染雾英语骨干教师学年度工作总结 篇一
随着学年的结束，我要对过去一年的工作进行总结和回顾。作为英语骨干教师，我非常自豪能够在这个学年为学生们提供教育和指导。我坚信，教育是一项神圣的事业，而我作为一名教师，有责任为学生们的发展和成长贡献自己的力量。
在过去的一年里，我注重提高自己的教学技能和教学方法。我参加了多个教师培训，学习了最新的教学理论和实践，以便更好地指导学生。我不断尝试新的教学策略，如合作学习、项目学习和创造性思维等，以激发学生的学习兴趣和积极性。我还积极参与校内外的教研活动，与其他教师分享经验和教学资源，不断提高自己的教学水平。
除了教学方面，我还积极参与学校的各项活动和社团工作。我担任英语俱乐部的指导老师，组织学生们参加各种英语活动，如演讲比赛、朗诵比赛和英语角等。我还参与了学校的素质教育活动，帮助学生们培养良好的品德和道德观念。我相信，学生的综合素质的提高不仅仅依赖于课堂教学，还需要学校和家庭的共同努力。
在学生管理方面，我注重与学生的沟通和交流。我积极与学生的家长保持联系，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同探讨解决方法。我还定期组织班会，倾听学生的意见和建议，为他们提供心理和学习上的支持。我相信，只有与学生建立良好的关系，才能更好地指导他们的学习和发展。
回顾这一年的工作，我感到非常满足和自豪。我看到了学生们的进步和成长，看到了他们在英语学习方面的努力和成果。我相信，我的工作对学生们的未来发展起到了积极的影响。但同时，我也意识到自己还有很多需要改进和提高的地方。我将继续努力学习和成长，为学生们提供更好的教育和指导。
最后，我要感谢学校的领导和同事们对我的支持和帮助。没有他们的支持和鼓励，我无法取得这一年的成绩。我也要感谢我的学生们，是他们让我有机会成为他们的老师，与他们一起成长和进步。我相信，在未来的学年里，我会继续努力，为学生们的学习和发展贡献更多的力量。
英语骨干教师学年度工作总结 篇二
作为一名英语骨干教师，我在过去的一年里致力于提高自己的教学水平和专业能力，为学生们提供更好的教育和指导。在这篇工作总结中，我将回顾过去一年的工作内容和成果，同时也指出了自己的不足之处和改进的方向。
首先，我在教学方面取得了一定的成绩。我注重教学内容的设计和准备，结合学生的实际情况和学习需求，设计了生动有趣的教学活动和任务。我尝试了多种教学方法和技巧，如小组合作学习、多媒体辅助教学和情境教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。我还注重培养学生的综合语言能力，特别是口语表达和写作能力的提高。通过课堂教学和练习，学生们的英语水平得到了明显的提高。
其次，在学生管理方面，我注重与学生的关系和沟通。我尊重每个学生的个性和特点，关注他们的学习和生活情况。我定期与学生进行交流和互动，了解他们的学习困难和问题，并给予适当的帮助和指导。我还与学生的家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和表现。通过与学生和家长的有效沟通，我能够更好地了解学生的需求和问题，为他们提供更好的帮助和支持。
然而，我也发现了自己在工作中的不足之处。首先，我在教学设计和准备方面还有待改进。有时候，我没有充分考虑学生的实际情况和学习需求，导致教学内容和方法不够适合学生。其次，我在课堂管理方面还需要加强。有时候，我对学生的纪律要求不够严格，导致课堂秩序不稳定。最后，我在个人发展方面还需加强。作为一名骨干教师，我应该不断学习和成长，提高自己的专业素养和能力。
为了改进自己的工作，我制定了以下的目标和计划。首先，我将进一步提高自己的教学能力和专业水平。我将参加更多的教师培训和研讨会，学习最新的教学理论和方法。其次，我将加强与学生的沟通和交流，更好地了解他们的需求和问题。我将定期与学生和家长进行谈话和讨论，为他们提供更好的学习指导和支持。最后，我将注重个人发展和成长。我将定期反思自己的工作实践和经验，总结教学方法和策略的有效性，不断提高自己的教学水平和能力。
总之，过去一年是我作为英语骨干教师的工作经历和成长。我在教学方面取得了一定的成绩，但同时也发现了自己的不足之处。我将以积极的态度和探索的精神，进一步提高自己的教学水平和专业能力，为学生们提供更好的教育和指导。
英语骨干教师学年度工作总结 篇三
英语骨干教师学年度工作总结
一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：一、思想方面：
本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，为了适应新时代要求，使自己不被新课改的浪潮所淹没。我坚持认真自学有关教育教学的相关理论知识，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，做到了学习与教学的有机结合。
二、教学工作：
随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑！因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。"把学生教好，让学生成功"，是我最大的心愿、最高的荣誉。多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。具体做法是：每上一节课，我都做好充分的准备。在备课过程中认真分析教材，加强教科书的批注，做到每一句，每
因为已经是第二学期，对于学生的思想、学习以及家庭情况等我都有所了解，并且教材经过上一轮年级教学的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。为尽量缩小日后的两极分化，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，
首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们知道：只要想学，认真学，老师也就帮助你。使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的.兴趣。同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
亲其师，信其道。教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴。因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
我深信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、特色工作：
讲台既舞台
根据教材特点，学生年龄特点，及自身特长。带领学生在"玩中学"，"学中乐"，"乐中悟"。
讲台既舞台
四、考勤方面：严格遵守学校的各项规章制度，
诚然，工作中还存在着很多的失误，譬如，会因为某些学生的作业不好而迁怒其他学生，会因为没有达到自己理想的教学效果而不能及时的调空自己的情绪。总之,教无定法,学无止境在今后的工作中一定扬长避短，我会加倍努力做好本职工作。
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