染雾高校教师学期教学工作总结 篇一
随着学期的结束，我对自己的教学工作进行了总结。这一学期，我承担了大学生必修课程《计算机应用基础》的教学任务。通过这一学期的教学实践，我深刻认识到了教师的职责和使命，同时也意识到了自身的不足之处。在这篇总结中，我将主要从教学目标的实现、教学方法的改进以及学生评价等方面进行总结和反思。
首先，教学目标的实现是教师工作的核心。本学期，我在备课时明确了教学目标，并通过课堂教学和作业设计对学生进行了系统的培养和训练。我注重培养学生的计算机应用能力和问题解决能力，通过案例分析和实践操作等方式，使学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。同时，我注重培养学生的自主学习能力，通过小组讨论和课后作业等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。通过这些努力，我发现学生的学习积极性得到了提高，他们能够主动参与课堂讨论，积极思考和解决问题。然而，我也意识到在教学目标的设计上还存在一些不足，有时候目标设置不够明确，导致学生对学习内容的理解有所偏差。因此，我需要加强对教学目标的设计和把握，确保学生能够达到预期的教学效果。
其次，教学方法的改进是提高教学效果的关键。本学期，我尝试了多种教学方法，如讲授、案例分析、实验演示等，以期能够激发学生的学习兴趣和培养他们的实际操作能力。在讲授环节，我注重理论与实践相结合，通过举例和实际问题的讲解，使学生能够更好地理解和运用所学知识。在案例分析环节，我引入了一些实际案例，让学生通过分析和讨论，掌握解决问题的方法和技巧。在实验演示环节，我注重操作演示和实际操作，让学生能够亲自动手，提高他们的实际应用能力。通过这些教学方法的尝试，我发现学生的学习积极性得到了提高，他们对课堂内容的理解更加深入，能够更好地应用所学知识解决实际问题。然而，我也发现在教学方法的选择和运用上还存在一些问题，有时候教学方法选择不够合理，没有很好地满足学生的学习需求。因此，我需要进一步研究和探索适合学生学习特点的教学方法，提高教学效果。
最后，学生评价是教师教学工作的重要反馈。本学期，我通过课堂测验、作业评价以及学生问卷调查等方式，对学生进行了全面的评价。通过这些评价，我了解到学生对我的教学工作普遍持肯定的态度，认为我讲解清晰、思路清晰、激发了他们的学习兴趣。然而，也有一些学生对我的教学工作提出了一些建议，如增加案例分析的数量、加强实践操作等。我非常重视学生的评价，将其作为改进教学的重要参考。我将认真对待学生的建议，不断改进自己的教学方法和教学内容，以提高教学效果。
总之，通过这一学期的教学工作总结，我深刻认识到了自己的不足之处，也发现了一些改进的方向。在今后的教学工作中，我将进一步加强教学目标的设计和把握，不断尝试和改进教学方法，关注学生的需求和评价，提高自身的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
（字数：705）
高校教师学期教学工作总结 篇二
随着学期的结束，我回首这一学期的教学工作，深感责任与使命。本学期，我担任大学生选修课程《文学名篇赏析》的教学任务。通过这一学期的教学实践，我对自己的教学水平和教学方法进行了反思和总结。在这篇总结中，我将主要从教学目标的实现、教学内容的设计和学生评价等方面进行总结和反思。
首先，教学目标的实现是教师工作的关键。本学期，我在备课时明确了教学目标，并通过课堂教学和作业设计对学生进行了系统的培养和训练。我注重培养学生的文学鉴赏能力和思辨能力，通过文本分析和讨论，使学生能够深入理解文学作品的内涵和艺术特点。同时，我注重培养学生的批判思维和创新能力，通过作文和演讲等方式，激发学生的思考和表达能力。通过这些努力，我发现学生的学习兴趣得到了提高，他们对文学作品的理解更加深入，能够独立思考和表达自己的观点。然而，我也意识到在教学目标的设计上还存在一些不足，有时候目标设置不够明确，导致学生对学习内容的理解有所偏差。因此，我需要加强对教学目标的设计和把握，确保学生能够达到预期的教学效果。
其次，教学内容的设计是提高教学效果的关键。本学期，我注重教学内容的选择和组织，力求使学生能够全面了解文学作品的背景、内涵和思想体系。我通过讲授、讨论和演示等方式，使学生能够深入理解和感知文学作品的艺术魅力。同时，我注重引导学生进行思辨和创新，通过作文和演讲等方式，让学生有机会发表自己的观点和见解。通过这些教学内容的设计，我发现学生的学习兴趣得到了提高，他们对文学作品的欣赏和理解能力得到了提升。然而，我也发现在教学内容的选择和组织上还存在一些问题，有时候内容选择过于繁杂，导致学生对重点内容的理解不够深入。因此，我需要进一步研究和探索适合学生学习特点的教学内容，提高教学效果。
最后，学生评价是教师教学工作的重要反馈。本学期，我通过课堂测验、作业评价以及学生问卷调查等方式，对学生进行了全面的评价。通过这些评价，我了解到学生对我的教学工作普遍持肯定的态度，认为我讲解清晰、思路清晰、激发了他们的学习兴趣。然而，也有一些学生对我的教学工作提出了一些建议，如增加案例分析的数量、加强实践操作等。我非常重视学生的评价，将其作为改进教学的重要参考。我将认真对待学生的建议，不断改进自己的教学方法和教学内容，以提高教学效果。
总之，通过这一学期的教学工作总结，我深刻认识到了自己的不足之处，也发现了一些改进的方向。在今后的教学工作中，我将进一步加强教学目标的设计和把握，不断提高教学内容的选择和组织，关注学生的需求和评价，提高自身的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
（字数：702）
高校教师学期教学工作总结 篇三
一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：
一、认真教学，育人为本
一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会
1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作。
（1）课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。
2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
二、加强学习，提高自身素质
随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。
因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。
三、务本求实，做好本职工作
严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。
在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全、活。
教学方法活和学习方法活；实：基础知识扎实；全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。
四、反思总结争取进步
总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不足之处，主要有：
1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学习。
2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。
3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性。
4、专业知识的储备上还稍显不足。
高校教师学期教学工作总结 篇四
20xx年是我校二级学院体制实行的第一年，也是我院成立的第一年，我们建立了一个新的集体，在新领导班子的带领下，经过全院师生的共同努力，我们取得了很大的成绩，我本人也在工作中得到了锻炼，现把我个人在本年度的情况总结如下：
一、政治和职业道德方面
政治上，我坚持四项基本原则，我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于灵魂的工程师这样一个称号。
二、教学和科研方面
本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。
今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了3篇论文（包括一篇教研论文），和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。
台上三分钟，台下十年功，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。
三、管理和服务方面
作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从两表的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。
对常规工作我也一丝不苟，包括XX届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。
四、工作中的不足
本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下一年度有根本性的扭转。
路漫漫其修远，吾将上下而求索，对于下一年度我充满信心！我相信，今后在领导的帮助和自己的努力之下，我一定能做到更好！
高校教师学期教学工作总结 篇五
总结一年来的思想、工作和学习情况，有成绩也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大进步。时光匆匆，一个学期已经过去了，总结如下：
一、在政治上，热爱祖国，热爱社会主义，热爱人民教育事业，坚持四项基本原则，具有良好的职业道德和健全的民主法制的观念，热爱学生，关心、了解学生，循循善诱，诲人不倦，尊重、信任学生，充分尊重学生的人格和自尊心，鼓励他们积极前进，对学生一视同仁。热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，与家长、社会紧密配合，共同教育学生。“其身正，不令而行。”以身作则，为人师表，正直，诚实，言行一致，表里如一，严于律己，用自己的模范行为来教育影响学生。这种影响体现在德智体美劳诸育的过程之中，体现在自己全部的政治态度、思想意识、治学精神、生活作风、待人接物的整个人格之中。
二、在知识结构上，具有比较精深和渊博的专业知识和教育科学的理论知识。苏联教育家马卡连科深刻地指出：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅他不学无术。”知识是师生交流思想感情，探讨真理的桥梁，知识的传授是教师塑造人才的主要手段。在我的学生时代，当我选择教师作为自己的职业时，我就很注意构建自己的知识结构。以扎实的专业知识为基础，广泛摄取各方面的知识，并努力做到专与博的有机结合。
在大学和研究生课程班学习以及教学过程中，我努力掌握专业知识体系，透彻理解教学大纲、教科书的内涵，而且时刻注意掌握本学科的最新研究成果和发展趋势。
正因为掌握了知识的内在规律，我在课堂上才能融会贯通，灵活运用，驾驭自如。当今社会是信息时代，我时刻提醒自己，要永远像海绵一样从各方面吸取知识，成为掌握现代知识的新时代的老师，并以自己的顽强学习的精神给学生以生动的教育影响。
三、在能力结构上，我比较注重探索新的教学方法，具有开拓创新能力，新时代需要创新型人才，教育需要培养创新型学生，作为教师，善于从实践中发现新知识，解决新问题，形成新观念，才能把学生培养成创新型人才。面对当代社会科学技术的迅速发展，通过书籍报刊电视广播以及计算机网络，发现、确认新信息，提高自己选择、摘要、简化、分析、分类、处理、保存、应用新知识和新技术的能力。
语言表达用语准确，情感丰富，逻辑严谨，板书精当。教育组织能力强，充分发挥各方面优势，创设教育环境，有效地控制、组织集体活动，完成既定的教育任务。
高校教师学期教学工作总结 篇六
时光荏苒，忙碌中20xx年的脚步已经悄然走远。我们在这一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾这一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、思想政治方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱祖国的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析。配合教研室搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。
二、师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心学生、热爱学生，做学生们的好朋友。
记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我很认同她的话，所以我课堂上严格要求的同时，也用爱心浇灌着学生的心灵，因此在课下每一个学生都是我的朋友。
三、教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。
本学期我所承担的是二级和一年级的声乐教学课程，我根据不同年级的不同特点进行教学。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
四、教科研和继续教育
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的高校教师进行交流。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
