八年级历史下册期末教学工作总结 -教学工作总结【经典3篇】

八年级历史下册期末教学工作总结 -教学工作总结 篇一

本学期是我担任八年级历史教师的第一学期，通过这个学期的教学工作，我对自己的教学能力和教学方法进行了深刻的反思和总结。在教学过程中，我积极探索和尝试不同的教学策略，努力提高学生的学习兴趣和成绩。

首先，我在教学中注重培养学生的学习兴趣。历史学科有着丰富的内容和精彩的故事，我利用多媒体资源、图片和视频等多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史知识。我还通过组织历史实地考察和观摩活动等形式，让学生亲身感受历史的魅力，激发他们对历史学科的兴趣。

其次，我在教学中注重培养学生的思考能力。历史学科需要学生进行大量的分析和推理，因此我经常组织学生进行小组合作和课堂讨论，让他们通过交流和辩论来锻炼自己的思考能力。我还通过设计一些开放性问题和探究性学习任务，引导学生主动思考和探索历史问题，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

此外，我还注重提高学生的学习效果和成绩。我通过分层教学，根据学生的不同水平和需求，设计了不同难度和要求的学习任务，让每个学生都能在适合自己的学习环境中进步。我还经常进行课堂测验和作业批改，及时发现学生的问题和不足，针对性地进行辅导和指导。在期末考试中，班级的平均成绩有了明显的提高，这也是我教学工作的一大成果。

在今后的教学工作中，我将继续努力改进自己的教学方法和教学策略。我将更加注重培养学生的学习兴趣和思考能力，激发他们对历史学科的热爱和探索欲望。我还将更加关注学生的学习效果和成绩，帮助每个学生都能取得进步和成功。

总之，通过本学期的教学工作，我不仅提高了自己的教学能力，还培养了学生的学习兴趣和思考能力。在今后的教学中，我将继续积极探索和尝试，为学生提供更好的教学环境和学习机会，帮助他们取得更好的成绩和发展。

八年级历史下册期末教学工作总结 -教学工作总结 篇二

本学期是我担任八年级历史教师的第二学期，通过这个学期的教学工作，我对自己的教学能力和教学方法进行了深入的思考和调整。在教学过程中，我注重提高学生的学习能力和学习方法，帮助他们更好地掌握历史知识。

首先，我在教学中注重培养学生的学习能力。历史学科需要学生进行大量的记忆和理解，因此我通过讲解、讨论和练习等多种方式，帮助学生掌握历史知识。我还教授学生一些学习方法和技巧，如制作思维导图、总结归纳等，让他们能够更有效地学习历史知识。通过这样的努力，学生的学习能力明显提高，他们能够更好地应对考试和学习任务。

其次，我在教学中注重培养学生的学习方法。历史学科需要学生具备一定的批判性思维和分析能力，因此我通过引导学生进行资料分析和历史事件研究等活动，培养他们的批判性思维和分析能力。我还鼓励学生进行自主学习和独立思考，通过阅读和研究历史文献，提高他们的学习能力和学习方法。通过这样的努力，学生的学习方法得到了明显的改善，他们能够更好地应对各种学习任务和考试。

此外，我还注重提高学生的学习兴趣和参与度。历史学科需要学生对历史事件和人物进行深入的了解和思考，因此我通过组织历史故事分享和历史实践活动等形式，激发学生对历史学科的兴趣和热爱。我还通过设计一些趣味性的学习任务和活动，让学生能够主动参与和探索历史问题。通过这样的努力，学生的学习兴趣得到了明显的提高，他们更加主动地参与到历史学习中。

在今后的教学工作中，我将继续努力提高自己的教学能力和教学方法。我将更加注重培养学生的学习能力和学习方法，帮助他们更好地掌握历史知识。我还将继续注重培养学生的学习兴趣和参与度，激发他们对历史学科的兴趣和热爱。

总之，通过本学期的教学工作，我不仅提高了自己的教学能力，还培养了学生的学习能力和学习方法。在今后的教学中，我将继续积极探索和尝试，为学生提供更好的教学环境和学习机会，帮助他们取得更好的成绩和发展。

八年级历史下册期末教学工作总结 -教学工作总结 篇三

八年级历史下册期末教学工作总结 -教学工作总结

八年级历史下册期末教学工作总结2010-08-10 09：31八年级历史下册期末教学工作总结本学期，本人任教初二级的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活

动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的.生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求

和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。