染雾小学数学教学经验总结范文 篇一
在小学数学教学中，我积累了一些宝贵的经验，今天我将与大家分享一些我总结出来的教学经验。
首先，我发现小学生对于数学的学习兴趣往往与教学方法密切相关。因此，在教学过程中，我注重培养学生的兴趣。我会采用生动有趣的教学方式，例如通过游戏、故事等方式来引起学生的兴趣。同时，我也会根据学生的兴趣爱好来设计不同的教学内容，使学生能够主动参与到学习中来。
其次，我发现小学生在学习数学的过程中，往往会遇到一些困难。因此，我会采取不同的方法来帮助他们克服困难。例如，当学生遇到难题时，我会鼓励他们多思考、多实践，帮助他们找到解题的方法。同时，我也会与学生进行互动交流，帮助他们理解数学概念，解决问题。
此外，我还发现小学生在学习数学的过程中，喜欢与他人合作。因此，我会提供一些合作学习的机会，让学生能够在与他人合作的过程中，共同解决问题。例如，我会组织小组活动，让学生在小组中互相讨论，共同解决数学问题。通过合作学习，学生不仅能够提高自己的数学能力，还能够培养团队合作精神。
最后，我发现小学生在学习数学的过程中，需要不断反馈和激励。因此，我会及时给予学生反馈，并对他们的努力进行肯定和激励。例如，当学生解决一个难题时，我会及时给予鼓励和表扬，让他们感受到自己的进步和成就。同时，我也会与学生进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
通过以上的教学经验总结，我发现在小学数学教学中，注重培养学生的兴趣、帮助学生克服困难、提供合作学习机会以及及时反馈和激励等方法都能够有效提高学生的数学学习成绩和兴趣。我相信，只要我们用心去教，用心去引导，每个孩子都能够在数学学习中取得好成绩。
小学数学教学经验总结范文 篇二
在小学数学教学中，我积累了许多宝贵的经验，今天我将与大家分享一些我总结出来的教学经验。
首先，我发现小学生对于数学的学习往往与教学环境密切相关。因此，我注重营造良好的教学环境。我会保持教室的整洁和安静，确保学生能够集中注意力。同时，我也会在教室中摆放一些数学相关的物品，例如数学游戏、数学工具等，以激发学生的学习兴趣。
其次，我发现小学生在学习数学时，需要掌握一些基本的学习方法。因此，我会教授学生一些学习数学的方法。例如，我会教授学生如何有效地做笔记、如何整理数学知识点等。通过教授学习方法，学生能够更好地掌握数学知识，提高学习效果。
此外，我还发现小学生在学习数学时，需要不断进行巩固和复习。因此，我会安排一些巩固和复习的活动。例如，我会布置一些数学作业，让学生进行巩固练习。同时，我也会组织一些复习活动，例如复习课堂、小组竞赛等，以帮助学生巩固和复习所学的知识。
最后，我发现小学生在学习数学时，需要家校合作。因此，我会与家长进行密切的沟通和合作。例如，我会定期与家长进行家访，了解学生在家里的学习情况。同时，我也会与家长进行交流，共同探讨如何更好地帮助学生学习数学。
通过以上的教学经验总结，我发现在小学数学教学中，营造良好的教学环境、教授学习方法、进行巩固和复习以及家校合作都能够有效提高学生的数学学习成绩。我相信，只要我们用心去教，用心去引导，每个孩子都能够在数学学习中取得好成绩。
小学数学教学经验总结范文 篇三
时间如梭，毕业至今已有九个年头。毕业后我有幸成为光荣的教师队伍中的一份子，在学校，我主要承担数学课教学任务。这一切对于我来说都是一个新的开始，面对不同的群体，性格迥异的学生，我改变了原有的教学思路和教育手段，回顾这段时间的工作，我思绪万千、感慨多多，现从以下几个方面对工作总结如下：
一、注意激发兴趣，引导学生主动参与数学学习。
兴趣是最好的老师，如何引导学生饶有兴趣的参与到数学课的学习中来尤为重要。我利用生动形象的多媒体课件，创设情境，提出问题。利用钟面实物教具，让更多的学生感受到时间的匆匆流逝。在一些数学活动中引导学生自己动手制作观察物体所需的小正方体模型，注重让更多的学生参与到观察物体的实践中来。为学生提供超市购物等场景，让学生感受到生活中有数学，数学来源于生活等等。为学生提供了主动参与合作交流的平台。调动学生学习积极性引导更多的学生全方位全过程的参与到数学课的学习活动中来，以逐步形成学生的数学知识和技能为出发点，以形成学生基本的数学思想和方法为精髓。
二、注重课前教材的认真研读，做到了解全面、分析透彻。
每个学期前我都对整册数做全面的了解和分析，注重知识的前后联系，注意结合我所教的同学的年龄特点和学习习惯制订了详细的教学工作计划
。做到上好每一节课，搞清每节课的教学目标和教学重难点，注重和平行 班的老师就教学难点问题做详细的分析，做到充分驾驭课堂。留意从教学辅导材料中取经，吸取好的教育教学方法为我所用，注意写好每一节课的教学反思。力求一节课比另一节课精彩，力求将我所知所想的教学理念渗透到我的课堂中来，力求让我的学生能在寓教寓乐中轻松学数学，让孩子们成为新课程改革的最佳受益者。
三、注重反馈，加强课后的练习与巩固。
所学知识要想牢固掌握，光靠一节课的努力是远远不够的，需要课后的联系与巩固才能检验出来。我在练习
巩固时注重个别辅导，寻找特定群体的薄弱环节，有针对性的开展练习。布置的作业不求多、杂，而力求精、细，要求学生能按质按量的完成，对于没有很好掌握的同学及时辅导，找出不足与疏漏，及时补救。注意布置分层作业，针对不同的学生布置难易不同的作业。注重调动多方资源，开展轰轰烈烈的家长助学生、好学生帮助差学生的活动，使得课后的练习与巩固得以有效的实施。
四、注重个别辅导，及时转化学困生。
在平时的教育教学中，我坚持以表扬鼓励为主的正面教育，对于学困生做到多关心、不歧视、不放弃。让他们感觉到来自老师以及班级体的关爱。认真研究造成其学习的困难的根本原因，坚持对症下药。利用课余时间进行个别辅导，开展学生间、小组间的互助互学活动，逐步让一部分学困生随着年龄的增长、理解力的增强逐渐进步。充分发挥家庭教育的作用，让家长成为学生时时刻刻不变迁的小老师，竭力为孩子们营造良好的学习氛围以争取更大进步。
总之，我的数学教育教学工作还有不够完善之处，教学经验还很不足，需要不断向同行们请教学习。对于自己，我还需不断丰富自我，努力提高自我综合素质，将我所学渗透课堂教学，为学生造福，让孩子们成为真正的受益者，这也是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。
