染雾初中数学教师总结 篇一
作为一名初中数学教师，我在这个学年里收获了许多宝贵的经验和教训。在这篇总结中，我将分享一些我在教学过程中学到的重要教训和改进方法。
首先，我意识到了合理安排教学时间的重要性。在过去的一年中，我经常会发现自己在教学计划上过于紧张，导致无法充分讲解某些重要的数学概念。因此，我决定在新学年开始之前，提前规划好每个章节的教学时间，并确保在每个课堂上都有充足的时间来讲解和巩固学生的理解。
其次，我认识到了多样化的教学方法对于学生的学习效果有着巨大的影响。在过去的一年里，我主要使用了讲授和练习的方式进行教学，然而，我发现这种单一的教学方法并不能满足所有学生的学习需求。因此，我决定在新学年中尝试不同的教学方法，如小组合作学习、游戏和实践活动等，以激发学生的学习兴趣和提高他们的参与度。
此外，我也意识到了及时反馈对于学生的学习非常重要。在过去的一年里，我通常会在考试之后才给予学生成绩反馈，这样学生无法及时了解自己的学习进展和不足之处。因此，我计划在新学年中采取更加及时的反馈方式，如每周进行小测验、经常与学生进行一对一的讨论等，以帮助他们提前发现和解决问题。
最后，我也重视了家校合作对于学生学习的积极影响。在过去的一年里，我发现与家长的沟通不够及时和密切，导致无法及时了解学生在家庭环境中的学习情况和困难。因此，我计划在新学年中与家长保持更加紧密的联系，定期与他们进行面谈，并分享学生的学习进展和建议，以共同帮助学生取得更好的成绩。
通过这些总结和改进方法，我相信我能够在新学年中成为一名更好的初中数学教师，帮助学生们更好地理解和应用数学知识，取得更好的学习成绩。
初中数学教师总结 篇二
在这个学年结束之际，作为一名初中数学教师，我想回顾一下过去一年的教学经验，并总结出一些对我来说最有价值的教训和经验。
首先，我认识到了激发学生学习兴趣的重要性。在过去的一年中，我发现学生对数学的兴趣普遍较低，他们往往认为数学是一门枯燥和难以理解的学科。因此，我决定在新学年中采取一些创新的教学方法，如引入实例和应用场景，以帮助学生更好地理解和应用数学知识，从而激发他们对数学的兴趣。
其次，我也重视了培养学生解决问题能力的重要性。在过去的一年里，我发现学生在数学问题解决过程中经常遇到困难，他们往往不知道如何选择适当的解决方法和步骤。因此，我计划在新学年中增加一些解决问题的训练和实践活动，以帮助学生提高解决问题的能力和策略。
此外，我也意识到了个性化教学的重要性。在过去的一年里，我发现学生的学习水平和学习方式存在很大的差异，因此，我决定在新学年中采取一些个性化的教学方法，如分层教学、小组合作学习和个别指导等，以满足不同学生的学习需求和提高他们的学习效果。
最后，我也重视了课堂管理对于教学效果的重要性。在过去的一年里，我发现课堂纪律管理不善和学生之间的交流缺乏效果，导致教学效果不佳。因此，我计划在新学年中加强课堂纪律管理，并采取一些有效的交流和互动方式，以提高学生的学习参与度和效果。
通过这些总结和改进方法，我相信我能够在新学年中成为一名更好的初中数学教师，帮助学生们克服数学学习的困难，取得更好的学习成绩。
初中数学教师总结 篇三
初中数学教师总结
初中数学教师总结本人本学期担任初二(3 )(4)两班数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民-主教学的思想，构建了一种民-主和-谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的`出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果 .
三、教学研究 .
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1 、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2 、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课 , 学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 12 节，在校内听课 32 节。
4 、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .
4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5 、教学反思不够。
五、今后努力的方向
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2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4 、加强转差培优力度。
5 、加强教学反思，加大教学投入。
