染雾英语教育见习总结 篇一
在过去的几个月里，我有幸参与了一次英语教育见习，这是一次非常有意义和宝贵的经历。通过这次见习，我学到了很多关于英语教育的知识和技巧，同时也提高了自己的教学能力和专业素养。
首先，我认识到了英语教育的重要性。在见习期间，我亲眼目睹了许多学生对英语的学习热情和渴望。他们积极参与课堂活动，勤奋学习，不断提高自己的英语水平。这让我深刻认识到，英语是一门全球通用的语言，在现如今的国际化社会中，掌握英语不仅对个人的发展有巨大的帮助，也对整个国家的发展有重要的推动作用。
其次，我学到了许多关于英语教学的技巧和方法。在见习期间，我观察了许多优秀的英语教师的课堂教学。他们讲解清晰，善于引导学生思考，注重培养学生的语言运用能力。我也有幸亲自上课，运用了一些新的教学方法，例如小组合作学习和多媒体教学。这些方法让学生更加积极主动地参与课堂，提高了他们的学习兴趣和效果。
最后，我认识到了自身在英语教育方面的不足之处，并且制定了一些改进计划。在见习期间，我发现自己在课堂管理和学生激励方面还有很大的提升空间。我经常会遇到学生不专注的情况，而我对于如何引起他们的兴趣和注意力还没有很好的把握。因此，我计划在今后的教学中更加注重学生的个体差异，采用不同的教学方法和资源，以激发他们的学习兴趣和潜力。
通过这次英语教育见习，我不仅学到了很多有关英语教育的知识和技巧，也深刻认识到了英语教育的重要性。我相信，在今后的工作中，我会继续努力提高自己的教学能力，为学生的英语学习和成长贡献自己的力量。
英语教育见习总结 篇二
在这次英语教育见习中，我得到了很多宝贵的经验和教训。首先，我意识到了英语教育的挑战和复杂性。在见习期间，我遇到了许多学生在学习英语过程中的困难和障碍。有些学生缺乏词汇量，有些学生语法掌握不牢固，有些学生缺乏自信心。作为一名英语教师，我需要耐心倾听学生的困扰，帮助他们克服难题，找到适合自己的学习方法。
其次，我学到了很多关于教学资源的利用和创新的方法。在见习期间，我发现了许多有趣和有效的教学资源，例如教育软件、互动教材和教学视频。这些资源可以激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握英语知识。我也尝试了一些创新的教学方法，例如角色扮演和小组讨论。这些方法可以提高学生的语言运用能力和合作能力，培养他们的综合素质。
最后，我认识到了教师的角色和责任。作为一名英语教师，我不仅要传授知识，还要为学生树立榜样，引导他们正确的价值观和道德观。在见习期间，我努力做到了尊重学生，关注他们的个体差异，鼓励他们发展自己的特长和兴趣。我也积极参与学校的教育活动，例如英语角和课外辅导。这些经历让我更加深刻地认识到，教师是学生成长道路上的引导者和陪伴者。
通过这次英语教育见习，我不仅学到了很多有关英语教育的知识和技巧，也深刻认识到了教师的角色和责任。我相信，在今后的工作中，我会继续不断提升自己的教学能力，为学生的英语学习和成长贡献自己的力量。
英语教育见习总结 篇三
英语教育见习总结
通过见习，达到接触、了解小学教育的实际工作，将理论与实践想结合，提高师范教育技能的目的，同时增强对教育工作的责任意识，为走上工作岗位积累实践经验。
我负责5年（2）班，班主任是xxxx老师（校长助理），英语指导老师是xxxx老师（六年级）。除了一年级的课没听，我在其他年级都听了语、数、英三科。这次见习，有观摩也有实践，收获丰富！一周见习时间里令我感受颇多。在不同的课堂气氛，相异的课堂教法，带给我莫大的思想冲击与思考，以下是我的教育见习报告：
一．课堂教学
（1）学习课堂讲解是一门艺术。
我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。让我体会到教师要有丰富的感情，健康的心态，工作的热诚和敬业才能使学生陶醉于你的课，收到良好的教学效果．课堂语言，课堂调控的把握对课堂效果起莫大的影响作用。
在我听的各学科课时，大部分课堂气氛热烈，学生积极反映。老师用准确，清晰，易懂，生动的语言，呈现知识。课堂上布置一些思考或讨论，老师会下去加入交流，了解学生对知识的认识情况。课堂提出有难度层次的问题，推动同学思考。
另外，xx小学的教学设施完备，电脑随时能上网，投影仪等先进设备让教学效果更好。
（2）提供学生更多的成功机会，让学生感受成功的喜悦。
在课堂上讲课时，我发现老师先向学生讲清知识点，再提问，学生能做出的话在黑板以小组为单位加分，引起学生注意。这对启发我学生上课认真听了，就会在作业、考试中取得好成绩，他们就会体验到成功的快乐，从而会产生学习的兴趣。
（3）设计合适的教学活动，增加课堂色彩。
把教学内容寓于游戏之中或讲一些故事，来激发他们学习热情，从而提高学生学习的积极性和效率，能收到很好的效果。我班主任老师上语文时就做了角色扮演的节目，英语课上有开火车、成语接龙等，我在上课时设置了小组竞争、正反方辩论、个人心理测试、视频动画展示、角色扮演、礼品奖励等环节。
二．班主任工作
在见习班中，师生关系非常融洽。早读时，我主动了解到班主任的日常班级管理工作。例如：班主任早上直接到班早读；一、二、三语文，四英语，五数学；早上、午间、傍晚，学生搞卫生；周一、周四穿校服，戴红领巾。每天黑板公布几号擦黑板，谁没做作业等等。
班主任除了上好自己的课程以外，重要的是在班会课上灌输学生健康的思想，使学生有思想指挥自己的行为。另外，我的班主任指导老师也是校长助理，每天早操，她都会有国旗下的讲话，这一周主要说了两大件事：疫苗接种和校外不良分子威胁我校学生事宜。课间我还见识到区老师在办公室教育学生的方法。
一、做好充分的准备
心理上，我紧张，但更多的是兴奋。我不觉得害怕，因为我参加过很多活动，胆够大的。
俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。所以我们一定要提高我们的专业知识，熟悉教材，做到心有成足。对我来说，做好备课才是最重要的。
第一次指导老师让我上去讲课的时候，我就做好了充分准备。区老师并没有要求什么。但我想通过这节课的教学达到怎么的目的，让学生有哪些收获，自然而然就知道要讲什么东西了。于是我备课时做好了教案，利用ppt、视频动画的展示教学。
要上好一门课，除了有丰富的专业知识还要掌握一些教学技巧。以我初高中参与教学活动的经验再加上近几天向老师学习到的。我上的课收放有度，得到老师的欣赏和同学们的喜欢，我很欣慰。
二、学会与学生相处
老师也是孩子的父母，我们应该承担起教书育人的重担。在学习上给予他们帮助，生活上给予关爱。但课堂上就必须有纪律。我上了三堂课，我的学生都觉得我是一个非常慈祥的老师，而且只有短短的几天的.了解，但他们十分乐意在课后找我聊天，我也很高兴和他们交流，我发现90后的学生很懂事，特别是电脑，五年级就有班级qq群了。
班长跟我说，如果我这么仁慈上课以后会被他们欺负的。但我觉得五年级学生很有自觉的纪律性，能与老师合作。我想对于课堂顽皮的学生起哄，开小差，我能灵活地应对，使师生关系融洽。我很庆幸于五（2）班同学结下难得的友谊。
一位老师还应该拒绝偏爱，因为一位优秀教师的魅力，绝不仅仅来自渊博的知识和风度翩翩的外表，还来自于客观公正地对待每一位学生的态度，公正对于教师有特殊的意义，它可以告诉学生是与非，它可以引导学生走向高尚远离卑鄙。教师的公正有助于培养学生的健康人格，有助于培养真正的集体。
本周见习，我们小组骑单车到学校，我能发挥守时、互相帮助的精神。在晚上，小组聚在一起，我能提早到约定地点。每个成员都进行了试讲20分钟，我是第一个试讲的，有值得肯定的也有需要改进的地方。见习期间，我主动帮老师改作业、试卷，并得到老师的肯定，说我又快又好，我很开心。
当我漫步在xx小学校园里，那出自学生的一声声“老师好！”，感觉真好！这次见习，有观摩也有实践，收
这次见习，我深刻体会到教学是一门科学有是一门艺术，教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的——把知识真正传给学生。这种过程是很开心的，也是辛苦的。
这次见习毕生难忘，我积累到大量经验，为以后的教学工作做准备。教学有法,教无定法。教学当中仍有许许多多的方法和学问需要我努力学习。但经过见习，我将时刻鞭策自己，提醒自己对工作的热情，对事业的负责认真，对自身师德的提升，对师范技能的提高。见习使我心潮澎湃，使我热情饱满，充满信心，更使我坚定了将来成为一位称职的老师的决心。
