染雾中专工作总结 篇一
在过去的一年里，我在中专的工作中有了很多收获和成长。通过这篇总结，我想回顾一下我所取得的成就和面临的挑战，以及我对未来工作的规划和期望。
首先，我要感谢我的同事和领导们对我的支持和信任。在这一年里，我参与了多个项目的开展和管理，通过与团队的合作，我学到了很多专业知识和技能。我学会了如何有效地与不同部门和团队合作，如何协调和安排工作，以及如何解决问题和应对挑战。这些经验和能力对我的职业发展有着重要的意义。
其次，我要提到我在中专工作中遇到的挑战。在项目开展过程中，我遇到了一些困难和压力，例如工作时间紧迫、资源有限、团队合作不顺畅等。但是，我通过与同事们的沟通和协作，以及自我调整和学习，成功地克服了这些困难，并取得了相应的成果。这些挑战使我更加坚定了提升自己的决心和意愿。
最后，我要谈一谈我对未来工作的规划和期望。作为一名中专职员，我希望能够继续提升自己的专业能力和技能，不断学习和成长。我计划参加一些培训和学习机会，提高自己的专业素养和领导力。我也希望能够更好地与团队合作，发挥自己的优势，为组织的发展和目标的实现做出更大的贡献。
总之，我对我在中专的工作成果感到满意和自豪。我通过不断学习和努力工作，取得了一定的成绩，并且对未来充满信心和期待。我相信，在中专这个大家庭的支持和鼓励下，我将继续取得更好的成绩，并为组织的发展做出更大的贡献。
中专工作总结 篇二
在过去的一年里，我在中专的工作中面临了很多挑战和机遇。通过这篇总结，我想分享一下我所取得的成就和经验，以及对未来工作的展望和规划。
首先，我要感谢中专给予我的机会和信任。在这一年里，我参与了多个项目的开展和管理，通过与团队的合作，我学到了很多宝贵的经验和知识。我学会了如何有效地与不同部门和团队合作，如何协调和管理工作，以及如何解决问题和应对挑战。这些经验对我的职业发展和个人成长意义重大。
其次，我要提到我在中专工作中遇到的挑战。在项目开展过程中，我面临了时间紧迫、资源有限以及团队合作不顺畅等问题。但是，通过与同事们的紧密合作和积极应对，我成功地克服了这些困难，并取得了相应的成果。这些挑战锻炼了我的团队合作能力和解决问题的能力。
最后，我对未来工作充满期待和信心。作为一名中专职员，我希望能够继续提升自己的专业素养和技能，不断学习和成长。我计划参加一些培训和学习机会，提高自己的综合能力和领导力。我也希望能够更好地与团队合作，发挥自己的优势，为组织的发展和目标的实现做出更大的贡献。
总之，我对我在中专的工作成果感到满意和自豪。我通过不断学习和努力工作，取得了一定的成绩，并且对未来充满信心和期待。我相信，通过持续的努力和奋斗，我将能够在中专的工作中取得更多的成就，并为组织的发展做出更大的贡献。
中专工作总结 篇三
回首过去的一年，我在中专的工作经历充满了挑战和成长。在这一年里，我深感到自己的不足和需要进一步提升的地方。以下是我对这一年工作的总结和反思。
首先，我发现自己在专业知识方面还有不足之处。作为一名中专教师，我应该是学生的榜样，具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。然而，在这一年里，我发现自己在某些专业领域的知识掌握不够扎实，无法给学生提供更好的教学指导。因此，我意识到自己需要更多地进行学习和提升，不断更新自己的教学理念和方法，以满足学生的学习需求。
其次，我反思到自己在教学中的一些不足之处。在这一年里，我发现自己在教学设计和组织上还有待改进。有时我会在教学内容的选择和设计上存在盲目性，没有充分考虑到学生的实际情况和需求。同时，我也发现自己在教学过程中缺乏与学生的互动和沟通，导致学生的参与度和学习兴趣不高。因此，我意识到自己需要更加注重教学方法的灵活运用，提高学生的参与度和学习效果。
此外，我还反思到自己在团队合作和沟通方面的不足。在这一年里，我意识到只有与同事们紧密合作，才能更好地完成教学任务。然而，我发现自己在与同事们的沟通和合作上存在一些问题，如信息传递不及时、合作意识不强等。因此，我明白自己需要更加注重团队合作和沟通技巧的提升，以更好地与同事们协作，共同促进学生的发展。
总的来说，这一年的中专工作让我认识到了自己的不足和需要提升的地方。在未来的工作中，我将努力弥补自己的不足，提高自己的专业素养和教学水平，为中专教育事业做出更大的贡献。
中专工作总结 篇四
中职生自我总结范文?
短短的中职生涯就这样结束了，从刚跨入中职时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然，我知道这又是我们人生中的一大挑衅、角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生涯态度外，更主要的是得益于中职三年的学习积聚和技巧的培育。
我自以为无愧于中职三年，刚入学时，我曾为身为中职生而烦恼过，但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何处所都会发光。所以我确信，中专生的前程也会有光亮、光辉的一天。自我鉴定
通过这三年的学习使我理解了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、慎重的我。使我清楚了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己英勇面对人生中的每一个驿站。
当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺点。但我检查了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的，中职生的我们应当擅长扬长避短的方式来增进自己，进步自己的综合程度才能。
作为一名即将毕业的中职生，我深知三年的中职生涯，所奠定的只是技巧和知识的基本，在未来我将面对许多的挑衅，但我会以实力和真诚的心理去战胜挑衅。从中获得经验，丰盛自我，从而更好的实现人生的价值。
这三年的锤炼，给我仅是初步的经验积聚，对于迈向社会远远不够的，因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我尽力拼搏;面对将来，我等待更多的挑衅。克服艰苦，抓住每一个机会，信任自己必定会演绎出出色的一幕!
中职生自我总结范文
中专工作总结 篇五
一、热爱学生，深入了解学生情况
本人为13机电1班班主任，机电一班是对接海运学院的3+2.本班共有37名学生，12名住宿生，25名跑校生，3名单亲学生，要想引导学生向全面发展，克服缺点。首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况 和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合考虑引导。
二、实施班级管理，形成良好的班风
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性
根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可行，且每天做好记录。
2、培养积极向上、团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
11月份本班出现了“倒尿”事件，为此，召开了以团结为主题的班会，让倒尿的学生公开检讨，同时让被倒尿学生表示宽容，最后让每位学生发表感想———怎样才能实现班级的团结。总结，多沟通交流，最重要的是宽容。让学生们认识到哪些是为人该做；哪些是为人不该做的，教会了学生们为人要有一颗包容的心，包容是一种能力。
3、精心组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。
体育活动是最能体现班级团结的活动。班主任必须精心准备，让学生获得成绩，增加自信的同时还凝聚了班级的团结力。10月份的“三跳比赛”中的集体8字、双环；11月份的“拔河比赛”，每个学生都很卖力地去为了班级争取荣誉；12月份的“合唱比赛”中有二重唱，每个学生都在认真地记技巧，都需要学生们的默契、团结之心来完成比赛，每次比赛都有每个同学和每个同学的团结之心，这几次比赛使学生们认识到这个班是一个团体，使得学生们变得更融洽、更和谐。
4、因材施教
善于发现学生身上的闪光点，让每个学生都有事可做。把学生的精力引导到好的地方。让调皮的孩子多参加体育比赛的活动。让爱写的学生布置教室，板报等事宜。让学生体会中专学生的乐趣！
5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。本学期实行了班级量化管理制度，针对每个学生出现的问题进行相应的德育加减分措施。校服校卡、课堂纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
6、树立班级榜样
学生必须树立榜样，接近期末组织学生评选劳动标兵、学习标兵、纪律标兵。让学生多发
现身边同学的优点。多学习身边同学的优点，克服自己的缺点。
7、建立家庭学校的合作体制
学生的个体发展离不开家庭和学校的沟通合作。针对班级上比较棘手的学生个体，必须班主任与家长的沟通合作，解决学生身上存在的问题，本学期本班有6名学生的家长座谈！学生身上的问题不会很快改好，还会是一个反复的过程。
8、加强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 （1）环境的潜移默化
（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
在以后的工作中我一定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的习惯。
中专工作总结 篇六
本学期，我任教XX计算机、XX电子信息两个班级的英语教学。在各位领导 和 老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把20XX—20XX年第学期的工作做简要的汇报。
一、学校制度执行情况
平时积极参加全校教职工会议，认真学习学校下达的文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合本组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式和例会，并且认真做好笔记，从不缺勤。工作上服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。
二、教育教学情况
1、潜心钻研，认真备课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点，强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、以生为本，微笑上课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。微笑行动，也是我对自己的教学的新的要求，学生喜欢老师的笑脸，这样能给学生自信。
3、虚心学习，坚持听课。注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。同时，积极参加校外听课活动，并认真总结经验，取长补短。经过听课，评课，本学年对自己的教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。
4、积极参与课程改革。以就业为导向，切实为学生的终身发展考虑。积极响应市职业教育所发起的“学案导学”教学模式，认真总结，虚心交流。
三、自身的学习情况
1．为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。吸收新的知识坚持学习有关英语方面的知识，阅读《英语沙龙》、《21世纪报》等英语报刊杂志，学到很多新词汇和新知识，并且获得不少新信息。
2．为了提高自身的业务水平和教学水平，积极参加学校的校本培训，并且认真做笔记，写体会。有时向老教师学习好的教学方法和好的教学经验。每天和同段的老师 一起讨论和学习教学思路。从而提高自己的上课水平。
四、科研情况
积极学习教育名著，并做笔记。作为“十一五”省级课题的子课题《现代教育技术支持下的提高职业中专学生基础英语应用能力方法的探究》的组长，认真组织本课题组成员，积极撰写论文，进行课例研讨，资料搜集整理，于2008年5月顺利结题。我撰写的论文《浅谈职高班主任与问题学生谈心艺术》荣获新北区二等奖，教育案例《一封E—mail引发的思考》获得好评。
针对中专班级学生英语基础的普遍差的情况，我跟学生一起，寻找原因，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。英语是语言，知识零碎，因此，除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生读，给学生讲。为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间了解情况，苦口婆心地讲道理，发现问题及时纠正。在日常工作中，我还积累了一些教学案例，并针对英语知识的特点，做点滴积累。
