染雾传记知识点总结 篇一
传记是一种以叙述个人生平事迹为主的文学体裁，通过对人物的生活经历、心路历程和所取得的成就进行描写，展现出一个真实的人物形象。在传记中，我们可以了解到人物的成长背景、人生观念、价值观念以及对社会的影响等方面的信息。下面将对传记的知识点进行总结。
1. 传记的分类：传记可以分为纪实传记和虚构传记两种类型。纪实传记是以真实的历史事实为依据，对人物的生平进行详细记录；虚构传记则是基于真实的人物形象进行创作，以展现人物的内心世界和情感变化。
2. 传记的写作技巧：传记的写作需要深入研究和了解人物的背景资料，包括家庭背景、教育经历、职业生涯等。同时，要通过对人物生活的描述，展现出人物的性格特点、思想观念和情感变化。另外，写作时要注意情节的连贯性和逻辑性，使读者能够更好地理解和感受人物的故事。
3. 传记的价值：传记作为一种文学形式，对于读者来说具有很高的教育和启发意义。通过阅读传记，人们可以从中汲取人生经验和智慧，了解历史背景和社会变迁，培养人文素养和人格修养。
4. 传记的经典作品：世界文学中有许多优秀的传记作品，如《列宁传》、《高尔基传》、《毛泽东传》等。这些作品通过对人物的生平和思想的描写，展现了伟大人物的形象和对社会的影响，对于了解历史和人物的成长经历有着重要的意义。
总之，传记作为一种文学形式，通过对人物生平事迹的描写，展现了人物的形象和对社会的影响。通过阅读传记，人们可以了解到人物的成长背景、人生观念、价值观念以及对社会的影响等方面的信息，从而提升自己的人文素养和人格修养。
传记知识点总结 篇二
传记是一种以叙述个人生平事迹为主的文学体裁，通过对人物的生活经历、心路历程和所取得的成就进行描写，展现出一个真实的人物形象。在传记中，我们可以了解到人物的成长背景、人生观念、价值观念以及对社会的影响等方面的信息。下面将对传记的知识点进行总结。
1. 传记的分类：传记可以分为纪实传记和虚构传记两种类型。纪实传记是以真实的历史事实为依据，对人物的生平进行详细记录；虚构传记则是基于真实的人物形象进行创作，以展现人物的内心世界和情感变化。
2. 传记的写作技巧：传记的写作需要深入研究和了解人物的背景资料，包括家庭背景、教育经历、职业生涯等。同时，要通过对人物生活的描述，展现出人物的性格特点、思想观念和情感变化。另外，写作时要注意情节的连贯性和逻辑性，使读者能够更好地理解和感受人物的故事。
3. 传记的价值：传记作为一种文学形式，对于读者来说具有很高的教育和启发意义。通过阅读传记，人们可以从中汲取人生经验和智慧，了解历史背景和社会变迁，培养人文素养和人格修养。
4. 传记的经典作品：世界文学中有许多优秀的传记作品，如《列宁传》、《高尔基传》、《毛泽东传》等。这些作品通过对人物的生平和思想的描写，展现了伟大人物的形象和对社会的影响，对于了解历史和人物的成长经历有着重要的意义。
总之，传记作为一种文学形式，通过对人物生平事迹的描写，展现了人物的形象和对社会的影响。通过阅读传记，人们可以了解到人物的成长背景、人生观念、价值观念以及对社会的影响等方面的信息，从而提升自己的人文素养和人格修养。
传记知识点总结 篇三
传记知识点总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此我们要做好回顾，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的传记知识点总结，希望对大家有所帮助。
（一）传记的定义和分类
传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。
(1)从叙述人称看，传记可分自传和他传。前者是作者自己撰写的，如：鲁迅写的《鲁迅自传》，沈从文的《沈从文自传》。后者是他人撰写的，如：《华罗庚》、《“布衣总统”孙中山》、《我的.父亲》等。
(2)从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。如：卞毓方的《留取丹心照汗青》，朱志敏的《铁肩担道义》。
(3)从篇幅的长短来说，它可以分为大传和小传。
历史性传记：以记叙翔实的史实为主，用语比较平实。
(4)从创作方法分
传记文学：多用形象化手法，描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写。
（二）传记的文体特点
传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内;它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感;它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。
（三）传记的阅读要求
根据传记的文体特点和新课标，传记的阅读要求是：
1.理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历;
2.分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系;
3.理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基
4.通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图;
5.探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。(探究)
因此，学生在阅读传记时，除了完成一般文章阅读的把握文章结构和概括中心意思的要求之外，还要注意以上五点。训练时，建议按照以上五点要求分点训练。
