染雾国培研修日志个人总结 篇一
在这次国培研修中，我深刻感受到了学习的重要性和持续进步的价值。通过参与各种培训课程和实践活动，我不仅增加了专业知识，还提高了自己的能力和技能。在这篇个人总结中，我将回顾我在国培研修中所取得的成果和经验，并对自己的未来发展进行展望。
首先，我要感谢国培研修给我提供了一个广阔的学习平台。在这里，我参加了各种课程，包括领导力培训、团队合作、沟通技巧等等。通过这些课程，我学到了许多有关职业发展的知识和技能。例如，在领导力培训课程中，我学会了如何激励团队成员，如何制定目标和计划，并如何有效地管理时间。这些知识和技能对于我未来的职业发展将起到重要的推动作用。
其次，我还参与了一些实践活动，通过实践来巩固和应用所学的知识和技能。例如，在团队合作的实践活动中，我与团队成员合作完成了一个项目，从中学到了如何与他人有效地合作和协调。通过实践，我不仅巩固了理论知识，还培养了实际操作的能力和经验。
此外，国培研修还给我提供了一个与各行各业的人交流和学习的机会。在研修期间，我结识了来自不同背景和领域的人，他们有着丰富的经验和知识。通过与他们的交流和互动，我不仅扩展了自己的人脉，还学到了许多宝贵的经验和观点。这些经验和观点对于我个人的成长和发展将起到重要的指导作用。
在未来，我将继续努力学习和提高自己的能力。我将把所学的知识和技能应用到实际工作中，不断提升自己的综合素质和竞争力。同时，我也会保持与他人的交流和学习，不断吸收新的知识和经验。我相信，通过持续学习和进步，我能够在职业道路上取得更好的成就。
总之，国培研修是我职业发展中的一次宝贵经历。通过参与各种培训课程和实践活动，我不仅增加了专业知识，还提高了自己的能力和技能。在未来，我将继续努力学习和进步，不断提升自己的综合素质和竞争力。我相信，通过持续学习和进步，我能够在职业道路上取得更好的成就。
国培研修日志个人总结 篇二
在国培研修的这段时间里，我经历了许多挑战和收获。通过参与各种培训课程和实践活动，我不仅提升了自己的专业知识和技能，还培养了团队合作和领导能力。在这篇个人总结中，我将回顾我在国培研修中所取得的成果和经验，并对自己的未来规划进行展望。
首先，我要感谢国培研修给予我这次宝贵的学习机会。在这里，我参加了各种培训课程，包括项目管理、创新思维、沟通技巧等等。这些课程不仅拓宽了我的知识面，还提高了我解决问题和应对挑战的能力。特别是在项目管理课程中，我学到了如何有效地规划和组织项目，如何与团队成员有效地沟通和协作。这些知识和技能对我未来的职业发展将起到重要的推动作用。
其次，我还参与了一些实践活动，通过实践来巩固和应用所学的知识和技能。例如，在创新思维的实践活动中，我与团队成员共同完成了一个创新项目，从中学到了如何提出创新点子和解决问题的方法。通过实践，我不仅巩固了理论知识，还培养了实际操作的能力和经验。
此外，国培研修还给我提供了一个与各行各业的人交流和学习的机会。在研修期间，我结识了来自不同背景和领域的人，他们有着丰富的经验和知识。通过与他们的交流和互动，我不仅扩展了自己的人脉，还学到了许多宝贵的经验和观点。这些经验和观点对于我个人的成长和发展将起到重要的指导作用。
在未来，我将继续努力学习和提高自己的能力。我将把所学的知识和技能应用到实际工作中，不断提升自己的综合素质和竞争力。同时，我也会保持与他人的交流和学习，不断吸收新的知识和经验。我相信，通过持续学习和进步，我能够在职业道路上取得更好的成就。
总之，国培研修是我职业生涯中的一次宝贵经历。通过参与各种培训课程和实践活动，我不仅提升了自己的专业知识和技能，还培养了团队合作和领导能力。在未来，我将继续努力学习和进步，不断提升自己的综合素质和竞争力。我相信，通过持续学习和进步，我能够在职业道路上取得更好的成就。
国培研修日志个人总结 篇三
时光飞逝，岁月流转，转眼间，两个月的国培网上学习就要结束了。喜悦伴着汗水，成功连着艰辛。两个月弹指一挥间，来不及驻足就已飞逝而过，然而，却在这短短两个月的时间里，通过“新思考”网给我们一线教师提供了一个学习、交流的平台，它跨越学校间的时空距离，神奇般地让我们得以和同行与专家共同交流、探讨、合作、学习。通过聆听王薇、李媛、李京伟等几位专家老师的精彩讲座以及与好多课程专家和一线教师的在线交流研讨，使我获益匪浅，提高了自身的专业水平与知识素养，完善了教学理念。同时也让我懂得了如何调试教师的心理健康和教师职业倦怠的心里影响。通过研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声;让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份班级作业以及在线研讨交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的博大胸怀与执着无悔!
回顾两个月以来印身“新思考”网的几十个日夜，感觉自己从很多方面都得到了提高:
首先，聆听讲座，在学习中提高，在思考中前进。观看了专家们讲课的视频后，被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”，此时深刻体会到了这句话的精髓，自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长时间的教育教学问题也迎刃而解。以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，学生在这堂课中究竟学到些什么;也没认真去思虑过使用导学案及小组合作学习的新型高效课堂。通过这次学习，我的感触非常大，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在以后的工作中，我一定要关注学生的个体差异，备课先备学生，设计高效导学案，发挥小组合作学习的优越性，运用STS教学理念于课堂实践，使自己所从事的工作更加完美。
其次，在线交流，在感悟中进步，在研讨中创新。本次培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。在线探讨时，学员们结合自己在教育教学中的实际情况，各抒己见，高招频出。专家们更是不厌其烦地为我们答疑解惑。这样的互动给我的感悟是深刻的，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有互动，就不可能产生智慧的火花，也不能拓宽我的视野，更不可能提高我的专业技能。因为交流，我充实了自己;因为互动，我获得了进步，因为研讨，我学会了创新。我一定会把自己的感悟应用于实践，让自己今后的课堂也能绽放出奇光异彩。
再者，教学相长，在反思中提升，在总结中提高。两个月的网上培训，我在保质保量完成教学任务的同时，认真地完成了国培的学习任务，每天都登陆平台观看专家的视频讲座、点评和其他学员的作业，坚持独立撰写作业及培训感言，一次不落地参与在线研讨交流。至写此总结之时，文章总数已达100多篇，评论数已达1000余条。通过学习和交流，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。所以，我们必须不停地学习，在学习中不断地总结，不断地反思，从而提高自己的专业素养。因为教学不仅仅是一门复杂的学问，它同时也是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专
业化成长的道路上走得更快，走得更好!
国培研修新思考，
专家视频亲指导，
在线研讨互释疑，
学识技能迈新高。
“欲穷千里目，更上一层楼”。“新思考”国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登。平台上那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博，像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情，洋溢着不断攀登的动力，时刻充溢着强烈的学习欲望。
总之， 经过这次网上培训，我彻底领略了专家们的治学严谨、博大才学，深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞，但是在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提高。在这里我增长了知识，忘记了辛苦;增添了欢乐，摈弃了烦恼;增强了自信，摆脱了困境!我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中，我也希望今后能参加类似的培训，以进一步提升自己在教学等各方面的能力;我更希望，在此次培训之后，能学有所用，让自己的专业成长更快。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我将以得益于本次国培研修的巨大进步为契机，“爱心铸师魂，真诚育桃李”，在教育生涯的轨道上阔步向前，付出汗水和执着，努力成为一名爱心无限、技能超群的研究型教师。
