染雾幼儿园大班下学期教学工作总结 篇一
在幼儿园大班下学期的教学工作中，我们注重培养学生的综合素质和能力，通过创设丰富多样的教育环境，激发幼儿的学习兴趣和主动性，促进他们全面发展。下面我将对本学期的教学工作进行总结。
首先，在教学内容上，我们注重培养幼儿的语言表达能力、思维逻辑能力和动手实践能力。我们通过开展各种主题活动，例如“我的家庭”、“春天的花朵”等，让幼儿在实际操作中学习，提高他们的动手能力和观察力。同时，我们注重培养幼儿的团队合作意识，通过小组合作的形式，让他们学会与他人合作、分享和倾听。
其次，在教学方法上，我们注重因材施教，采用多样化的教学方法，满足不同幼儿的学习需求。我们注重情景教学，通过模拟真实情境，让幼儿在情境中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。同时，我们充分发挥游戏的教育作用，通过游戏引导幼儿学习，让他们在游戏中获得知识和技能，提高他们的学习效果。
再次，在教学评价上，我们注重综合评价和个性化发展。我们不只注重幼儿的学习成绩，更注重他们的综合素质和能力的发展。我们通过观察、记录、评价幼儿的学习过程和表现，给予他们及时的肯定和指导，鼓励他们树立自信心，激发他们的学习动力。同时，我们也注重个性化发展，根据每个幼儿的特点和需求，制定个性化的学习计划和评价标准，促进他们的个性发展和特长培养。
最后，在教师团队建设上，我们注重专业发展和合作共享。我们积极参加各种专业培训和学习活动，不断提高自身的教育教学水平和专业素养。同时，我们注重团队合作，通过定期的教研活动和交流会议，分享教学经验和教学资源，共同提高教学质量和效果。
总之，幼儿园大班下学期的教学工作取得了一定的成绩。我们注重培养学生的综合素质和能力，通过创设丰富多样的教育环境，激发幼儿的学习兴趣和主动性，促进他们全面发展。但同时也存在一些问题，例如教学资源不足、个别幼儿学习兴趣不高等。在下学期的工作中，我们将继续努力，改进教学方法，提高教学质量，为幼儿的全面发展提供更好的教育环境和服务。
幼儿园大班下学期教学工作总结 篇二
幼儿园大班下学期的教学工作已经接近尾声，回顾这段时间的教学工作，我们取得了一些成绩，但也发现了一些问题，希望在下一学期的工作中能够有所改进。
首先，我们注重了培养幼儿的认知能力和思维能力。通过开展各种寓教于乐的活动，如游戏、手工制作等，我们激发了幼儿的学习兴趣和主动性，培养了他们的观察力、思维逻辑能力和创造力。同时，我们注重了幼儿的语言表达能力，通过课堂讨论、小组合作等形式，让幼儿学会用语言表达自己的想法和观点，提高了他们的口头表达能力。
其次，我们注重了培养幼儿的艺术素养和审美能力。通过开展绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，我们培养了幼儿的艺术兴趣和艺术表达能力，提高了他们的审美能力和创造力。同时，我们注重了幼儿的身体素质和动手能力，通过开展体育活动和手工制作等活动，让幼儿锻炼身体，提高动手实践能力。
再次，我们注重了培养幼儿的社交能力和情绪管理能力。通过开展小组合作活动和角色扮演等活动，我们培养了幼儿的团队合作意识和沟通能力，提高了他们与他人相处的能力。同时，我们注重了幼儿的情绪管理能力，通过情感教育和情绪管理训练，帮助幼儿学会控制自己的情绪，提高情绪稳定性和情商。
最后，我们注重了家园合作和家长参与。我们积极与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的特点和需求，与家长共同制定幼儿的学习计划和目标，促进家园合作，形成良好的教育氛围。同时，我们鼓励家长参与幼儿园的教育活动和亲子活动，提高家长对幼儿教育的重视程度和参与度。
总之，幼儿园大班下学期的教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题，如教学资源不足、个别幼儿学习兴趣不高等。在接下来的工作中，我们将继续努力，改进教学方法，提高教学质量，为幼儿的全面发展提供更好的教育环境和服务。同时，我们也期待家长的支持和合作，共同为幼儿的成长努力。
幼儿园大班下学期教学工作总结 篇三
本学期各项工作即将结束，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：
一、本学期的工作重点是幼小衔接
在幼小衔接的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，*我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
二、教育教学工作
教育教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握10以内、20以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学，掌握，尽量避免死记硬背。这学期结束，绝大多数孩子都能熟练掌握拼音的直呼，阅读能力大大提高。计算教学幼儿熟知10以内加减法，并掌握了退位减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，并利用来园、离园、饭前、饭后、吃付食、游戏及户外活动等一切可利用环节不断加深巩固。本学期，我们还着重幼儿健康体质的培养，组织幼儿坚持开展体育锻炼，尤其注重体能锻炼和动作协调能力的培养，同时注重培养幼儿的的自我保护意识，所以无一事故发生。
三、卫生保健工作
本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。保育教师与班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
四、家长工作
搞好班级工作，需要家长的配合，我们三位老师利用接送时间，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。真正做到家园共育。学期结束，各位家长对三年来我们的工作深表感谢，非常满意。
在园领导的指引下，通过我们三位老师共同努力虽然取得了很大进步，但是我们深知，要搞好班级管理工作，需要学习和创新。今后工作中，我们将勉励自己，扬长补短，不断进取。
幼儿园大班下学期教学工作总结 篇四
本学期，在我班2名教师，1名保育员的共同努力下，根据纲要，围绕园内的教研计划和安排，根据园内的计划表，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。
一、养成了良好的生活习惯：
如严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。
二、每天都有晨间检查和晚间检查：
接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了《我要上小学了》主题教育，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学，观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作。
六、家长工作
平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。月末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。
充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如“六一”儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目;“端午”节让家长和幼儿一起包粽子讲端午由来的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。
七、不足及反思调整
当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了发展，我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足：
1、幼儿常规工作不抓得到位。
在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，安全意识不强。
2、区域游戏开展的不到位。
在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导，幼儿的游戏水平提高不大。
以后的
工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。
幼儿园大班下学期教学工作总结 篇五
一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
一、保育工作：
在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。特别是在这次的手口足传染特别严重的时期，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，培养幼儿坚持正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。
二、常规工作：
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节的组织，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名小老师，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
三、教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，动作协调且反应灵敏。掌握了多种的体育器械活动。
幼儿园大班下学期教学工作总结 篇六
在忙忙碌碌的工作中，一个学期又接近尾声了，回顾到这一学期自己的'工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下：
一、班级管理
在班级管理工作中，我努力做到了认真负责，一丝不苟.我喜欢这些可爱的孩子们.虽然有部分孩子很顽皮，不听话，但和他们在一起，总是觉得很开心!面对孩子，我会树立爱心，在学习生活中关心爱护他们，鼓励他们进步，教育他们做个好孩子，并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。另外我着重在礼貌方面教育孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教育他们做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有调皮捣蛋的，也有乖巧懂事的，总之每个孩子都不一样。面对性格各异的孩子，在他们犯错时，我不是严厉的批评，而是通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，鼓励他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做；在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，帮助孩子树立自信心。
二、家长工作
一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心，紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
（1）、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。
（2）、经常与家长微信、电话了解。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
（3）、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了家长开放日、元宵节活动、庆“六一”等活动，这些活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期工作非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习优秀老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身
能力的培养，力求把日后的工作做得更好!
