染雾小学家访活动总结 篇一
在过去的一段时间里，我们学校开展了一次小学家访活动。通过这次活动，我们学生有机会与家长亲密接触，了解他们的生活和成长环境，同时也加深了与家长之间的沟通和合作。在这篇文章中，我将总结一下这次小学家访活动的收获和心得。
首先，通过家访活动，我深刻地意识到了家庭对孩子发展的重要性。在家访中，我见到了各种不同类型的家庭，有的家庭条件优越，有的家庭条件相对较差。但无论是哪种家庭，孩子们都在家庭的关爱和教育下茁壮成长。我明白了，无论家庭条件如何，只要有父母的关爱和教育，孩子们都能够健康成长。这让我更加珍惜自己的家庭，并且更加感激父母对我的关爱和教育。
其次，家访活动也增强了学校和家庭之间的联系。在学校，我们只能看到孩子们在学校的表现，而通过家访，我们可以更全面地了解孩子们的生活情况。我们可以和家长交流孩子在学校的表现，听取家长的意见和建议，并且让家长了解学校的教育理念和教学方法。这样一来，学校和家庭之间的合作更加紧密，可以更好地促进孩子的学习和成长。
另外，家访活动也给我们提供了一个了解社会的机会。在家访中，我看到了不同职业的家长，了解到了他们的工作内容和工作环境。这让我明白了社会是多样的，人们的工作和生活方式也各不相同。这让我更加珍惜学校提供的机会和教育资源，也更加坚定了自己未来的目标和努力方向。
最后，通过家访活动，我也学会了更好地与人沟通和交流。在家访中，我需要主动与家长交流，了解他们的想法和关心的问题。这让我变得更加自信和开放，也提高了我的沟通能力和人际交往能力。这对我个人的成长和发展有着积极的影响。
总的来说，小学家访活动是一次非常有意义和有益的活动。通过这次活动，我不仅加深了对家庭的理解和关爱，也增强了学校和家庭之间的联系，同时也提高了自己的沟通和交流能力。我相信，这次家访活动对我个人的成长和发展有着重要的影响，也将使我更加坚定地迈向未来。
小学家访活动总结 篇二
在过去的一段时间里，我们学校开展了一次小学家访活动。这次活动的目的是让学生与家长更加亲近，了解他们的生活和成长环境，并且加强学校和家庭之间的联系。在这篇文章中，我将总结一下这次小学家访活动的收获和心得。
首先，通过家访活动，我深刻地意识到了家庭对孩子发展的重要性。在家访中，我见到了各种不同类型的家庭，有的家庭条件优越，有的家庭条件相对较差。但无论是哪种家庭，孩子们都在家庭的关爱和教育下茁壮成长。我明白了，无论家庭条件如何，只要有父母的关爱和教育，孩子们都能够健康成长。这让我更加珍惜自己的家庭，并且更加感激父母对我的关爱和教育。
其次，家访活动也增强了学校和家庭之间的联系。在学校，我们只能看到孩子们在学校的表现，而通过家访，我们可以更全面地了解孩子们的生活情况。我们可以和家长交流孩子在学校的表现，听取家长的意见和建议，并且让家长了解学校的教育理念和教学方法。这样一来，学校和家庭之间的合作更加紧密，可以更好地促进孩子的学习和成长。
另外，家访活动也给我们提供了一个了解社会的机会。在家访中，我看到了不同职业的家长，了解到了他们的工作内容和工作环境。这让我明白了社会是多样的，人们的工作和生活方式也各不相同。这让我更加珍惜学校提供的机会和教育资源，也更加坚定了自己未来的目标和努力方向。
最后，通过家访活动，我也学会了更好地与人沟通和交流。在家访中，我需要主动与家长交流，了解他们的想法和关心的问题。这让我变得更加自信和开放，也提高了我的沟通能力和人际交往能力。这对我个人的成长和发展有着积极的影响。
总的来说，小学家访活动是一次非常有意义和有益的活动。通过这次活动，我不仅加深了对家庭的理解和关爱，也增强了学校和家庭之间的联系，同时也提高了自己的沟通和交流能力。我相信，这次家访活动对我个人的成长和发展有着重要的影响，也将使我更加坚定地迈向未来。
小学家访活动总结 篇三
教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起 教育的责任，积压施其职，并互相促进。 为进一步搞好要本班的教育工作， 协调好各种教育力 量，本学期我走访了大部分学生家，了解了他们的情况， 为了能更好的开展好下个学期的工作， 现将本期的家访工 作回顾如下：
一、现代社会家庭教育的积极因素 1、家长具有把孩子教育，培养其成才的心理。现在 的家长寄托在孩子身上的希望很大， 具有将孩子培养成才 的强烈愿望。 因此家长往往能满足孩子的各种要求。 包括 提供优越的物质条件， 购置充足的儿童用品， 提供广阔的 学习渠道和媒体。 有的家庭还为子女布置了专门的小房间 用于学习。 2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家 长年龄都在 30-40 岁之间，他们本身都爱过良好的教育。 因此他们能认识到教育的重要性， 普遍重视对儿童的教育工作， 并讲究教育的方法， 经常帮助子女解决一些在学习 班上的困难，这对班级的教育起到了很好的补充作用。
二、现代家庭教育的消极因素 1、正因为家长“望子成龙”心切，对子女有求必应， 以至于溺爱和放纵， 从而使孩子形成了骄纵的心理。 他们 在议论态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、懒 散等不良的行为习惯，这给班级教育带来诸多的难处。 2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽 视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些 家长对素质教育不理解， 不支持， 甚至对素质教育提出了 质疑，与其背道而驰。这使班级工作开展不开。 3、现代家庭中父母外出打工，做生意不少，从而削 弱了家庭教育的力量。 有些家长虽然将其子女交于父母管 束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不 下。这使班级课后的工作落实不下来。 4、现代社会学习班渠道和媒体的多样性使学生有机 会获得许多书本上没有的知识， 拓宽了知识面， 这是好事。可是学生的自治力较差， 不能很好约束好自己; 另外诸多 的媒体如电视等中不少黄色、 暴力， 使学生形成了不良的 心理品质。
