染雾最新小学教师年度考核个人总结 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX小学的一名小学教师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我的最新小学教师年度考核个人总结。
回顾过去一年，我深感教育事业的神圣和伟大。作为一名小学教师，我一直坚持以学生为中心的教学理念，努力为学生提供优质的教育教学服务。在教学工作方面，我注重培养学生的学习兴趣，注重激发学生的创造力和思维能力。我积极运用多种教学方法，采用多媒体教学手段，提高了课堂教学的有效性。我还注重培养学生的实践能力，通过组织实践活动和实验课程，让学生能够亲身参与和实践，提高了他们的动手能力和实际操作能力。同时，我还注重培养学生的综合素质，通过开展各种课外活动，培养学生的艺术、体育、社会实践等方面的能力，使他们能够全面发展。
在班级管理方面，我注重激励学生，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。我经常与学生进行面谈，了解他们的学习情况和问题，为他们提供针对性的帮助和指导。我还注重与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关心和教育孩子。在班级管理方面，我注重营造积极向上的学习氛围，组织班级文化建设和活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
在个人专业成长方面，我注重自己的学习和提高。我不断学习新的教育理念和教学方法，深入研究教材和教育教学改革，提高自己的教学水平。我积极参加各种教师培训和研讨活动，与同行们交流学习，不断提高自己的专业素养。同时，我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题，互相学习和借鉴，提高教学质量。
在教育教学科研方面，我积极参与学校的教学研究和课题研究。我通过研究教材和教学方法，编写了一些教学辅助材料和教案，与同事们分享和交流。我还积极参加各种教学比赛和评比活动，提高了自己的教学水平和创新能力。
总的来说，过去一年是充实而忙碌的一年。我在教育教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足和问题。下一年，我将继续努力，不断完善自己，提高教学水平，为学生提供更优质的教育教学服务。
最后，感谢领导和同事们对我的支持和帮助。也希望大家能够给予我更多的指导和建议，共同努力，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
最新小学教师年度考核个人总结 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX小学的一名小学教师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我的最新小学教师年度考核个人总结。
回顾过去一年，我深感教育事业的神圣和伟大。作为一名小学教师，我一直坚持以学生为中心的教学理念，努力为学生提供优质的教育教学服务。在教学工作方面，我注重培养学生的学习兴趣，注重激发学生的创造力和思维能力。我积极运用多种教学方法，采用多媒体教学手段，提高了课堂教学的有效性。我还注重培养学生的实践能力，通过组织实践活动和实验课程，让学生能够亲身参与和实践，提高了他们的动手能力和实际操作能力。同时，我还注重培养学生的综合素质，通过开展各种课外活动，培养学生的艺术、体育、社会实践等方面的能力，使他们能够全面发展。
在班级管理方面，我注重激励学生，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。我经常与学生进行面谈，了解他们的学习情况和问题，为他们提供针对性的帮助和指导。我还注重与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关心和教育孩子。在班级管理方面，我注重营造积极向上的学习氛围，组织班级文化建设和活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
在个人专业成长方面，我注重自己的学习和提高。我不断学习新的教育理念和教学方法，深入研究教材和教育教学改革，提高自己的教学水平。我积极参加各种教师培训和研讨活动，与同行们交流学习，不断提高自己的专业素养。同时，我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题，互相学习和借鉴，提高教学质量。
在教育教学科研方面，我积极参与学校的教学研究和课题研究。我通过研究教材和教学方法，编写了一些教学辅助材料和教案，与同事们分享和交流。我还积极参加各种教学比赛和评比活动，提高了自己的教学水平和创新能力。
总的来说，过去一年是充实而忙碌的一年。我在教育教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足和问题。下一年，我将继续努力，不断完善自己，提高教学水平，为学生提供更优质的教育教学服务。
最后，感谢领导和同事们对我的支持和帮助。也希望大家能够给予我更多的指导和建议，共同努力，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
最新小学教师年度考核个人总结 篇三
在从事教师这一行时，我就下定决心要当一名合格的教师。一年来，我始终以兢兢业业、不断钻研的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，自觉践行"十八大有关教育"的精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面：
一年来我一直担任三年级的科学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。放手让学生去思考，让学生探究。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学科学的兴趣，要求学生仔细观察，写观察记录，并描述自己观察的事物。提高了学生的书面表达和语言表达能力。
2、对课堂进行的研究。
（1）教学目标：首先，写课堂教学目标，我根据课堂的发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学科学的兴趣。
（2）师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的引导者。
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方法。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
最新小学教师年度考核个人总结 篇四
时光荏苒，今年就这么匆匆走过了。为了不让我今年在工作上的收获随着时间而流逝不见，接下来我会写上我作为小学教师在这一年度的个人考核总结，把自己这一年里的收获以及感受都清清楚楚地记下来，以防自己到了明年的时候想不起来今年都做了些什么。
一、完成了小学课程的教授
其实今年也是我第一年进行小学课程的教授，以前我都是教初中的，今年因为工作的调动以及个人意向的改变，我来到了我们学校的小学部教授小学课程。小学的课程相对于初中来说，是要简单一些的，但小学课程里面的一些脑筋急转弯的课程却并不比初中的简单。我在备课的时候，真的还是花了一点功夫才彻底搞清楚那些到底应该怎样去交给孩子们更容易接受。这一年下来，我也完成了小学课程的教授，在一种孩子们没有产生厌烦情绪的情况下完成了小学课程的教授。
二、参加了小学教师的培训
在今年教授小学课程的同时，我也积极参加了学校组织的小学教师培训。通过这一年里的几次培训，我认识到作为一个小学教师，我还有很多需要学习的，也在培训中学到了很多过去我未曾想到要去学习的东西，给自己教授小学课程带来了很大的帮助。如果明年还有这样类似的培训，我一定还会积极去参加，不让自己掉落小学教学的队伍，让自己紧紧跟上我们小学优质教学的步伐，为孩子们带来更加精彩的课程。今年的培训中，尤以那个“从孩子们的表现上了解孩子的心”最让我触动，我培训了之后深受感动，我希望自己也能够如此细微的观察到孩子们的变化，了解孩子们的心。
三、得到了我的学生的喜欢
在今年的小学教师年度考核个人总结中，我最想记录下的，是我的学生对我这位新老师的喜欢。一开始我刚接手这些孩子们的时候，我真的还挺担心他们会不喜欢我这个有一点点方言的老师，没想到后来在教学过程中，我的方言不但没有成为孩子们不喜欢的原因，反而变成了我深受我的学生喜爱我的原因。他们在作文里面写了很多关于喜欢我的话，语文老师告诉我的时候，我都有点不好意思了。这算是我今年最大的收获吧！当然，也希望自己在受他们喜欢的同时，也能给他们带来学习上的好成绩！让他们在一种寓教于乐的氛围中把成绩都提上来，把路越走越好，走出希望，走出未来！
最新小学教师年度考核个人总结 篇五
20xx年转瞬即逝，总结过去，展望未来，为了更好地做好今后的教育教学工作，现对本人年度工作总结如下：
一、思想政治
认真参加单位组织的每一次政治学习，遵纪守法、严守师德、爱岗敬业，服从学校工作安排，对工作精益求精、认真负责，不搞有偿家教。
二、教育教学
根据学生实际情况，结合教材内容，教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。本人每节课都尽力做到“有备而来，”课后认真总结反思，努力提高课堂效率，注重加强师生交流。
三、教科研方面
不断学习新的教育教学方法，注重加强自身业务水平的提高，在学习与交流中不断提升教育理念，积极参加每一次市、区、校等各级教学科研活动，向身边的同事学习，向外校的优秀教师学习；并能积极开课，做到多听课多交流，在工作中不断反思、不断总结，努力提高自身的教育教学水平。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的工作中，我将以更高标准要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。
最新小学教师年度考核个人总结 篇六
一、 抓点滴，激发兴趣，体验学习数学的快乐。
本班学生的数学基础薄弱，普遍对学数学不感兴趣。这个学年，我先是从培养学生坚持写数学日记的习惯入手，并要求每周至少交一篇给老师看。通过学生的数学日记，我进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基础特点。
接着，我根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。
二、抓质量的同时，注重了育人；
每次备课前，把教材、教参、学生反反复复揣摩分析，再选择合适的教法。充分利用多媒体，做了几十个课件，在一定程度上激发了学生学习数学的兴趣。我不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时反思，写好教学后记。这个学期的数学教学工作我一直按照教学计划有条不紊、扎扎实实地进行。
我班有不少同学因基础差，而怕学数学，我用爱来鼓励他们，耐心辅导，给他们创造成功的机会，发现他们的闪光点，让他们一点点进步。如陈林锋、郑
康义就是最好的事例。
在教给学生知识的同时，注重培养他们的良好学习习惯。一个人良好的学习习惯能让他受益终生。如认真书写、细心计算、自觉检验等。在开发学生智力的同时，注重挖掘他们的非智力因素，如坚强的毅力、强烈的自信、学习目的及兴趣等。
三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。
我力求讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在课堂上争分夺秒，严格按教学计划和课时计划来上课，力争把每一个知识点都讲清讲透。
做到面向全体学生，真正把课堂当做提高教学质量的主阵地。改进学习方式，重视知识的形成过程，抓住知识的关键引导，启发学生思考问题，让学生主动获取知识。重视验算，培养学生认真负责的学习习惯；加强了口算训练，提高了学生的口算能力；运用对比，加深对知识的理解。
应用题教学侧重于启迪思维，教给学生分析的手段和方法，提高他们的解题能力 。加强基础知识教学，重视发展智力、培养能力。重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。重视培养学生的创新意识和实践能力。结合学科特点，对学生进行思想品德教育。
四、严格要求，狠抓学风；
我对学生严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风。
五、家校结合，争取家长的支持。
我利用放学、家访、电话、书信等方式与家长密切联系，及时了解学生在家学习、作业的情况及学习兴趣方面的问题。再把学生在校的这些情况反馈给家长，力争达到最好的教育效果。
成绩总是属于过去，存在的不足又有待弥补，今后我将更加努力工作，不断提高自己的教学水平，使教育教学工作更有成效。
