染雾学校推普工作总结及改进措施 篇一
学校推普工作总结
近年来，我校在推动普通话工作方面取得了一定的成效。通过持续的努力和改进措施，学校的普通话水平得到了明显提高，但仍存在一些不足之处。下面将对学校的推普工作进行总结，并提出改进措施。
首先，学校在推普工作方面取得的成效主要体现在以下几个方面。首先，通过组织丰富多样的普通话活动，激发了学生学习普通话的兴趣。比如举办普通话演讲比赛、普通话辩论赛等，引导学生积极参与，提高口语表达能力。其次，学校加强了对教师的培训和管理，提高了教师的普通话水平，为学生树立了良好的榜样。另外，学校还注重普通话教学的质量监控，通过定期的考核和评估，对学生的普通话水平进行了科学的评价。
然而，学校在推普工作中还存在一些不足之处。首先，学校的普通话活动还不够多样化，缺乏创新性。应该加强对学生普通话学习的引导，开展更多形式多样的普通话活动，如普通话角色扮演、普通话电台等，激发学生学习普通话的热情。其次，学校对教师的培训和管理还需要进一步加强。应该注重提高教师的普通话教学能力，增加教师的普通话培训课程，提高教师的普通话水平。最后，学校在普通话教学质量监控方面还有待改进。应该建立科学的评估体系，对学生的普通话水平进行全面评估，及时发现问题并采取相应的措施加以改进。
改进措施
为了进一步提高学校的普通话工作水平，我们提出以下几点改进措施。首先，加强普通话活动的多样化。通过丰富多样的活动形式，激发学生学习普通话的兴趣，提高学生的口语表达能力。其次，加强教师的培训和管理。提高教师的普通话教学能力，增加教师的普通话培训课程，为学生树立良好的榜样。最后，完善普通话教学质量监控体系。建立科学的评估体系，对学生的普通话水平进行全面评估，及时发现问题并采取相应的措施。
总之，学校在推普工作中取得了一定的成效，但仍存在一些不足之处。通过加强普通话活动的多样化、教师培训和管理的加强以及完善普通话教学质量监控体系，相信我们学校的普通话工作水平会进一步提高。
学校推普工作总结及改进措施 篇二
学校推普工作总结
学校推普工作是学校教育改革的重要内容之一。我校始终高度重视推普工作，通过一系列的措施和活动，取得了一定的成效。下面将对学校推普工作进行总结。
首先，学校加强了普通话教学的力度。学校制定了科学合理的普通话教学计划，明确了普通话教学的目标和要求。同时，学校注重提高教师的普通话教学水平，通过定期的培训和交流活动，提高了教师的普通话水平和教学能力。其次，学校注重普通话教学资源的建设。学校购买了一批优质的普通话教学资料和教具，提供了良好的教学环境和条件。另外，学校还注重普通话教学成果的评估和展示，通过开展普通话比赛和展览等活动，激发了学生学习普通话的积极性。
然而，学校在推普工作中还存在一些不足之处。首先，学校的普通话教学活动还不够丰富多样化。应该加强对学生普通话学习的引导，开展更多形式多样的普通话活动，如普通话演讲、普通话朗诵等，提高学生的口语表达能力。其次，学校的普通话教学资源还需要进一步完善。应该增加普通话教学资料的种类和数量，提供更多优质的教学资源。最后，学校在普通话教学成果评估方面还有待改进。应该建立科学的评估体系，对学生的普通话水平进行全面评估，及时发现问题并采取相应的措施加以改进。
改进措施
为了进一步提高学校的普通话工作水平，我们提出以下几点改进措施。首先，加强普通话教学活动的丰富多样化。通过开展更多形式多样的普通话活动，激发学生学习普通话的热情，提高学生的口语表达能力。其次，完善普通话教学资源。增加普通话教学资料的种类和数量，提供更多优质的教学资源，为学生创造良好的学习环境。最后，改进普通话教学成果评估体系。建立科学的评估体系，对学生的普通话水平进行全面评估，及时发现问题并采取相应的措施。
总之，学校在推普工作中取得了一定的成效，但仍存在一些不足之处。通过加强普通话教学活动的丰富多样化、完善普通话教学资源以及改进普通话教学成果评估体系，相信我们学校的普通话工作水平会进一步提高。
学校推普工作总结及改进措施 篇三
学校推普工作总结及改进措施
学校推普工作总结及改进措施
在刚刚过去的第十三届全国推普周期间，我校在本届推普周宣传主题“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。
在“推普周”里，各项推普工作在活动领导小组成员的督导下有条不紊地开展与进行，收到了良好的成效。为期一周的“推普周”虽然暂告一段落，但推普活动是一项持续、长期的工作，我们将在各级领导和全校师生的努力下，继续做好校内外规范用字整治工作，组织教师参加语言文字知识竞赛，组织教师参加读书活动。从常规做起，从娃娃做起，从我做起，提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，积极工作，使我校的语言文字工作再创一个新台阶。
为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、重视宣传阵地、开展宣传活动
（一）学校领导高度重视。首先学校在行政会议上讨论并通过了关于本次活动的方案，除成立领导组织外学校还派校团委专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在升旗仪式上做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
（二）营造了浓郁的推普氛围，让每一位师生都积极参与推普周活动，我校加大了推普宣传的力度。学校张贴了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统” 、“普通话是我们的校园语言”等宣传标语，增添了活动的浓郁气氛。周一的.升旗仪式上，利用国旗下讲话时间，向全
（三）组织开展“中华诵·XX诗文诵读比赛”。学生尽情抒发对伟大祖国的热爱之情，弘扬中华民族之伟大气节，体现了全体学生对祖国语言文字的学习和热爱。尽管排练的时间有限，但是这次比赛，学生背诵流利、表演投入，使其他学生感受到祖国传统文化的博大与精深，心灵受到了真、善、美的洗礼和熏陶。
（四）组织开展“书写经典，传承文明”规范汉字板报书写大赛。同学们或毛笔、或钢笔；或行书、或楷书；或稚嫩、或成熟地展示着各自的风采。一张张散发着墨香的参赛作品，引来了师生细细地欣赏。
（五）在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围，设置悬挂宣传横幅和标语，在学校内设了永久性的宣传标牌。
（六）充分利用学校广播站进行播讲，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。
二、 存在的主要问题
（一）普通话发音不准，乡音重，l和n分不清。
（二）作业中错别字较多。
（三）个别教师的教案中有不规范用字。
（四）课余交流用语不够规范，课间、午间同学们在公共场所不注重使用普通话，语言不文明。
（五）部分同学在社区不能使用普通话。
三、改进措施
（一）在班级内营造说普通话的良好氛围。成立班级推普员及推普纠察小组，督促大家说普通话。
（二） 在班级内利用学习园地、黑板报等渠道大力推广普通话，提高全班学生对普通话的认识。
（三）要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
（四）从教师做起，以身作则，说好普通话。全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。在校园内，不论是课内还是课外，都使用普通话，创造一个讲普通话的语言环境。教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。
（五）每月在班级中举行一次朗读比赛等活动，在活动中提高学生的语言表达能力。 结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。
本次活动获得了一定的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是分不开的。当然,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。
