染雾德育办工作总结 篇一
我校德育办工作总结
近几年来，我们学校的德育工作取得了一系列的成果和进展。在校党委的正确领导下，德育办紧密结合学校实际，积极探索，创新思维，不断加强学生的思想道德建设，努力培养高素质的社会主义建设者和接班人。下面，我将对我校德育办近几年来的工作进行总结。
首先，在思想政治教育方面，德育办注重培养学生的爱国主义情怀和社会主义核心价值观。通过组织各类主题班会、德育讲座和集体活动，引导学生正确树立世界观、人生观和价值观。我们还注重开展爱国主义教育活动，如参观革命纪念馆、开展红色文化知识竞赛等，使学生更加深入地了解祖国的伟大历史和光辉事迹，增强了他们的爱国情感和责任意识。
其次，在班级管理方面，德育办加强了班主任的培训和指导工作。我们建立了班级管理手册，明确了班主任的职责和工作要求，并定期组织班主任交流学习，提高他们的管理水平和教育能力。我们还积极开展班级文化建设工作，组织班级活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感，营造了良好的班级氛围。
第三，在学生思想引导方面，德育办注重培养学生的自主意识和创新能力。我们组织了一系列的学生社团活动和实践课程，如科技创新大赛、社会实践等，让学生在实践中学习，培养解决问题的能力和创新思维。我们还注重开展心理健康教育，组织心理咨询和辅导活动，关注学生的心理健康状况，帮助他们解决困惑和压力，提高他们的心理素质。
最后，在家校合作方面，德育办加强了与家长的沟通和交流。我们定期组织家长会，向家长介绍学校的德育工作情况，并征求家长的意见和建议。我们还建立了家校微信群，及时向家长发布学校的重要通知和德育活动安排，方便家长了解学生的学习和生活情况，共同关心学生的成长。
总之，近几年来，我校德育办在学校党委的正确领导下，紧密结合学校实际，不断加强学生的思想道德建设。通过思想政治教育、班级管理、学生思想引导和家校合作等方面的工作，取得了一系列的成果和进展。然而，我们也清醒地意识到，德育工作是一个长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒地努力和改进，为学生的全面发展和社会主义建设贡献力量。
德育办工作总结 篇二
我校德育办工作的思考与展望
近年来，我校德育办在校党委的正确领导下，通过一系列的工作和探索，取得了一定的成绩。然而，我们也发现了一些问题和不足。在总结过去的经验和教训的基础上，我们需要进一步思考和改进德育工作，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
首先，我们要进一步加强思想政治教育的针对性和实效性。学生的思想道德建设是德育工作的核心任务，我们应该根据学生的年龄特点和成长需求，制定具体的教育方案和实施措施。在教育过程中，我们要注重启发学生的思考，引导他们主动学习和探索，培养他们的判断力和分析能力。同时，我们也要注重实效性，通过生动有趣的教育活动和案例分析，让学生真正理解和接受德育教育的内容和目标。
其次，我们要加强班级管理的科学化和个性化。班级是学生成长的重要环境，班主任是学生的重要引导者。我们应该加强对班主任的培训和指导，提高他们的管理水平和教育能力。同时，我们也要注重班级文化建设，让每个班级都有自己的特色和精神。我们要鼓励学生参与班级管理，培养他们的组织能力和团队合作精神，建立起和谐、积极向上的班级氛围。
第三，我们要注重学生的个性发展和创新能力培养。每个学生都有自己独特的兴趣和特长，我们应该根据学生的个性特点，提供多样化的发展机会和平台。我们要鼓励学生参加各类社团活动和实践课程，让他们在实践中学习，培养解决问题的能力和创新思维。同时，我们也要注重学生的创新意识和创新能力培养，开设创新教育课程，组织创新竞赛，激发学生的创造力和创新精神。
最后，我们要进一步加强家校合作，形成育人合力。学校和家庭是学生成长的两个重要支撑，我们要加强与家长的沟通和交流，形成育人合力。我们要定期组织家长会，向家长介绍学校的德育工作情况，并征求家长的意见和建议。我们要建立家校微信群，及时向家长发布学校的重要通知和德育活动安排，方便家长了解学生的学习和生活情况，共同关心学生的成长。
总之，德育工作是学校教育的重要组成部分，也是学生全面发展的关键环节。我们要认真总结过去的经验和教训，进一步改进和创新德育工作，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。我们相信，在学校党委的正确领导下，我们的德育工作一定会取得更大的成绩和进展。
德育办工作总结 篇三
xxxx年xx乡德育工作在各级领导的大力支持下，立足乡情学校实际以抓学生养成教育为突破口，以师德建设和班主任培训为重点，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，收到良好效果，特总结如下：
一、树立“以人为本”的德育理念
为顺应新时期学生发展的特点，努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格魅力，理解德育内涵，自觉提高自身的思想品德修养。其做法如下：
1、教办成立德育工作领导小组指导全乡德育工作，各校进一步完善德育领导机构，充分发挥领导干部的模范带头作用。
2、加强学校师德建设工作。各校始终把加强教师队伍建设列为学校管理工作的重要议事日程，坚持“标本兼治，内外并重”，加强师德师风建设和教育教学能力的培养。
3、加强对学校班主任管理，发扬爱岗敬业，无私奉献精神。班主任是学校教育教学的中坚力量，其思想意识和教育理念直接决定着学校教育工作的成败。各校通过学习有关教育法规文件，整顿班主任工作作风，在学校班级活动中树立班主任形象。
二、多渠道、全方位地开展学校德育工作，XX年全乡学校主要从以下几个方面开展工作：
（一） 班级管理。为科学有效地加强班级管理，促使学生良好习惯的养成和文明素质的提高，营造班与班之间，学生与学生之间的良性竞争工作的新局面，学校通过采取班级量化管理，及时了解各班学生的情况，对卫生、纪律、两操、学习及爱护公物等内容进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，颁发流动红旗，期末学校则根据各班平时表现，评选出优秀班级、优秀学生校内表扬。
（二）礼仪教育。各校根据教办制作的中小学生文明礼仪教育手册，开展各种文明礼仪教育活动，努力提高学生讲文明讲礼仪的意识，积极促进这一良好习惯的养成。
1．文明习惯养成教育
学校坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。开学初，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等，让学生明白做文明学生的准则；再利用升旗仪式国旗下讲话、校园之声、红领巾广播站有计划地进行正面教育；还在校园内设立文明、礼仪标语牌：如 “请讲普通话”、“青青校园草，请你别碰我”、“你上前一小步，社会文明一大步”等，让环境感化人；在文明礼仪月中各班还利用主题队会，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论，使学生在各方面的教育中受到启发。
2．设立红领巾文明监督岗
学校在校门口设立红领巾文明监督岗，由各中队干部轮流值岗，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，在校园内红领巾文明监督岗继续为学校大家服务，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。
（三）主题教育活动
1． 爱国主义教育
2．庆国庆60周年大庆，开展丰富多彩的主题教育活动
全乡开展了迎国庆师生书画比赛及手抄报比赛，学生们踊跃参加比赛，赛出了水平，赛出了成绩。
3．安全法制教育
学校认真贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设，加强法制宣传教育的有关精神，针对学生特点，开展形式多样的.法制教育和安全教育活动。（1）加强安全知识的宣讲教育。（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，落实好各种措施。（3）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，进行安全教育宣传，专门请到了乡民警、安监站工作人员对学生进行交通安全讲座，提高学生的交通安全意识，使学生受到良好的教育。。
4．明扫墓活动。
清明节期间，教办组织九校师生前往甘溪乡祭扫革命烈士墓。通过扫墓活动，让学生了解烈士事迹，知道现在幸福生活的来之不易，激发学生的爱国热情，号召他们继承先烈的遗志，努力学习，将来报效祖国。
5．其他活动
学校充分运用“6·1”儿童节，开展了丰富多彩的活动，各校结合国家的重大节日，纪念日，对学生进行相关教育。结合“3·5”学雷锋日，号召学生学习雷锋精神；结合“3·8”妇女节，进行尊老孝亲，感恩父母的教育；结合“3·12”“6·5”进行环保教育；结合“5·1”进行劳动教育……
（四） 家校共建
学校重视和发展家庭教育。建立健全家长委员会，办好家长学校，帮助家长树立正确
的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。联合小学与家长建立信息联系卡，搭建了老师和家长沟通的平台，从而构建社会、学校、家庭同步的教育网络。
（五）主题班会
加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一次高质量的丰富多彩的主题班队会，同时在学校广泛树立和形成“转化一个后进生比发展一个优生更重要” 的教育思想。
㈥团、队组织
抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动，陶冶了学生情操，增强了学生对祖国的热爱，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。
回顾过去，全乡学校德育工作取得了一定的成绩，展望未来，如何抓实学校德育工作仍任重道远，各项工作目标更艰巨。xx乡教办将一如既往地带领全乡教职工高度重视、团结协作、紧密配合，扎实把德育工作落实各部门，发扬学校优势，在来年创造更好的成绩！
德育办工作总结 篇四
本学期德育办结合学校的实际，围绕“新明德新思路新成果”的目标，坚持“育人为本，服务至上”的原则。在校领导的统一部署下，以《中学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善组织建设、制度建设。重点加强了班主任队伍建设，落实常规管理。以务实创新的精神，提高了德育工作的实效，巩固了德育工作的成果，本学期获太仓市教育局德育年度考核第一名，江苏省“平安学校”顺利通过验收。
一、实现了工作目标
1、加强学生行为规范养成教育，使学生养成良好行为习惯。
2、加强校园文化建设和班级文化建设，营造了浓厚的德育工作氛围，充分发挥环境育人的功效。
3、指导各班开展班级自创自建自治管理工作，探索出符合学校实际的德育工作模式。
4、加强德育队伍建设，完善班主任培训规划，建立了一支务实、高效、进取的德育团队。
5、根据上级文件精神和学校法制安全教育的实际，积极做好安全防范工作，创造了安宁、稳定、愉快、和谐的学习生活环境。
6、进一步完善德育网络，构筑了学校、家庭、社会三位一体的教育体系，全方位提升学生的综合素质。
二、工作内容
根据学校有关德育工作要求，结合本学期德育办工作人的换届之际，在学期着重做好以下几个方面的工作：
（一）加强班主任队伍建设
本学期在班主任工作队伍建设上，我们要求班主任：敬业奉献，率先示范，智慧引领，开拓创新。
1、每双周举行全校班主任例会、单周举行年级组班主任会议，从班主任专业道德、专业理念、专业知识、专业技能、专业成效五个方面强化培训，组织班主任学习德育工作理论和优秀班主任事迹，推行经验，以会带训，不断提高班主任工作能力，本学期共有万耀平、徐剑慧、陈丽萍等班主任在培训会上做了工作交流发言，取得良好效果。
2、结合文件精神和学校实际，指导和帮助班主任开展了法律在我身边、应急避险宣传、消防知识宣传、我爱祖国等多个主题班会，以及开展了许多有益学生身心健康的活动，陈丽萍老师、沈秋兰老师代表我校参加太仓市主题班会课评比荣获二三等奖。
3、副班主任和见习班主任在指导老师带领下，积极深入班级，了解学生情况、思考处理学生问题的应对措施，协助班主任管理班级，成绩突出，受到学生和家长好评。
（二）积极开展学生德育工作
1、德育办在坚持硬原则的基础上，用行动改变“德育办就是处罚学生违纪行为的地方”这种普遍存在的错误认识。本学期我们运用了许多积极手段对学生进行教育。本学期我们一方面结合学校实际，利用国旗下讲话、主题班会等开展常规德育活动；另一方面，结合上级常规和临时任务、有关纪念日、不同年级学生特点，开展了有关道德、安全、青春期健康、心理健康、环境保护、法治等专项教育，用行动诠释德育的真正内涵，进一步使德育工作走上正确的轨道，焕发出应有的旺盛生命力。
2、注重学生行为规范养成教育。以开展自创自建自治自主管理为契机，组织日常行为规范教育，并开展专项检查。通过教育，让学生树立“良好的行为习惯将决定命运”的观念，进而形成“好习惯我需要”的良好氛围；通过德育办、年级组、学生会、值周班多方合作，对各班的日常行为规范进行常规和专项相结
合的检查。一学期来，学生仪容仪表越来越规范，精神面貌有了明显改变，违纪违规现象较少发生。
3、注重特殊学生的跟踪教育。对违纪学生，班主任和德育办应密切关注，随时跟踪，做耐心的思想工作。开学初，做好行为常规特质学生的排查工作，并就特殊学生的教育技巧与部分家长交流沟通，本学期未发生学生违法乱纪事件。
4、认真开展重大纪念日主题教育活动。本学期先后开展了高一学生军训教育、安全演练、一二九征文比赛、元旦汇演等系列教育活动。每次活动都给活动注入思想，达到了活动中育人。通过法制教育、安全演练即进行了珍爱生命教育又掌握了一项生存技能；通过文艺演出、演讲等活动即展示了学生的个性特长，又对学生进行了价值观的教育。
5、创新班级常规考核管理理念，本学期在学校领导的重视下，在部分班级试行了常规管理免检制度的推行，共有5个班级获得了免检称号，受免检的班级学生精神面貌焕然一新，班级管理呈现出良好的发展态势。
（三）加强学生自主管理力度。
1、健全体制，完善管理。
（1）进一步完善学生会、值周班工作制度。细化学生会各部门之间的分工，细化值周班的检查要求和检查内容，要求学生会和值周班检查时务必做到认真细致，保证零差错，对各项检查必须做到定点、定位。建立健全学生会和值周班的管理制度。
（2）进一步完善学生干部、小红帽管理制度。针对学生干部、小红帽在学校管理中的作用和影响，进一步提高对学生干部和小红帽的要求，加强对学生干部和小红帽的管理。
2、加强学生干部队伍建设。
本学期召开了第十四届学生代表大会，顺利完成学生会换届，建立了一支风气正、起表率的学生管理干部队伍。每两星期进行一次学生干部培训，提高学生干部的自身素养和实践能力。
3、对值周班工作加强指导，提高要求。
（1）加强小红帽的管理和培训。定期对值周班级进行培训，明确小红帽职责和检查要求，强化小红帽的主人翁意识。对于不能胜任值周工作的小红帽进行进一步培训和教育，直至取消其小红帽资格。
（2）积极宣传，鼓励学生参与到自主管理活动中来。对于值周工作中的优秀同学给予表彰，每周评选出四名“优秀小红帽”，每学期每班评选出一名“小红帽之星”；对值班班级的值周工作进行网上宣传，展示小红帽的良好风貌和值周班级的良好风采。
（四）加强学生心理健康教育。
1、定期开展心理健康教育活动。王奖华、崔云里、黄佳倩、陶易婷、黄敏娜等老师以“心理沙龙”的形式辅导学生，逐步从走进课堂变为走进心灵。尤其是高一新生入学、期中考试前后的心理辅导，积累不少优秀个案资料，提高了心理辅导质量，较好地帮助学生健康成长。
2、继续办好学生心理咨询宣传。通过宣传橱窗、专题黑板报、校园广播等形式多渠道普及心理健康知识，进一步提高了学生的心理健康意识。
3、创新心理健康教育模式，组织开展了“中学生心理剧创意”班会活动，以生动形象的方式对学生进行心理健康教育。该教育模式为研究学生心理提供了较好的平台，效果明显。
（五）加强安全教育，努力创建江苏省“平安校园”
1、为加强全校师生员工的法制安全教育，开办了校园法制安全教育宣传栏，组织开展各种法制安全知识讲座，提高了师生员工的法律意识、安全意识、健康意识和自我保护意识。
2、进一步强化安全责任制，坚持安全教育常规化、制度化。德育办根据学校实际，制定了安全教育计划，督促安全教育有序有效开展。拓宽安全信息来源，完善信息网络，及时预防了安全事故的发生，使本学期校园无重大安全事故发生。
3、进一步落实保卫组工作职责，规范工作流程，完善门卫管理和校园巡视制度，明确分工，责任到人，奖罚分明。
（六）加强寄宿生管理
针对学校寄宿生人员多，宿管人员从新聘用等特点，重点做好如下工作：
1、加强制度的落实。制订和完善相关制度，强化制度的考核，用现代管理制度来“保驾护航”，明确职责，落实到人。
2、加强宿舍管理，实行全方位、全员、全程管理，加强安全防范意识，提高处理突发事件的能力。本学期聘请王树军同志为德育干事，专门负责宿舍管理人员，在卫生、纪律检查方面做到公开公正来工作，德育办不定期抽查，每公布文明宿舍评比，发放流动红旗。
3、定期召开住宿生会议，对存在问题及时反馈、及时处理和教育工作。总之，本学期学校德育工作做到“有布置；有落实；多检查；勤通报”，杜绝了形式主义。达到了以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时，从我校实际情况出发，又积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。探索无止境，发展正逢时。德育教育任重道远，按着校长开拓新思路、抓出新特色、迈出新步伐、干出新业绩的工作要求继续强化育人理念、完善规章制度、提高德育队伍敬业精神、真抓实干。为早日实现学校成为江苏省四星级高中做出贡献。
