染雾幼儿园食品安全宣传教育总结 篇一
随着社会的进步和人们对食品安全的重视程度不断提高，幼儿园食品安全已成为家长们关注的重点问题之一。为了提高幼儿园食品安全意识，我们在幼儿园开展了一系列的宣传教育活动。通过这些活动，我们让幼儿和家长们对食品安全有了更深入的了解，也提高了他们的食品安全意识，从而保障了幼儿的健康成长。
首先，我们组织了一次食品安全知识讲座。我们邀请了一位专业的食品安全专家来给幼儿和家长们讲解食品安全的重要性以及如何选择安全的食品。专家通过生动的案例和详细的解说，让大家对食品安全有了更直观的认识，并提供了一些建议和方法，如如何辨别食品的质量和如何正确保存食品等。这次讲座受到了幼儿和家长们的热烈欢迎，他们纷纷表示受益匪浅。
其次，我们在幼儿园的食堂设置了食品安全宣传板。宣传板上展示了一些常见的食品安全问题和注意事项，如食品标签的解读、食品添加剂的危害等。通过这些宣传板，幼儿和家长们不仅可以了解食品安全的基本知识，还可以提醒他们在日常生活中注意食品安全。我们还在食堂的墙壁上张贴了一些食品安全宣传海报，用简洁明了的文字和生动的图片向大家传递食品安全的知识和理念。
此外，我们还组织了一次食品安全常识竞赛。这次竞赛分为幼儿组和家长组两个部分，分别考察了幼儿和家长们对食品安全知识的掌握程度。竞赛题目涵盖了食品安全的各个方面，如食品中的致病菌、食品中的添加剂等。通过这次竞赛，幼儿和家长们不仅巩固了食品安全知识，还增强了他们对食品安全的重视程度。
通过以上这些宣传教育活动，我们取得了一定的效果。幼儿和家长们对食品安全有了更深入的认识，他们知道如何选择安全的食品，如何正确保存食品，从而保障了幼儿的健康成长。同时，我们也意识到，食品安全宣传教育工作不能仅仅停留在表面，我们应该继续加强食品安全宣传教育的力度，让更多的幼儿和家长们了解食品安全，从而提高他们的食品安全意识。只有这样，我们才能切实保障幼儿的身体健康。
幼儿园食品安全宣传教育总结 篇三
为进一步宣传普及食品安全知识，推动食品安全工作。6月13日——6月24日，图影幼儿园开展了一场“食品安全”宣传周主题教育活动。
一是向家长发放一份《食品安全告知书》。让家长了解到垃圾食品的危害，并向家长推荐健康饮食对幼儿健康成长的重要性。
二是积极开展一次食品安全教育活动。各班老师根据本年龄段幼儿的特点确定主题，开展了《吃东西要小心》、《路边零食我不吃》、《少吃冷饮》、《垃圾食品我不吃》等活动,向幼儿宣传这些食品对幼儿的害处,提高孩子们的食品安全意识。
三是组织安全领导小组对食堂卫生进行一次安全排查。领导小组对餐用具的消毒、台帐记录、食物留样、索票、主副食库以及食物调料等的生产日期及保质期都进行了细致的检查，确保食堂管理安全、规范。
四是家长积极参与，亲子共同制作食品安全画报。不仅展示了幼儿的艺术才能及亲子融洽关系，同时也起到了很好的警示和告诫作用;让“食品安全理念”深入每位小朋友们心中，安全教育也得到进一步的落实。
食品安全，责任如山。通过开展形式多样的食品安全宣传教育活动。使广大教师、家长、幼儿强化了食品卫生安全意识，提高了自我保护能力。
幼儿园食品安全宣传教育总结 篇四
食品安全卫生工作是我园保障幼儿健康的重要工作，为了切实落实上级部门下发的《关于开展20**年铜山区食品安全宣传周活动的通知》文件精神，我园积极开展幼儿园食品安全宣传周活动,增强广大师幼的食品安全意识,制定了切实可行的实施方案,并逐一实施,现将本次活动情况总结如下:
一、领导重视
立即召开安全会议，学习晋食安办【20**】12号《晋江市食品安全委员会办公室关于开展20**年食品安全宣传周活动的通知》文件要求，制订活动周方案并成立宣传周活动领导小组，各班班主任具体负责组织实施全园宣传周活动工作。
二、开展活动保证效果
为了提高广大师生的食品安全意识,我园高度重视食品安全宣传周活动,广泛开展组织幼儿园食品卫生安全督察小组对食堂进行了专项食品安全卫生的检查工作。督查小组由园领导、工会主席、行政人员、保健教师、教师及保育员代表组成，督查小组对食堂工作台账记录、采购、储存、加工、留样、卫生环境、工作人员卫生、清洗消毒、食品质量等方面进行了认真细致的检查。食堂在消防方面还配备了充足的灭火器、燃气警报器、防盗门窗进行加固、更换。对于燃料方面力求环保、严把资质、确保安全。检查组成员认为我园食堂安全卫生工作规范细致，各项指标符合要求，同时指出食堂
工作要再接再厉，对任何一个环节都不能放松，杜绝一切安全隐患，为幼儿和职工创设一个健康、快乐、安全、舒适的环境而继续努力。
通过此次活动进一步提升了广大师生及家长的食品安全科学认知水品和素养。在以后的幼儿园工作中,我园将把食品安全教育活动持续下去,创新活动形式,扩大教育辐射范围,真正发挥校园安全教育作用,让幼儿有一个健康的身体,使他们在幼儿园这个大家庭中健康快乐成长。
幼儿园食品安全宣传教育总结 篇五
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