染雾初中数学教师年度工作总结 篇一
初中数学教师一年来的工作总结
一、工作概述
在过去的一年里，我作为初中数学教师，一直坚持以学生为中心的教学理念，努力提高自己的教学水平和专业素养。通过精心备课、多样化的教学方法和积极的授课态度，我取得了一些显著的成果。
二、教学成果
1.教学效果显著：通过因材施教，关注每个学生的学习情况和进步，我成功地提高了班级的整体学习成绩。大部分学生的数学成绩明显提升，许多学生的数学能力得到了进一步发展。
2.教学方法多样化：在教学中，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。我采用了多种教学方法，如讲解、讨论、实践、游戏等，使学生在轻松活泼的氛围中主动参与，提高了学习兴趣和学习动力。
3.课堂管理有效：我注重课堂纪律的建立和维护，制定了相应的规则和奖惩制度，并且在实施过程中不断进行调整和改进。通过良好的课堂管理，我成功地提高了学生的学习积极性和课堂效率。
三、教学反思
1.创新教学方法：虽然我在教学中尝试了多种方法，但在今后的工作中，我还需要进一步探索和创新教学方法，以更好地适应学生的需求和发展。
2.个性化辅导：在课堂教学之外，我意识到需要更多地关注学生的个体差异，通过个性化辅导，帮助每个学生发挥自己的优势和潜力。
3.与家长的沟通：在今后的工作中，我还需要加强与家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况和需求，为学生提供更全面的帮助。
四、工作计划
1.继续提高专业素养：通过参加各类教师培训和学术研讨会，不断提高自己的教学水平和学科知识储备。
2.创新教学方法：在今后的工作中，我将继续探索和尝试各种教学方法，以满足学生的多样化学习需求。
3.加强与家长的沟通：通过家长会、家访和即时通讯工具等方式，与家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习情况和发展。
综上所述，我在过去的一年中，通过不懈的努力和实践，取得了一些显著的成果。然而，在今后的工作中，我仍需不断反思和提高，以更好地发挥自己的教育教学作用，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
初中数学教师年度工作总结 篇二
初中数学教师一年来的工作总结
一、工作概述
在过去的一年里，我作为初中数学教师，兢兢业业地履行了教学任务，努力提高学生的数学素养和解题能力。通过全面的教学准备、精心组织的教学活动和积极的教学态度，我取得了一定的成绩。
二、教学成果
1.学习成绩明显提升：通过因材施教，关注学生的学习情况和进步，我成功地提高了班级的整体学习成绩。学生们的数学知识掌握程度明显提高，解题能力和思维能力也有了较大的提升。
2.学生参与度提高：我在教学中注重培养学生的数学兴趣和学习动力，采用了多种教学方法，如启发式教学、合作学习等，激发了学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与到课堂活动中。
3.课堂氛围活跃：我注重课堂管理，营造了良好的学习氛围。通过精心组织的教学活动和灵活多样的教学方式，我成功地提高了课堂效率，使学生们在积极参与讨论和互动中获得了更好的学习体验。
三、教学反思
1.提高教学质量：在今后的工作中，我需要进一步提高自己的教学水平，不断学习和研究最新的教育理论和教学方法，以更好地满足学生的需求。
2.个性化教学：每个学生都有自己的学习特点和潜力，我需要更加关注学生的个体差异，通过个性化辅导和指导，帮助每个学生充分发挥自己的优势和潜力。
3.与家长合作：家长是学生教育的重要支持者和合作伙伴，我需要加强与家长的沟通和合作，及时了解学生在家庭环境中的情况和需求，共同关注学生的学习和成长。
四、工作计划
1.提高教学水平：通过参加各类教师培训和学术研讨会，我将不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生提供更好的教育教学服务。
2.创新教学方法：在今后的工作中，我将继续探索和尝试各种教学方法，以满足学生的多样化学习需求，激发他们的学习兴趣和动力。
3.与家长沟通合作：通过家长会、家访和即时通讯工具等方式，我将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况和发展。
综上所述，我在过去的一年中，通过不懈的努力和实践，取得了一定的成绩。然而，在今后的工作中，我仍需不断反思和提高，以更好地发挥自己的教育教学作用，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
初中数学教师年度工作总结 篇三
本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动，2017年初中数学教师年度工作总结
。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果 .
三、教学研究 .
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1 、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2 、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的.宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课 , 学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 12 节，在校内听课 32 节。
4 、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .
4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5 、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4 、加强转差培优力度。
5 、加强教学反思，加大教学投入。
初中数学教师年度工作总结 篇四
一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的20XX，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水，资料共享平台
《2017年初中数学教师年度工作总结》()。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼
睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖
三、 考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
五、不足之处
反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。
总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
