染雾心理辅导站工作总结 篇一
心理辅导站工作总结
作为一名心理辅导站的工作人员，我在过去的一年中积极参与了各项工作，取得了一些成果和收获。在这里，我将对我所从事的心理辅导工作进行总结和反思。
首先，我参与了心理辅导站的日常运营工作。在这个过程中，我主要负责接待咨询者，进行初步的咨询和评估，并根据不同个体的需求进行合适的引导和帮助。我努力提高自己的沟通和倾听技巧，以便更好地理解咨询者的问题和需求。通过与咨询者的互动，我逐渐学会了如何与他们建立良好的信任关系，并通过积极的倾听和适当的反馈来支持他们。
其次，我积极参与了心理辅导站的宣传和推广工作。我们组织了一系列宣传活动，包括举办心理健康讲座、开展心理测试和问卷调查等，旨在提高学生对心理健康的关注和认识。我参与了活动策划和组织工作，并在讲座中担任讲师，向学生们传授心理健康知识和技巧。这些活动不仅增加了学生们对心理辅导站的了解和信任，也帮助他们更好地认识和管理自己的情绪和压力。
此外，我还积极参与了心理辅导站的团队建设和培训工作。我们定期举行团队会议和培训活动，分享心理辅导案例和经验，并讨论心理辅导工作中的难题和挑战。我通过与团队成员的合作和交流，不仅提高了自己的专业知识和技能，也学会了如何与他人合作，并共同解决问题。团队建设和培训活动使我感受到了团队的力量和支持，也为我提供了不断成长和进步的机会。
然而，在工作中我也遇到了一些困难和挑战。首先，由于咨询者的问题和需求各不相同，我需要不断学习和提升自己的专业知识和技能，以便更好地满足他们的需求。其次，心理辅导工作需要高度的责任心和敏感度，需要我们能够理解和尊重咨询者的感受和隐私。这对我来说是一个不断学习和成长的过程。
总的来说，我在心理辅导站的工作中取得了一些成果和收获。通过与咨询者的互动和交流，我提高了自己的沟通和倾听技巧，并学会了如何与他们建立良好的信任关系。通过参与宣传和推广工作，我增加了学生们对心理健康的关注和认识。通过团队建设和培训活动，我提高了自己的专业知识和技能，并学会了如何与他人合作，并共同解决问题。虽然在工作中遇到了一些困难和挑战，但我相信通过不断学习和努力，我能够不断提升自己，并为更多的人提供帮助和支持。
心理辅导站工作总结 篇二
心理辅导站工作总结
在过去的一年里，我作为一名心理辅导站的工作人员，积极参与了各项工作，并取得了一些进展和成果。在这里，我将对我所从事的心理辅导工作进行总结和反思。
首先，我参与了心理辅导站的日常咨询工作。我接待了许多咨询者，并与他们进行了深入的交流和沟通。通过与咨询者的互动，我了解到他们的困惑和问题，并尽力为他们提供适当的帮助和支持。我通过运用不同的心理咨询技巧，如倾听、理解和引导，帮助咨询者更好地认识和解决自己的问题。这些咨询工作不仅提高了我的专业知识和技能，也让我感受到了帮助他人的成就感和满足感。
其次，我积极参与了心理辅导站的预防和宣传工作。我们组织了一系列活动，如心理健康讲座、心理测试和问卷调查等，旨在提高学生们对心理健康的关注和认识。我参与了活动的策划和组织工作，并在讲座中担任讲师，向学生们传授心理健康知识和技巧。通过这些活动，我希望能够引导学生们更好地认识和管理自己的情绪和压力，以提高他们的心理健康水平。
此外，我还参与了心理辅导站的团队建设和培训工作。我们定期举行团队会议和培训活动，分享心理辅导案例和经验，并共同探讨心理辅导工作中的问题和挑战。通过与团队成员的合作和交流，我不仅学习到了许多专业知识和技能，也体会到了团队的力量和支持。这些团队建设和培训活动为我提供了不断成长和进步的机会。
然而，在工作中我也面临了一些困难和挑战。首先，心理辅导工作需要高度的责任感和敏感度，需要我们能够处理好与咨询者之间的关系，确保他们的隐私和权益得到保护。其次，作为一名心理辅导站的工作人员，我需要不断提升自己的专业知识和技能，以适应不同咨询者的需求和问题。这对我来说是一个不断学习和成长的过程。
总的来说，在心理辅导站的工作中，我取得了一些进展和成果。通过与咨询者的交流和沟通，我提高了自己的咨询技巧和能力，并为他们提供了帮助和支持。通过参与宣传和预防工作，我增加了学生们对心理健康的关注和认识。通过团队建设和培训活动，我不断学习和成长，为更好地服务咨询者做出了努力。虽然工作中遇到了一些困难和挑战，但我相信通过不断努力和学习，我能够不断提升自己，并为更多的人提供帮助和支持。
心理辅导站工作总结 篇三
本年度，在校院各级领导和同事的帮忙下，本人圆满完成了各项工作任务，年初被评为校“优秀辅导员”、9月份被评为校“三育人”先进个人等荣誉称号。现将一年工作总结如下：
一、思想政治方面
作为一名党员，本人能时刻以党员的标准严格要求自我，以身作则，发挥出党员的先锋模范作用。认真学习郑书记在党代会、学生工作大会上所做的《坚持科学发展，锐意开拓进取，为建设特色鲜明的地方综合性大学而奋斗》和《解放思想，实事求是，以生为本，科学发展，在改革创新和服务成才中努力开创我校学生工作新局面》的工作报告。理论联系实际，围绕重点开展学生工作。
二、工作方面
本年度，我主要负责学生党建工作、综合测评、各项评优、常规管理工作和学生技能比赛。在学生党建方面，能够拓宽思路，不断创新，围绕学校工作重点组织策划学生党员教育工作。本年度参与组织策划“高雅艺术进社区，服务地方做贡献”、“开学第一课”等主题党日活动、“榜样的故事——毕业生党员先进事迹报告会”以及新生入党导航教育工作和毕业生党员礼貌离校教育等活动，收到很好的效果。协助做好学生党员发展工作，从积子考察到确定年度发展对象到预审材料的审核都事无巨细，认真统计各种年报表并按时报送院党委组织部，及时收缴党费。
坚持以高标准严要求对待常规管理工作。在平时的工作中，能够深入学生宿舍，了解学生的思想动态，检查不礼貌行为和违纪违归行为并及时制止。坚持做好早操和晚自习的常规检查，不迟到不早退，给同学树立榜样。在毕业生离校期间，坚持与毕业生同吃同住，深入毕业生中间，倾心交谈、沟通思想，帮忙解决实际困难，化解矛盾，及时处理突发状况，确保毕业生平稳离校。在假期间三下乡活动中，主动参与策划活动，不怕苦，不怕累，和同学一齐深入田间地头，走进寻常百姓家，感受在党的领导下祖国发生的巨大变化。
顺利举行我院第二届学生技能大赛。在精心筹备与组织下，全院20__级共14个班级778人参加了毛笔字、钢笔字、粉笔字、演讲、写作和电脑打字六个项目竞赛。旨在以赛促练，营造扎扎实实练技能的氛围，将学生学习生活的重心往“练技能”上倾斜，进一步深化学风建设，提高学生的专业技能水平和促进学生素质的全面发展。
圆满完成一年两次的学生综合测评及评优工作。各项材料按时上报，学生奖学金及证书发放及时。公平、公正、公开进行评优工作，透明度高。及时统计汇总各类考研信息，为下一届学生考研供给方便。组织“我与考研学长应对面”交流活动，便于广大同学分享考研成功经验。
把班主任工作当作自我的职责田。引导学生在政治上积极要求提高，树立科学的人生观、价值观。注重培养学生骨干，经过学生骨干影响带动班级同学积极向上，以学习为重，营造良好的班级氛围。所带的班级__(6)班英语四六级、计算机等级考试的经过率居于同年级前列，在历次期末考试中仅有4人次补考。__(6)考取研究生4人，公务员3人，6人成为大学生村官，超前完成各阶段就业目标，就业质量高。及时催缴学费，不拖院、校后腿。本年初被评为校“优秀辅导员”、“三育人”先进个人等荣誉称号。
三、学习科研方面
本年度，本人积极参加各项课题申报和学校组织的征文比赛。所报课题《高校毕业生党员教育管理》获得学校立项，目前已结题。在“读一本书”廉政征文中获得优秀奖。在年初校党建及思政研讨会上，《党建进公寓——高校学生党建工作新视角》一文获得二等奖。
一年又将过去，反思上一年工作，也还存在许多不足，如工作活力逐渐减弱，职业倦怠逐年增强，因为孩子小的缘故不能很好的遵守上下班时间等。在以后的工作中，我会努力改正不足，并且更加耐心细心的做工作，同时多学习，多思考，多动笔，不断提高自身的理论修养。
心理辅导站工作总结 篇四
一、常态工作：
1.德育处共同准备开学典礼
2.协助完成五六年级三好生材料整理上报工作
3.与首师大专家共同完成新生入学观察评估工作
4.协助完成爱心义卖捐书等工作。
5.撰写《图书馆管理制度》、《教师借阅制度》及《学生阅览制度》等，南校图书馆自开学第二周，面向南校各班开放，并在二三年级挑选图书馆服务志愿者，轮流到图书馆进行管理工作。
6.根据图书馆原有书目，提交适合低中段学生阅读的帮助学生拥有良好心态的书单。
7.协助学校班主任基本功大赛选手准备说课稿、制作ppt等。
8.本学期接待家长咨询10人次以上；教师咨询8人次以上。
9.负责三年级戏剧课程相关工作，协助完成学校戏剧教育课程的要求。
10.协助完成家校征文、合唱团演出、师生新年联欢、高参小项目展示等工作。
二、特色工作：
1.在学校刘学军主任、蒋磊主任及多名青年教师的帮助下，完成资源教室整理及档案整理工作，顺利完成市级专项督导及市区级专家下校检查工作，并受到好评。
2.与刘亚荣主任共同负责首师大专家在南校开展的学生训练工作，本人也承担每周3次的小组训练课程，大多针对注意力、规则意识和社会交往能力的培养。
3.筹备心理健康教育课程建设工作，已开展的工作是：
（1）完成校内新教师培训1次，并已制作后续可视化培训相关资料；
（2）与体育组教师进行以情绪疏导为主题的教研工作，并制作相关学生上课课件资料以便体育教师在室内课上进行授课；
（3）制作青春期心理健康教育微课，并以在五六年级班主任的配合下，在五六年级班内播放，后续还将进行青春期系列微课，重点以自我保护为主；
（4）制作《养成良好个人卫生习惯》为主题的微课，目前还在修改中，未投入使用。
4.承担联合大学教育学院特殊教育专业教授、研究生及区特教中心领导下校听课、参观，融合教育在普通小学开展情况的工作，受到高度认可。
心理辅导站工作总结 篇五
时间过得真快，转眼间我在海洋学院心理协会工作了已经一年了，回首看看一路走来也是有苦也有甜，苦的是我们海院心协是今年刚成立的，很多事情都没有接触过，有些摸不到头脑，但是经过老师的指导和我们的共同努力，我们心理协会运作的还算顺利。甜的是我在心理协会又认识了一批新面孔，在他们的言语和行动上给了我很大的启迪，很喜欢我们心协的一群人在一起商量我们心协今后的发展、要怎幺举办高质量的活动等等的场景，真是难以让人忘怀。在讨论中让人感到的是一种集体的力量和智慧的相互碰撞、交融，只要你置身在这个团队里就感觉充满了斗志。
在这个学期，我们心理协会为响应“5-25”大学生心理月，特定举办了三项有益于大学生心理健康的活动，分别是“手语歌大赛”、“心理情景剧大赛”和“心理对抗赛”。这些活动的举办得到了同学们的积极响应，参赛人员更是涵盖了大一、大二、大三的大部分同学，在海洋学院广大同学中得到了好评，也为我们心理协会的宣传画出了浓墨重彩的几笔。其中我们实践部主要负责“心理对抗赛”这一项，举办这项活动的目的，就是为了促进班级内同学们的交流，加强我院学生的心理健康教育，丰富校园文化生活，促进各班级之间联系，增强同学之间的团队合作能力及沟通能力，以达到考验和改善同学们的心理素质。而且通过班级之间的比赛对抗，也增强了班级的凝聚力和竞争意识，对我们每个同学都有良好的激励作用。除了这项我们主要举办的这几项活动外，我们平时的工作还有每个月在男生和女生宿舍楼下张贴宣传心理知识的海报，让同学们在不经意间就学到了改善自己心理健康的知识。而且，对于每个班的心理委员我们还定期的对他们进行培训，让他们在日常工作中做到更加专业和规范。
最后，在这个学期的工作接近尾声之际，希望我们心理协会在下学年里能发展的越来越好。多举办一些贴近同学生活、有效的解决同学们的心理健康问题的活动。让同学们在参与中获得知识、并运用到现实生活和自身中来，这样我们心理协会才会在同学中有越来越高的人气和喜爱，做到真正的“贴心”协会。
心理辅导站工作总结 篇六
20xx年心理健康辅导中心的主要工作有：
一、学生心理咨询
20xx年，中心新增案例104例，接待咨询学生二百余人次。
二、心理健康宣传社团活动
20xx年，由中心组织，学生心理社团参与的“525心理健康宣传日”开展心理健康知识宣传活动。
三、大学生心理健康课程
根据文件，对20xx年秋季入学大一新生开设大学生心理健康课程。课程涵盖除文理学院外的其他8各院系的所有本专科大一新生。
四、心理健康普查
根据文件，对20xx年秋季入学大一新生进行心理健康普查，这次普查涵盖了学校9院系9022人。现在已进入测验结果的分析和报告撰写阶段。
五、心理教研室建设
根据文件要求，准备为校心理健康咨询中心和心理教研室配备师资，在原有人员基础上增加2人。
20xx年工作计划：
一、做好普查后期的疑似问题学生的回访和二次筛查工作
二、继续大学生心理健康课程的授课任务，做好大学生心理健康的教育工作
三、心理健康咨询中心继续向全体学生开放，做好咨询接待工作，维护好在校学生的心理健康。
四、筹备撰写、出版《大学生心理健康》课本五、继续做好大学生心理健康宣传工作。
五、积极准备20xx年大一新生普查和检测工作
