染雾支教工作总结怎么写 篇一
在支教工作总结中，我们应该注重对自己的工作进行客观、全面的评估和总结。以下是一些建议，帮助你写出一份优秀的支教工作总结。
1. 概述工作内容：在总结的开头，简要概述你所从事的支教工作内容。包括你所支教的地区、学校以及教授的科目等。这样可以为读者提供一个整体的了解。
2. 分析工作成果：在总结中，要详细分析你的工作成果。列出你所取得的教学成绩，例如学生的进步情况、考试成绩的提升等。同时，也要提及你在学生思想教育、素质培养等方面所做的努力和取得的成就。
3. 总结教学经验：总结你在支教期间所积累的教学经验，包括教学方法、教学资源的利用以及有效的教学策略等。指出在实践中哪些方法取得了良好的效果，哪些方法需要改进。对于取得好成绩的教学案例，要详细分析并总结经验。
4. 反思教育意义：在总结中，要深入反思支教工作的意义和价值。回答以下问题：你为什么选择支教？支教工作对你的成长和发展有何影响？你如何帮助当地学生？你如何促进当地教育的发展？通过这些问题的回答，能够让读者更好地了解你的支教工作。
5. 展望未来：在总结中，要展望未来。列出你对支教工作的期望和计划，以及你对自己未来发展的规划。同时，也可以提出你对当地教育的建议和改进方案，为后续的支教工作提供参考。
总之，支教工作总结应该客观、全面地评估自己的工作，并总结经验和成果。同时，要深入思考支教工作的意义和价值，展望未来的发展。通过以上建议，相信你可以写出一份出色的支教工作总结。
支教工作总结怎么写 篇二
在撰写支教工作总结时，我们应该注重对工作过程中的经验教训进行总结，并结合实际案例进行分析。以下是一些建议，帮助你写出一篇富有思想的支教工作总结。
1. 分析工作挑战：在总结中，要详细分析你所面临的工作挑战。包括教学环境、学生背景、教学资源等方面的困难和问题。提出你所遇到的困难是如何克服的，以及如何提高自己的应对能力。
2. 总结教学经验：总结你在支教期间所积累的教学经验，包括教学方法、教学资源的利用以及有效的教学策略等。指出在实践中哪些方法取得了良好的效果，哪些方法需要改进。通过具体的案例分析，阐述你在教学过程中所获得的经验和教训。
3. 反思教育意义：在总结中，要深入反思支教工作的意义和价值。回答以下问题：你为什么选择支教？支教工作对你的成长和发展有何影响？你如何帮助当地学生？你如何促进当地教育的发展？通过这些问题的回答，能够让读者更好地了解你的支教工作。
4. 提出改进建议：在总结中，要提出对支教工作的改进建议。根据你在实践中所遇到的问题和困难，提出相应的解决方案和建议。这不仅有助于提高你自己的工作水平，也为后续的支教工作提供了有益的参考。
5. 总结成果和感悟：总结你在支教工作中所取得的成果和收获，并表达你对这段经历的感悟和体会。可以列举具体的案例和故事，展示你在支教工作中所取得的积极影响和改变。
总之，支教工作总结应该结合实际案例进行深入分析，总结经验教训，并提出改进建议。通过以上建议，相信你可以写出一篇思想深刻的支教工作总结。
支教工作总结怎么写 篇三
很荣幸能成为杨下的一员，通过一个多月的支教，贡献出我自己的力量！老师、孩子们将信任的担子交到了我们肩膀上，责任和义务让我明确了自己的信念。作为90后的新一代大学生，我们有谁会甘于平庸？只为自己活着，无论在哪里，都不会忘记认真的生活和学习，同时为他人奉献。有幸成为志愿者，我倍感骄傲！只有付出汗水，才能品尝
收获的果实。
本月通过去杨下小学支教，再一次让我学到了很多，也明确了我以后的努力方向。我觉得我渐渐了解老师的责任。
首先，我看到了孩子们对音乐的热情，这使我感到作为一名老师，我有责任有义务给他们带来一堂生动活泼的音乐课，带他们在音乐之海遨游。而在本月的几次教学中我还做得不够，比如课堂纪律维持得不太好，教学流程安排与教学时间掌握得不太好，这样，课堂就显得有些杂乱无章，但是，我觉得我们的教学小活动挺成功的，比如叫同学当小老师教歌等，提高了孩子们的自信心。所以，今后我会努力精简教学流程，在管理纪律方面多下功夫琢磨，努力学好专业知识，给同学们带来更有质量的课。让同学们感受到音乐的魅力。
孩子们的天真烂漫还有他们好动的天性，使我们的课堂实在是太吵闹，但是我们很感谢学校老师的勤恳的指导，后来我们一起抽空去听了老师的课，对于我们以后的教学工作有了很大的启发。虽然教学的工作其实并不简单，但是我们从不放弃从不后悔我们所选择的专业以及参加了扬帆心愿志愿者这一团队
本月支教，我觉得自己胆子大了更开朗了，这是支教带给我的成长，我相信我会用我的成长来教会孩子们歌唱，教会他们热爱音乐，热爱生活。总的来说，本月支教还是很成功的，当然，我们还有很大进步空间，我们还需要提升自我教学水平，改善教学中出现的漏洞，争取在音乐教学中做得越来越好，为同学们带来更多欢乐。在今后的工作中，我一定会再接再厉，争取最大的上好每一节课，认真备课，从现在就明白教师的价值！“师者也，教之以事而喻诸德也。”
支教工作总结怎么写 篇四
为期一年的支教任务圆满完成了。这次支教工作使我在思想上得到了升华、能力上得到了锻炼，业务上获得了提高。
这次支教的学校是赞皇县许亭乡许亭联办小学。农村长大的我，从接到支教任务起，我就相信自己能克服生活上、工作上的困难，尽自己所能，配合学校的教育教学工作，为山区教育贡献一己之力，很好地完成好这次任务。
xx年9月3日，冒着大雨，我们到达赞皇县教育局，随后跟着来接我的支教学校的领导进入许亭乡许亭联办小学，开始了为期一年的支教工作。课程概况与工作突破许亭联办小学是一所寄宿制学校，6个年级12个班，总共600多名学生。开设语文、数学、英语、科学和品德5门课，平均每班配备2名教师包班，我担任的是五三班的数学、科学和品德课三门课。学校的作息时间从早上6：00起床开始，一节早自习课，上午4节课，中午一小时午自习，下午3节课，晚上6：30——8：30，2小时晚自习。
学生一天的课时比较长，课程安排比较单调。为了给孩子们调节心情、活跃思维，我给他们增加了体育课和音乐课。音乐课上，透过学生那热情、专注、渴望的眼神，我知道这样的课对学生来说很解渴；体育课上，通过学生那真诚的态度、整齐的步伐、开心的大笑，我知道学生身上的好多东西得到了释放。校长看到体育课不仅能让学生锻炼身体、活跃心情，还给沉寂的校园带来勃勃生机，立刻决定全校每班每周增加两节体育课。
至此，许亭联办小学结束了没有体育课的历史。学生现状与日常教育由于这里大多数孩子住宿，所以学生平时的卫生情况便成了问题，从个人卫生到教室卫生都很糟糕，于是检查卫生便成了我每天必不可少的工作。从提醒学生擦鼻子洗脸，到每个周末需要换洗的衣服；从教室的每一个桌屉、桌角，到操场的成片卫生区，每天都需要老师监督到位。
为了培养学生卫生习惯的养成，我在品德课上适时对学生进行个人习惯养成教育、集体观念教育等，并结合学生的日常表现，有针对性的进行提示、鼓励、引导。经过近一个多月的检查、督促、教育，卫生的整体情况才慢慢好起来，但是，这样的检查一天都不能松懈，自始至终一直坚持。
贴近实际的教学与教研与城里的学生相比，这里的学生学习节奏慢，知识面相对窄，机械重复性的作业比较多，学习效率比较低。针对这些特点在数学课上，我试着采用启发式教学，在慢节奏的过程中启发学生的多项思维、发散思维。比如在推导梯形面积公式时，启发学生用梯形旋转平移法、三角形法、平行四边形法等多种方法进行推导，拓宽学生的思维方式，开阔他们的思路。久而久之，学生的思想开始活跃起来，思路渐渐地宽了，学习效率也开始提高。在学生的作业中，我尽量避免简单重复性的作业，鼓励学生灵活运用知识，多角度考虑问题，多种方法解决问题，作业不在多而在精，慢慢培养学生的数学素养。一个学期下来，多数学生有了明显的进步，表现突出的是闫佳宏和耿玉杰，这两位原是中等水平的学生，在期末考试中跃进了全班前4名。
一日三餐，老师和学生一样吃，刚开始我还能坚持吃食堂，但时间久了就坚持不下去了，虽然我想了一些办法解决吃饭问题，但最终还是闹起了胃病，回市里医院胃镜检查过后，带着药又回到了赞皇，任务还没有完成，需要坚持下去……
许亭联办小学有一个习惯：期末考试前的星期天是不休息的，师生需要连续大干半个月，我本来家里有孩子需要周末回家照顾的，也只好委屈孩子自己了……早晚自习和寝室纪律每天早上6：00全校师生按时起床，学生们在凌晨的寒风中匆匆整理一下自己的个人卫生就赶到了教室，懵懂中打开课本开始早读；当天的值日生则拿起扫帚到操场打扫本班的卫生区……就这样，老师和学生们在匆忙中开始了新一天的学校生活。
晚自习从下午6：30——8：30，在这个时间段里，班里几个不安分的学生，有时会跑出去玩游戏机，有时会跟学校外面的人发生摩擦，有时学生之间会发生矛盾……这些孩子是最让老师操心的，但他们也最需要老师的监督、教育、关爱和帮助。我坚持与这些孩子的家长做好沟通，协商解决孩子遇到的棘手问题，同时也对家长的教育方法提出合理建议，帮助家长树立科学的教育思想，家长和老师共同努力，纠正孩子的不良习惯。在对这些孩子的教育上，我坚持多心、多帮助、多指导、少批评的原则，慢慢与他们建立朋友式的师生关系，使他们接受老师的建议和帮助。辛勤耕耘总会有收获，在期末学生自发组织的平安夜联欢会上，这些孩子竟然成了晚会上最活跃的积极分子，热情而投入的策划和表演，赢得了全体师生的热烈掌声，我为他们的进步感到由衷的高兴！
晚自习后的寝室是事故多发时段，一次班里的王浩哲与人打架，头被打破了，班主任老师和宿管老师一起开车带他到30多里地外的县城医院缝针，回来时已经12点多了。还有一次学校停电，班里的3个女生自作主张到村里的亲戚家住宿，我和宿管老师急的到处打电话找孩子，把她们的父母从十几里外的村里叫过来，一起联络附近的亲戚朋友询问孩子的下落，直到晚上十一点，才在一个亲戚家找到了孩子的下落，我才把悬着的心放下来……一年的支教工作充满着辛苦、忍耐、适应、突破、感恩和欣慰，也让我平凡的生活平添了一抹明亮的色彩！
支教工作总结怎么写 篇五
时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自我的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅仅就是对我人生经历的一次极大丰富更就是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的职责，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，透过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：
1、思想方面
认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自我，努力学习教学的各种方法，用心向同学们传授知识，尽自我所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自我，学生的成绩便就是自我的成绩，学生需要的知识便就是体现自我价值的机会，要为自我负责更要为学生们尽责。
2、工作方面
刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就就是脚踏实地，为我也为同学们一齐努力。我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，就应让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却就是下次更加努力的肯定。每一天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自我的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
3、生活方面
在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自我在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自我的要求和期望仍有必须距离，但看到孩子们用心的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。
结束语：我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能立刻改变什么，但就是我想至少透过我能给他们带来一缕清新的空气。透过这一学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作潜力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我能够学习的优点，这就是难得的学习机会。
支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自我人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将就是我今后工作的不竭动力。
支教工作总结怎么写 篇六
我们在XX年XX月XX日至XX月XX日对陕西省大荔县北黄村进行了乡村志愿支教活动。现对于此次活动进行总结。
【团队文化】
首先在组队之初我们就对于队员组队的标准进行了严格的把关，不仅仅是在个人能力上，更主要是看是否是真心的愿意参与这样的志愿活动，是否真正的发自内心的想要帮助西部的孩子们。我们在统一了队伍的口号_汇聚爱心之羽，编织梦想之翼_之后就将团队的文化与我们对于西部孩子的爱和责任紧紧联系在一起。
在支教过程中，我们队伍表现出来的凝聚力是超乎我的想象的。每天的例会和与校长的沟通是我们的比做事情，还有各班主任之间的相互通气和经验交流也是推动我们每天带给孩子们不一样的知识和视野的保证。
另外，由于在乡下，娱乐活动很少，为了给大家解闷，保持大家的活力，我们每天都会安排出一段时间进行队内的游戏或者其他活动，有时候或者只是大家围坐在一起谈谈天说说地，增进彼此之间的了解，深化大家的友谊，在我看来，支教不光是帮助了西部的孩子，同时也会让我们结识一生的朋友。
另外我们在进行讲课的时候一般是安排双师授课的模式。由于那里的孩子比较野，不太好管，而且我们在进行授课时也是特别希望孩子们能够与我们进行实时的交流，所以一个维持秩序的老师就不可或缺。经过实践的检验，这是一个不错的方法。
【团队前期准备】
在出发之前我们会根据大家的时间不定期的进行开会讨论。因此在支教的很多环节上准备的都比较充分，虽然后来到了当地之后很多情况发生了变化，但是秉承着准备时_材料多于形式_的原则，在当地遇到现实问题时就会少一些慌乱。
另外对于队员的前期思想准备我们也是下了一番功夫，尤其是对于女生。因为在大城市里待惯了的我们可能会难以接受那里艰苦的生活环境和遇到的各种各样的困难。我们在之前的会议中专门进行了这样的思想准备，让大家做好最坏的打算。这样在我们服务期间不管发生任何问题我们都不会自乱阵脚，从容应对。
【服务期间活动简介】
1、参观当地的学校
在到达大荔县之后我们做的第一件事情就是参观了当地的中心学校。由于当天正是全县期末考试，我们的参观也只是很简短的，但是对于当地的教育状况有了一个初步的了解，这也为我们后来的工作打好了基础。
2、领导慰问
当地的中心校长对于我们的到来进行了慰问，虽然简短，但是他们详细了解了我们的食宿、冷暖等问题，并给我们带来了当地的水果。我们很是感动。这就更加坚定了我们要更好的为当地服务的决心。
3、捐赠仪式
由于我们这次带去了很多我们自筹的文化体育用品，学校特意为我们准备了一个捐赠仪式。孩子们看到我们捐赠的东西都特别高兴，因为在这里根本就没有体育用品，根本就没有那么多他们可以看得课外书，在答谢词中孩子表达了要更加努力的发展自己的决心，我们也感觉真正为西部的孩子做了贡献。
4、参观当地的设施农业
大荔县曾是全国的贫困县，但是这两年在设施农业，也就是大棚种植的带领下，部分村民开始赚钱，奔小康。通过参观学习我们也对于当地的农业发展有了更好的认识，也对于如何进行农民脱贫有了更清楚的理解。农民致富的方式可以有很多种，关键是靠政策的指引和帮扶。
这也是我们需要调研的一个课题。
5、学生军训
这里的孩子根本就没有经受过专业的体育课，所以对于队列或者军训是没有任何概念的。我们主要是想通过这样的方式让孩子们更有纪律意识和集体荣誉感，通过实践，我们发现孩子们骨子里的那种豪气和不服输的东西让我们感动。要说农村孩子跟城里的孩子有什么不同，除了在资源上，就是在挖掘资源的方式和方法上，或者说，农村的孩子需要更多的伯乐。
6、劳动
所谓的支农，在支教结束之后我们队参与了部分农民的冬季劳动中，主要是给大棚盖帘子和收帘子，看似简单的工作，我们做的却并不好，终于明白实践才是最重要的。课本的知识如果无法转化成真正的生产力的话，知识也就失去了学习的必要。
7、简朴的联欢会
由于场地的限制，我们联欢会最后安排在满是尘土的操场上，多才多艺的孩子们让我们惊喜，不管是唱歌、跳舞还是搞笑的演出都让我们沉醉其中。很多孩子通过这次演出提升了自己的勇气和自信，许多孩子不为人知的特长也被挖掘出来了。五年级孩子们表演的舞蹈《好日子》让我们眼前一亮。最后我们全队也给大家献上了一首《爱，因为在心中》。
8、家访
这也是我们做的最为认真的社区活动，我们主要是想通过走访孩子的家庭去了解每个孩子性格方面的成因，也是为了更好的了解我们的孩子，更好的了解农村孩子在家庭教育上的一些问题和现象。再者我们还是想了解一下当地农村的发展到底是什么情况，农民的文化生活到底如何。这也弥补了由于这里居民住的比较分散而无法搞起更加好的社区活动的不足。
