染雾政教处个人年终工作总结 篇一
今年，我在政教处工作的一年，经历了许多挑战和收获。通过对过去一年的工作进行总结，我发现了自己的不足之处，同时也展望了未来的发展方向。
首先，我对过去一年的工作进行了回顾。在教务管理方面，我负责组织和协调各项教学工作，确保学校教学计划的顺利进行。我积极参与教学活动，与教师们进行交流和合作，共同提高课堂教学质量。同时，我也注重学生的综合素质培养，组织开展了一系列的学生活动，丰富了学生的校园生活。
其次，我总结了自己的工作成果。在过去的一年里，我努力提高自己的专业能力和管理水平。通过参加各种培训和学习，我了解了最新的教育政策和管理理论，不断提升自己的教务管理能力。同时，我也加强了与教师和学生的沟通，建立了良好的师生关系，形成了良好的工作氛围。
然后，我分析了自己的不足之处。在教务管理方面，我发现自己在组织和协调能力上还有待提高。有时候，我会因为工作繁忙而忽略了一些细节，导致工作出现一些小问题。此外，我也需要更好地管理自己的时间，提高工作效率。在与教师和学生的沟通方面，我需要更加耐心倾听他们的意见和建议，更好地满足他们的需求。
最后，我对未来的发展提出了一些建议。首先，我将继续加强自己的学习和培训，不断提升自己的专业能力和管理水平。其次，我会更加注重团队合作，与同事们共同协作，共同提高工作效率和质量。同时，我也会加强与教师和学生的沟通，更好地满足他们的需求，提高工作满意度。
通过对过去一年的工作总结，我深刻认识到了自己的不足之处，并明确了未来的发展方向。我会继续努力提高自己的能力，为政教处的工作做出更大的贡献。
政教处个人年终工作总结 篇二
在过去的一年里，我作为政教处的一名工作人员，经历了许多挑战和成长。回顾这一年的工作，我深感责任重大，同时也为自己所取得的成绩感到骄傲。
首先，我回顾了教务管理方面的工作。作为政教处的一员，我积极参与了学校的教学管理工作。我负责组织和协调各项教学工作，包括教学计划的制定、教材的选用和教师的培训等。通过与教师们的交流和合作，我不断提高了自己的专业能力和管理水平，为学校的教学工作做出了积极的贡献。
其次，我总结了自己在学生管理方面的工作成果。作为政教处的一员，我注重学生的综合素质培养。我组织开展了一系列的学生活动，包括学生社团的建设、学生竞赛的组织和学生志愿者的培养等。通过这些活动，我帮助学生们提高了自己的综合素质，培养了他们的创新能力和合作精神。
然后，我分析了自己的不足之处。在教务管理方面，我发现自己在组织和协调能力上还有待提高。有时候，我会因为工作繁忙而忽略了一些细节，导致工作出现一些小问题。此外，我也需要更好地管理自己的时间，提高工作效率。在与学生的沟通方面，我需要更加耐心倾听他们的意见和建议，更好地满足他们的需求。
最后，我对未来的工作提出了一些建议。首先，我将继续加强自己的学习和培训，不断提升自己的专业能力和管理水平。其次，我会更加注重团队合作，与同事们共同协作，共同提高工作效率和质量。同时，我也会加强与学生的沟通，更好地满足他们的需求，提高工作满意度。
通过对过去一年的工作总结，我深刻认识到了自己的不足之处，并明确了未来的发展方向。我将以更加饱满的热情和更高的工作标准，为政教处的工作做出更大的贡献。
政教处个人年终工作总结 篇三
政教处个人年终工作总结
“时光如水，岁月如歌”，忙忙碌碌中一年又将过去了。首先，感谢各位领导和学校老师对我的信任和支持，使我们的政教工作得以顺利开展。一年来，我们政教处在校长的领导下，各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循青少年思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。下面我就一年以来的工作情况，向大家作出汇报：
一、规范管理，提升德育水平
本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以创建素质教育特色校为奋斗目标，进一步落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地工作，努力提升德育水平。
(一)加强文明礼仪教育
以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。我们对班级卫生、纪律、秩序、仪容仪表等方面进行全面的规范和检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、国旗下讲话、学生干部会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
(二)加强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。
其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入班级考核中去。
(三)加强校园文化建设
学校重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动，利用广播、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事，举办了军训活动、校越野赛，队列队形比赛、运动会、读书教育等活动，丰富了学生的校园文化。同时抓紧了音体美特长生的训练工作。
二、安全工作常抓不懈
政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。政教处组织班主任学习《班级安全管理工作要求》，根据班级特点制订班级教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式、广播、国旗下讲话等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。与班主任、教师、学生家长层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。制订学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。
每逢节假日，政教处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传安全知识，督促教育子女注意安全。
为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。另外，政教处协同教导处总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。
通过安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。
三、夯实基础，加强班主任队 
在当前形势下，建立一支高素质的'师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。
在教育局和总校正确指引下，在校长的正确领导下，在班主任和各位任课教师的共同努力下，本学年政教处的工作取得了一些成绩，为我今后的工作积累了丰富的经验，各方面的能力也在锻炼中得到了提高。新的形势要求每位教师要不断提高自身的专业水平。我作为领导，更要身先士卒，率先垂范，我愿意在建立和谐友善的工作关系，积极向上的工作环境方面作出努力，我将会以谦逊执着的态度，真诚宽容的心胸，求真务实的作风，来赢得更多领导和同事的认可。
