染雾通海口小学三月教科研月工作总结 篇一
在三月的教科研月中，通海口小学全体教职工积极投入到教学研究和教育改革的工作中。通过团队合作和专业交流，我们取得了一些令人骄傲的成果。
首先，我们组织了一系列的教研活动，包括教学观摩、教案研讨和教师座谈会等。通过观摩他校的优秀课堂，我们深入了解了其他学校的教学方法和经验，从中汲取了许多有益的教育教学思路。同时，我们也将自己的教学经验进行了分享和交流，共同探讨了一些教学中的难题和解决方案。这些活动不仅促进了教师之间的相互学习和提高，也激发了教师们的创新意识和教学热情。
其次，我们注重教学资源的整合和开发。在教科研月期间，我们针对学生的学习需求和教师的教学需求，对教学资源进行了梳理和更新。我们制定了一套科学合理的教学资源管理和共享机制，使得教师们可以更方便地获取和利用各种教学资源。同时，我们还鼓励教师们积极参与教育教学软件的开发和应用，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
第三，我们积极推进教学改革和创新。在教科研月期间，我们组织了一系列的教学改革实践活动，包括课程设计、教学方法改革和评价方式创新等。通过这些实践活动，我们不断探索和尝试新的教学模式和方法，提高了教学质量和效果。同时，我们也加强了与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况和问题，为学生的全面发展提供更好的支持和帮助。
总之，通海口小学三月教科研月工作取得了一定的成果。我们通过教研活动的开展，促进了教师之间的相互学习和提高；通过教学资源的整合和开发，提高了教师的教学效果和学生的学习兴趣；通过教学改革和创新的实践，提高了教学质量和效果。我们相信，在全体教职工的共同努力下，通海口小学的教育教学工作会越来越好，学生的综合素质也会不断提升。
通海口小学三月教科研月工作总结 篇二
三月是通海口小学的教科研月，我们全体教职工充分发挥团队合作的优势，积极参与各项教研活动，取得了一定的成果。
首先，我们组织了一系列的教学观摩活动。通过观摩其他学校的优秀课堂，我们了解到了许多新的教学方法和经验，拓宽了我们的教育教学思路。同时，观摩活动也为我们提供了一个相互学习和交流的平台，让我们能够更好地借鉴和吸收他人的优点，提高自己的教学水平。
其次，我们开展了教案研讨和教师座谈会等活动。在教案研讨中，我们针对教学过程中的难点和问题，进行了深入的讨论和研究，共同寻找解决方案。在教师座谈会上，我们分享了自己的教学心得和经验，交流了教育教学中的困惑和困难，共同探讨了教学改革和创新的路径。这些活动不仅促进了教师之间的相互学习和提高，也激发了教师们的创新意识和教学热情。
第三，我们注重教学资源的整合和开发。在教科研月期间，我们对教学资源进行了梳理和更新，制定了一套科学合理的教学资源管理和共享机制。这使得教师们可以更方便地获取和利用各种教学资源，提高了教学效果和学生的学习兴趣。同时，我们也鼓励教师们积极参与教育教学软件的开发和应用，探索更多适合学生学习的教学资源和工具。
总的来说，通海口小学三月教科研月的工作取得了一定的成果。我们通过教研活动的开展，促进了教师之间的相互学习和提高；通过教学资源的整合和开发，提高了教师的教学效果和学生的学习兴趣。我们相信，在全体教职工的共同努力下，通海口小学的教育教学工作会越来越好，学生的综合素质也会不断提升。
通海口小学三月教科研月工作总结 篇三
通海口小学三月教科研月工作总结
忙碌的三月已经过去，在这过去的一个月里，我校根据教育局布置的教科研月的有关文件的精神，将工作的重心转移到了教学教研工作上。认真落实完成教科院布置的各项工作，也根据自身情况进行了教研活动，现总结如下：一，搞好集体备课。
根据教科院的要求，我校三月份开展了两次集体备课活动。对各科的两个内容进行了交流和研讨。每科都根据集体备课安排，认真有序的进行集体备课。要求每位老师提前备那一课的教学目标、重点、难点，对已有教学经验中存在的一些争论性问题，研究出解决问题的办法，备为了完成这一目标，所需要的教学情境的设计、教学手段的运用、教具的使用等。指定备课组中的一名成员牵头说该教案，备课组成员共同参加集中交流，了解教案的设计是否合理，是否具有科学性，是否符合新理念，执教者对教案的使用，有没有按照预定方式，收到预期效果，课堂教学中生成了哪些新目标，创造性运用了哪些新的教学方法等等。这样做既培养教师的业务素质，也提高教师的课堂教学水平。与此同时，
二，组织语文教师学习《教材说明》。
教材是教师"教"和学生"学"的重要资源。对学习素材感兴趣，产生主动学习的愿望，是学生主动探索、合作交流的重要前提。依据这一思想，落实教科研组织全体语文教师学习《教材说明》的要求。我校于三月十四日对语文老师十五日的学习进行了分组。十五日上午八点，全体语文老师集中在多媒体教室，教学校长对活动的重要性进行了说明，对活动提出了具体要求后，全体语文老师分组开始学习。由一名老师读，其他老师进行记录各跟段领导进行督察。十点三十分，对所有语文老师的学习情况进行了考试。通过一系列的学习与考试，不断提高教师的业务水平，从而提升课堂的有效性。
三，进行电教整合课比武。
为全面提高教育教学质量，促进我校任课教师的整体授课水平，促进我校学生学习兴趣和学习质量的提高。我校于三月中下旬，以白板教室为平台，精心组织了校青年教师的《电教整合课教学比武》。教务处统一对进行比武的教师及参加评课的评委进行了调课。以校长牵头，所有空课老师都参与听课，评课的形式进行。课后，每位老师写好课后的反思，反思自己课的亮点与不足之处及改进的方法。通过此次的活动，使每位青年教师全面提升教学设计与实施的.能力和水平，引导学生进行有效学习，从而提高课堂教学效果。
四，参加省小学数学名师教学观摩
听名师的教学课，也是能让教师的业务水平跑起来的办法之一。通过听课活动，教师能提高课堂教学的质量，升华课堂管理的艺术。向上课者汲取长处，从各方面得到提高和发展。所以，三月下旬，我校组织各年级的数学教师，由教学校长带队，到仙桃实小参加了我省数学名师的教学观摩课。通过这次听课，让与会老师受益颇多。它不仅提升教师内在修养，还能开阔教师的视野，体察同行的教学技能，学会一些不可言传的知识与方法，发展多方面的能力，有着极其重要的作用。
总之，我校充分发挥"教科研月"活动的引领作用。使本次"教科研月"系列活动规范有序，有效。我们还将活动的相关情况及时的在教育信息网上进行公布。使我校教师的素质全面提升，教学质量的整体提升，为推进教学教研工作的同步发展作出新的贡献。
