染雾教研组工作总结和计划 篇一
教研组工作总结
今年，教研组在校领导的指导下，认真履行职责，团结协作，取得了一系列成果。通过和教师们的深入交流和讨论，我们确定了教学目标和教学内容，制定了相应的教学计划，并积极推动教学改革和创新。在教学过程中，我们注重学生的主体地位，鼓励他们积极思考和参与讨论，提高了教学效果和学生的学习兴趣。
首先，我们通过定期的教研活动，加强了教师之间的沟通和合作。每周一次的教研组会议，为教师们提供了一个交流和分享的平台。在会议上，我们邀请有经验和优秀的教师分享自己的教学方法和心得体会，以便其他教师借鉴和参考。同时，我们也对教学过程中遇到的问题进行了讨论和解决，确保教学工作的顺利进行。
其次，我们注重教学方法和手段的创新。在教学过程中，我们积极应用信息技术，利用多媒体和网络资源，丰富教学内容，提高教学效果。我们鼓励教师们参加培训和学习，不断更新自己的教育观念和教学方法，以适应时代的发展和学生的需求。
教研组工作计划
明年，我们将继续努力，进一步提高教学质量和水平。首先，我们将进一步完善教学计划和教学内容，确保教学目标的达成。我们将加强对学科知识的研究和学习，提高自身的专业素养和教学能力。同时，我们也将继续加强教师之间的交流和合作，鼓励教师们分享自己的教学经验和教学资源。
其次，我们将进一步推动教学改革和创新。我们将积极引入新的教学理念和方法，提高教学效果和学生的学习兴趣。我们将鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的主动学习能力和创新精神。我们还将加强对学生的个性化辅导，关注每个学生的发展需求，帮助他们充分发挥自己的潜能。
总之，教研组将继续努力，不断提高自身的能力和水平，为学生的发展提供更好的支持和指导。我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的教学工作将取得更大的成绩。感谢校领导的关心和支持，感谢全体教师的辛勤付出！让我们一起为教育事业的发展而努力奋斗！
教研组工作总结和计划 篇二
教研组工作总结
在过去的一年中，教研组团结一致，积极探索教学改革的新路径，取得了一系列可喜的成绩。通过教研活动和交流学习，教师们的教学水平得到了进一步提高，学生的学习成绩也有了明显的提升。
首先，我们注重学科知识的研究和学习。教师们积极参加各类培训和学习活动，不断更新自己的教育观念和教学方法。我们鼓励教师们进行教学实验和教学研究，探索适合自己的教学模式和教学手段。通过教师之间的交流和分享，我们相互学习，相互促进，提高了教学质量和水平。
其次，我们注重学生的个性化发展。我们鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的主动学习能力和创新精神。我们注重挖掘和培养学生的特长和潜能，为他们提供更多的选择和发展机会。我们还注重对学生的情感教育，关注他们的心理健康和成长需求，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
教研组工作计划
明年，我们将进一步提高教学质量和水平。首先，我们将加强对学科知识的研究和学习，提高自身的专业素养和教学能力。我们将积极参加各类培训和学习活动，不断更新自己的教育观念和教学方法。同时，我们也将加强教师之间的交流和合作，鼓励教师们分享自己的教学经验和教学资源。
其次，我们将进一步推动教学改革和创新。我们将引入新的教学理念和方法，提高教学效果和学生的学习兴趣。我们将注重学生的个性化发展，关注他们的兴趣和特长，为他们提供更多的选择和发展机会。我们还将加强对学生的情感教育，关注他们的心理健康和成长需求，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
总之，教研组将继续努力，不断提高自身的能力和水平，为学生的发展提供更好的支持和指导。我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的教学工作将取得更大的成绩。感谢校领导的关心和支持，感谢全体教师的辛勤付出！让我们一起为教育事业的发展而努力奋斗！
教研组工作总结和计划 篇三
教研组是提高教学质量的重要阵地，也承担着两方面的探索任务：一方面是探索教育教学改革的途径和方法，解决妨碍教学质量提高的各种问题。另一方面是通过研究，提高教育教学质量，更好地促进学生的全面发展。我们学前教育专业组是一个年轻的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，每位老师在工作中都拥有一份热情、一股冲劲和韧劲，我们努力而踏实地工作着。回顾本学期我们教研组每位教师的工作、学习，很有感触。全体专业组的教师为提高教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。在具体的工作中，我们重点抓好了以下几方面工作：
一、强化学习，转变观念，落实“课程标准”精神，不断提高理论素养
二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色
在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。本学期，我们组配合教务处定期做好常规工作的检查，规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。我们经常集体备课或共同探讨教学中疑难，力求在教学上体现创新。我们注重课后的反思和总结，在每上完一节新课后总会在一起讨论“这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极地向其他教师请教。“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们教研组独特的风景线。本学期我们顺利完成以下常规教学。
（二）20xx届进行了专业汇报表演，258名学生全部推荐到幼儿园进行顶岗实习。
根据职业教育教学内容的安排和学校教学工作的安排，20xx届本学期末到幼儿园进行了顶岗实习。在4月28圆满举行了20xx届学生专业汇报表演。并且顺利完成了258名同学的实习推荐工作。这些都与全组老师们的共同努力，团结协作密不可分，通过本次汇演活动极大的激励和提高了学生的学习积极性，并使她们的专业技能得到提升。
（三）兴趣小组和学生活动有序开展。
在繁忙的教学工作中，本教研组的老师们利用休息时间开展各种学生活动，丰富、活跃了同学们的校园生活。
本学期兴趣小组分别成立了合唱团、舞蹈队，手工小组、绘画小组、书画小组，分出了专业班级的美术组和非专业班级的书法组、绘画组。拓展了学生兴趣，更进一步提高了学生的专业技能，同时使学生的课余生活变得丰富多彩，使学校显得更加生机勃勃。也为以后的各种技能比赛预备了人才苗子，为今后参加各种活动准备了节目。教研组每月一次的学生活动本学期也有计划、有组织的良好开展，分别开展的活动有：全校海报设计大赛、手工制作赛、以及“梦想起航”迎新年文艺表演。在全校师生中都赢得了很好的反响。
三、团结协作，积极进取，资源共享，实现全员共同成长
教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份良好团队精神。为此，我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神。像在学期末的复习研讨课中，同年级组成员共同备课、查资料，并拟定一人上课，其他老师听后再一起反思，探索怎样进行复习的最佳方法；在平时的备课中，我们共享课件，再一起讨论加工；正是我们的这种团队的合作才使得本学期一切教学活动顺利开展。四、下一步工作设想：
1、扎扎实实深入开展校本教研。
2、多渠道、多形式提高教师素质，逐步形成专业素质较高的教师群体。
3、积极探索贴近行业、更有效的教学形式，加强毕业班的教学研讨，努力提高毕业班的知识、技能。
四、下一步工作打算
1、以主题教育活动为载体，进一步规范教师课堂教学，促进教师对优质教学资源的运用，强化教师教学能力的提高。
2、总结经验，不断完善，促进主题教研工作深入开展。
3、以常规教学工作为基础，进一步加大主题教研工作的监控力度，促进教师课堂教学与行业需求更好的结合。
回首这学期，忙忙碌碌，却也脚踏实地，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉播种了收获。如果说过去的一年里在工作中取得一点进步，这和领导的信任鼓励和全体老师的支持以及教研组全体成员的努力是分不开的。当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年，我组将以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！
在今后的工作中，我组会更加紧密团结，始终从学生的成长、就业，能力的提高、学校的发展壮大出发，积极热情地投入工作中，体现自己的价值，提高自身的能力，将工作开展得更好。
教研组工作总结和计划 篇四
一个特殊的学期即将结束。一学期来，我们英语教研组从疫情期间的居家学习指导批改作业等都高质量完成学校和教导处教学分配的教学任务。本学期，我们根据居家学习特点，立足学生身心特点，制定居家学习导学按，并着重提高学生自学能力、自控能力，教师着力答疑，线上把控作业质量等。复课后，我们依然寻找课堂寻找线上线下的衔接课堂，提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：
一、教师再学习，提升教学能力
1、组织教师重读《新课程标准》，共读《核心素养导向的课堂教学》进一步领会英语学科核心素养内涵，以“学位中心”的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
二、本学期开展的主要工作
这是一个特殊的学期，我校依然进行高质量教学常规管理，英语组配合学校工作强化备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动得各个环节，做到符合规范化教学的要求。
（一）在教学方面。
1、疫情期间居家学期，教师授课提纲研制。
3、复学后制订线上线下衔接计划。
根据学校的要求，结合英语学科特点，根据各班实际情况，各教师对学生线上学习进行调查，制定衔接计划，制订出一个行之有效的教学计划、教研组计划、活动计划及复习，而且基本能按计划进行活动。
教研组工作总结和计划 篇五
一、指导思想
本学期,我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神,以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导,立足校本教研,以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,提高教研质量,提升教师教学水平,促进学生的综合素质提高。
二、工作目标
(一)学好理论,更新观念,提高素质
语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应的社会需求,强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养。为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点:
1、认真学习先进的教育教学理论,通读一、二本理论专著。结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。
2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”。
3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。
(二)狠抓常规,改革教学,提高效率
1、对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。
2、加强常规调研,确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课,教研组成员,非特殊原因,尽量参加,课后,及时评课。
(三)加强课题研究,注重学生素养
语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的教育思想,培养学生的应变能力和创新能力。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。
(四)培养青年教师,促其健康成长
青年教师是我们语文教研组的中坚力量,而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。各语文教师之间要加强交流,资料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教师能尽快提高、成熟,使青年教师发挥他们的主动力。
三、具体工作安排
九月份
1、根据班级实际,制订好语文教学计划。
2、进一步抓好学习规范养成性教育。
3、第一次教研活动,讨论并制订教研组工作计划。
4、学生诗歌朗诵比赛。
5、进行月考。
十月份
1、学生写字比赛。
2、集体备课的听课、评课活动。
3、学生作业检查,评比。
4、学生班级内朗读比赛。
5、组内教师互听课、评课活动。
6、进行月考。
十一月份
1、学生班级间课文朗诵比赛。
2、组内教师互听课、评课活动。
3、讨论期中全面素质评估事项,期中检查。
4、集体备课听课、评课活动。
十二月份
1、集体备课。
2、“一课多上”,组内教师互听课、评课活动。
3、组内老师专题座谈会。
4、课外阅读知识竞赛。
5、进行月考。
一、月份
1、制定复习计划。
2、教研组整理活动资料,撰写工作总结。
3、教研组上交工作总结。
4、组织学生期末考试。
5、期末试卷分析。
教研组工作总结和计划 篇六
??即将进入新的学期了，这是一个充满挑战、机遇与压力开始的一学期，也是我非常重要的一学期。家庭、生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习。我为自己拟订了这份新学期的工作计划。
??1、协助园长搞好幼儿教育及教育研究工作，对本园教育质量负责。
??2、协助园长实施有关教育方面的法律、法规、方针政策及上级教育主管部门的规定。
??3、 根据全园工作计划，制定出全园教学工作计划、教研计划，按时写出教育工作总结。
??4、 负责审查各班学期工作计划，抽查、指导各班家长园地、月目标、周计划，负责批阅教师计划、教育笔记和观察记录。
??5、 检查各班执行计划情况，并进行分析、指导、评价。
??6、 领导教研工作，指导并配合课题负责人开展教研活动，不断提高教研质量。
??7、 负责幼儿外出、节日活动等组织安排工作。
??8、 负责“家长学校”工作，并做好宣传工作。
??9、 负责组织对外参观和观摩活动。
??10、领导资料室工作，负责审定教师用书、杂志、音响、各种教材、教具及幼儿玩具、图书的发放。
??11、负责“亲子”早教宣传工作，做好招生工作和课程安排。
??12、负责与社区的联系和合作。
??13、负责幼儿班招生、编班工作。
