自己的教学水平和专业能力。同时,我也意识到还有很多需要改进和提升的地方。在未来的工作中,我将继续努力,不断进步,为学生们提供更好的教育和支持。

教育工作个人工作总结 篇二

回顾过去一年的教育工作,我深感收获满满,但也不乏挑战。在这篇个人工作总结中,我将分享我在教育领域的工作体会和心得。

首先,我要感谢我的同事们和领导们对我的信任和支持。他们给予我自由发挥的空间,让我能够充分发挥自己的教学才能。在教学方面,我尝试了许多新的教学方法和策略,例如合作学习、项目制学习等。这些创新的教学方式不仅提高了学生的学习效果,也增强了他们的合作能力和问题解决能力。同时,我也注重培养学生的创新思维和实践能力,鼓励他们积极参与课外活动和实践项目。

此外,我还积极参与了学校的教研活动和专业培训。在教研活动中,我与同事们分享了自己的教学经验和心得,从中获得了许多宝贵的启示和建议。在专业培训方面,我参加了多个教育研讨会和研修班,不断提升自己的教学水平和专业能力。这些培训和学习经历让我更加了解教育行业的最新动态和发展趋势,为我的教育工作提供了更多的思路和参考。

然而,我也面临了一些挑战和困难。首先,由于教育资源和条件的不足,我无法给予每个学生足够的关注和支持。有些学生可能需要额外的帮助和指导,但我无法满足他们的需求。在未来的工作中,我会更加关注每个学生的个体差异,采用差异化教学的方法,更好地满足他们的学习需求。其次,由于时间和工作量的限制,我无法充分利用和开发学生的潜力。在未来的工作中,我将更好地安排时间和任务,提高自己的工作效率。

总的来说,我对自己在教育工作中的表现感到满意和自豪。我通过不断学习和努力,提高了自己的教学水平和专业能力。同时,我也认识到还有很多需要改进和提升的地方。在未来的工作中,我将继续努力,不断进步,为学生们提供更好的教育和支持。

教育工作个人工作总结 篇三

  一、加强师德修养,提高道德素质

  过去的X年中,我一直担任初中语文、政治教学。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

  二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功

  在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。

  了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。

  考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

  2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。

  3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

  为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评。

教育工作个人工作总结 篇四

  秋去春来,一年的时光转瞬即逝。在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:

  首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人。

  同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。

  其次,本人能够严格执行学校的作息时间,做好教学工作计划。

  不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。

  第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合。

  积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。

  在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。第二,抓好学习方法的转变。第三,搞好班级卫生,树良好形象,第四,积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴他校的经验,采用成绩名次与日常学习等相结合的方式,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。第五,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时采用交流册的方式积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。应该说,班级管理达到了一定的高度。

  第四,成绩方面:

  上半年本人担任初二语文教学工作以及五班的班主任工作,班级的文体活动及学习成绩都走在级部前列。

  下半年担任初三两个班的语文教学工作并担任五班的班主任工作。期中考试所教语文学科也到达了优秀,班级总平均分第一;五科竞赛的学科成绩也较期中有了很大进步。

  在秋运会中,班级总分获级部第二名,在政教处组织的“日常行为规范教育月”活动中,被评为优秀班级;在校团委组织的“网络与中学生成长的利与弊”的大讨论中,班级获得优秀组织奖,班级还参加了辩论会的决赛,崔琦惠同学获得了最佳辩手称号。

  当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。

  第五,廉:廉洁奉公、遵纪守法,不做有损教师职业道德的事

  总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将继续努力,力争佳绩。在20XX年里,我会做好20XX年个人工作计划,争取将各项工作开展得更好。

教育工作个人工作总结 篇五

  光阴似箭,春暖花开,又一年过去了,时间总是在悄无声息中流逝。在这一年里,我严格要求自己,勤勤恳恳工作、认认真真学习,努力提高自己的个人素质,积极主动地完成领导交办的各项任务。值此辞旧迎新的时节对一年来的工作做一个总结,更多地便于自己以后的工作中总结今年的经验教训,提升综合素质,在xx年,更好地完成工作,扬长避短。

  一、加强政治思想学习,不断提高政治思想素质。

  加强政治理论学习、坚定理想信念,是保持奋发向上和与时俱进精神状态的动力源泉。在工作期间,本人自觉提高学习积极性,坚定不移地贯彻落实科学发展观,认真学习各项方针政策。树立了“讲工作、讲团结、讲奉献”,“只为成功找方法,不为失败找理由”的个人工作信念,成为自己“基础工作做牢、创新工作突破”的动力。细心学习他人长处,改掉自己不足,并虚心向领导、同事请教,在不断学习和探索中使自身在工作上有所提高。

  二、恪尽职守,认真作好本职工作

  1、开学。

  ①新生报到,答疑解惑。每年的3月份和9月份都是新生报到领教材的日子,我们对学员们提出的关于考试和开放教育的情况等问题给予认真、详细的讲解,力求把最全面最详细的信息介绍给学员。

  ②往届学生看成绩,报补考。

  2、学习、考试。

  ①网上答疑,教学值班。开放教育的办学模式决定了学生学习的多面性,给学生提供了多级学习平台,便于学生在最短时间内了解最新的学校信息和课程信息。学生可以和老师面对面交流,也可以在网上学习。

  ②报考学位英语考试,教育部网络考试。在一年两次的学位英语考试报名、准考证发放和一年三次的教育部网络考试报名、准考证发放的时间,我们都会及时通知学员,让学生在最短时间内了解情况,报名考试。

  ③发放考试通知单。开放教育每年一月和七月两次考试,考试之前,核查各位学员学费,剪裁考试通知单,方便学员领取。

  3、毕业。

  ①毕业数据的整理,上报及修正。每逢学期末,我们要整理各位学员毕业档案、毕业信息数据及毕业照片,组织学员填写毕业生登记表;登记申请学位人员名单,让学员按照学位要求计算学科分数,组织学员填写学位申请表,整理每位申请学位学生档案、数据及照片。

  ②毕业证的发放。

  4、招生。

  濒临期末的同时,我们也紧张有序地展开了招生工作。在秦院长的指导和带领下,我们跑单位、划区域、做宣传、发简章,认真回答每一个咨询者的问题,真诚回答每一个咨询电话的提问。09年是开放教育直属学院自主招生的头一年,我们从挫折中找经验,从失败中找不足,不断完善。不断更新。

  三、积累经验,查漏补缺,展望工作美好前景。

  由于工作性质,我要接触很多各式各样的学员,在和学员们的.反复接触交流中,我了解到要做好班主任工作,就需要有热心、有爱心、有耐心、有恒心。对待学生不懂的问题要仔细聆听,虚心求问,认真讲解,热心解答,始终把学生利益放在第一位。一切为了学员,为了一切学员,为了学员一切。无论成绩与不足,都只代表过去。在新的一年,我将以更大的热情和百分百的精力投入到新一年的工作当中,我将努力改正过去一年工作中的不足,把新一年的工作做好,为电大的发展尽一份绵薄之力。

教育工作个人工作总结 篇六

  本年度是我理顺组室工作,接受研训任务,不断适应、不断学习、不断挑战的一个时期。一年来,面对各种任务,我始终以勤奋、踏实的态度来对待我的工作,以一名优秀教育工作者的标准严格要求自己,现将一学年的工作做如下总结:

  一、履行师德,不断学习、为人师表。

  我切实履行自己制定的师德誓词要求,各方面率先示范,按照学校制定的“十多十少”的师德规范,忠诚党的教育事业,积极、主动、勤奋、责任性强,乐于接受上级布置的各项工作,默默奉献,脚踏实地地认真完成。作为一个部门的负责人,我以身作则,宽容待人,吃苦在前,注重自身修养的提升,以自己的人格、行为去感染他人。作为一个教研员,我服从教研室各级主任及小学数学组的工作安排,克服师训工作和教研工作安排的矛盾,以敬业积极的工作态度去对待每一次活动,以真诚指导的工作方式去对待每一位数学教师。

  二、履行职责,严谨工作,正确定位。

  在师训工作中,我逐步认清了方向,理清了思路,从中也找到了工作的乐趣。本年度组织召开了多次会议,如3次师训专管员会议,2次校本研修负责人会议;组织了多项活动,如新农村学科培训评估活动,新农村面授培训、网络培训,公共理论县本课程校本实施工作,农民工同住子女学校教师培训及工作总结会,骨干教师课程申报、审核,中学高级教师3+1研修考核,校本研修考核,区域研修5年学分认定,xx年新教师培训,1-3年新教师“主动有效课堂”培训及考试,240职务培训,240扫尾培训等等,这些工作都留下了一系列相关的文本资料和电子资料,留下了我和本室人员理顺繁杂事务后的工作痕迹。

  本年度由教师教育研究室组织招生的培训班共194个,培训达10680人次,其中包括新农村面授培训15班,1007人次,新农村网络培训16班,745人次,240职务培训33班,1616人次,农民工同住子女学校教师培训5班,216人次,xx新教师培训2班,230人次,1-3年新教师“主动有效课堂”培训1班,300人次,240职培扫尾培训11班,429人次,加上县本公共理论课程的校本实施112班,5691人次。基本完成了崇明县“十一五”教师240培训和540培训任务,教师“十一五”继续教育学分申请、认定、发证等工作正在进行之中。

  下半年我接受了小学数学三四年级的教研工作,这是一个教研员满工作量的任务,我带着感恩的心态默默地接受了这样的工作安排,并积极地做好属于每一位教研员应该做的工作,并在工作中积极探索,敏锐地捕捉教学中的问题,结合申报的研训主题,设计系列活动,精心准备,认真组织每一次教研活动,每次活动都给教师留下没有白来的收获。下半年共组织教研活动5次,听课40多节,评课30多节,参加集体调研7次,撰写调研报告1篇。在进行培训研讨的前提下,组织小学三四年级数学教师进行“主动有效课堂”教学设计评比,共收到教案90篇,进行分类整理,分层评比。出好了崇明县小学数学三四年级的期终试卷,进行反复修改,保证质量。

  三、正确定位,提高能力,不断追求。

  本年度我在市级层面发表了《基于校情 多元联动 在岗研修——区域稳定成长期教师培养的实践》的论文,并在上海师资培训中心组织的中德教师成长论坛上作交流发言。结合师训工作和小学数学教研工作,申报了《农村地区学科合格型教师培养的实践研究》参加上海市教育学会研究课题的审核,《农村地区小学数学学科合格型教师培养的实践研究》申报了崇明县教育研究课题。本年度我还开设并承担了一门新教师培训课程,开设了一门新农村小学数学培训课程,为小学三四年级数学教师作了三次专题讲座。撰写并制定了新农村网络培训方案及一系列制度,完成了农民工同住子女为主的民办小学教师通式培训、学科培训的计划总结,完成了师训工作中大量的策划、组织、协调、组班、管理等工作。

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