社区市民学校工作总结(6篇)

时间:2014-05-08 01:42:31
染雾
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社区市民学校工作总结 篇一

社区市民学校工作总结

在过去一年里,我有幸参与了社区市民学校的工作,并担任了负责人的职务。通过这一年的努力和经验积累,我对社区市民学校的工作有了更深入的理解和体验。在这篇文章中,我将总结我们的工作成果,并提出进一步的改进意见。

在社区市民学校的工作中,我们的目标是为社区居民提供丰富多样的学习机会和服务。为了实现这个目标,我们开设了各种各样的课程,包括语言学习、艺术创作、健康养生等。我们还组织了一系列的活动,如讲座、展览和社区联谊活动。通过这些课程和活动,我们帮助社区居民提升了他们的技能和素质,丰富了他们的生活。

在过去一年里,我们取得了一些显著的成绩。首先,我们的课程数量和质量都有了明显的提升。我们增加了一些新的课程,如编程、音乐制作等,以满足居民的多样化需求。同时,我们也加强了师资队伍的建设,聘请了一些有经验和专业知识的讲师,提高了课程的质量和水平。其次,我们的活动组织得更加精彩。我们邀请了一些知名专家和艺术家来进行讲座和演出,增加了活动的吸引力和影响力。

然而,我们也面临着一些挑战和问题。首先,我们的宣传工作还不够到位。虽然我们开设了丰富多样的课程和活动,但是很多居民还不知道我们的存在和服务。因此,我们需要加强宣传,提高社区居民对我们的认知度。其次,我们的资源还比较有限。虽然我们尽力争取了一些经费和场地支持,但是仍然无法满足所有居民的需求。因此,我们需要进一步寻找资源和合作伙伴,为社区居民提供更好的学习机会和服务。

为了进一步改进我们的工作,我提出以下建议。首先,我们应该加强宣传,提高社区居民对我们的认知度。我们可以通过社区广播、社交媒体和传单等方式来宣传我们的课程和活动。其次,我们应该积极寻找资源和合作伙伴,为社区居民提供更多的学习机会和服务。我们可以与企业、学校和社会组织等建立合作关系,共同开展各种项目和活动。最后,我们应该不断改进我们的课程和活动,满足社区居民的需求。我们可以定期进行调研和反馈,了解居民的意见和建议,根据需求调整和改进我们的工作。

总之,社区市民学校的工作是一项具有挑战性和意义的工作。通过我们的努力和改进,我们可以为社区居民提供更好的学习机会和服务,提升他们的生活质量和素质。我相信,在未来的工作中,我们会取得更大的成就和进步。

社区市民学校工作总结 篇二

社区市民学校工作总结

回顾过去一年的社区市民学校的工作,我深感荣幸能够参与其中,并担任领导职务。通过这一年的努力,我们取得了一些成果和经验,同时也面临着一些挑战和问题。在这篇文章中,我将总结我们的工作成果,提出改进意见,以期能够更好地为社区居民服务。

在过去一年里,我们致力于为社区居民提供多样化的学习机会和服务。我们开设了各种各样的课程,如语言学习、健康养生、艺术创作等。我们还组织了一系列的活动,如讲座、展览和社区联谊活动。通过这些课程和活动,我们帮助社区居民提升了他们的技能和素质,丰富了他们的生活。

在过去一年里,我们取得了一些显著的成绩。首先,我们的课程数量和质量都有了明显的提升。我们增加了一些新的课程,如编程、音乐制作等,以满足居民的多样化需求。同时,我们也加强了师资队伍的建设,聘请了一些有经验和专业知识的讲师,提高了课程的质量和水平。其次,我们的活动组织得更加精彩。我们邀请了一些知名专家和艺术家来进行讲座和演出,增加了活动的吸引力和影响力。最后,我们的服务范围和影响力也有了扩大。我们与其他社区学校和组织建立了合作关系,共同开展各种项目和活动,为更多的居民提供学习机会和服务。

然而,我们也面临着一些挑战和问题。首先,我们的宣传工作还不够到位。虽然我们开设了丰富多样的课程和活动,但是很多居民还不知道我们的存在和服务。因此,我们需要加强宣传,提高社区居民对我们的认知度。其次,我们的资源还比较有限。虽然我们尽力争取了一些经费和场地支持,但是仍然无法满足所有居民的需求。因此,我们需要进一步寻找资源和合作伙伴,为社区居民提供更好的学习机会和服务。最后,我们还需要不断改进我们的课程和活动,满足社区居民的需求。我们可以定期进行调研和反馈,了解居民的意见和建议,根据需求调整和改进我们的工作。

为了进一步改进我们的工作,我提出以下建议。首先,我们应该加强宣传,提高社区居民对我们的认知度。我们可以通过社区广播、社交媒体和传单等方式来宣传我们的课程和活动。其次,我们应该积极寻找资源和合作伙伴,为社区居民提供更多的学习机会和服务。我们可以与企业、学校和社会组织等建立合作关系,共同开展各种项目和活动。最后,我们应该不断改进我们的课程和活动,满足社区居民的需求。我们可以定期进行调研和反馈,了解居民的意见和建议,根据需求调整和改进我们的工作。

总之,社区市民学校的工作是一项具有挑战性和意义的工作。通过我们的努力和改进,我们可以为社区居民提供更好的学习机会和服务,提升他们的生活质量和素质。我相信,在未来的工作中,我们会取得更大的成就和进步。

社区市民学校工作总结 篇三

一、紧紧围绕社区中心工作,突出宣教重点,有针对性地开展活动市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教育工作,形成事事为主题,处处是活动。我社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作,把搞好宣传发动当作开展工作的前提,从而正确地引导他们更好地工作。

二、积极培育市民文明学校教育队伍,逐步完善社区的工作体系,为居民提供更多参与社区活动的机会社区市民文明学校体系逐步健全,辖区多个企业单位与市61中保持密切的联系,积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。市民文明学校根据自身情况成立了社区文艺队、书画协会,摄影协会,这些队伍是社区开展文化活动的基矗我们多次邀请该组织成员为我们做专题培训和讲座。

三、充分利用辖区教育资源,广泛开展丰富多彩的教育活动半年来,我社区向居民开放场地,共同开展文体活动,开展了书画展、各种宣传活动等,参加人员达到百余人次。半年来,开展各种讲座6次,300余人。讲座的知识面包括:各学科的健康保舰日常生活安全常识、计划生育、消防知识讲座等。

半年来,我社区市民文明学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合,各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用,使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育,基本上满足了居民群众的学习需求,最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来,我社区市民文明学校开展教育活动的特色是:人人是学者,处处是学校,不同人群有不同学校。不同的形式活动,有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享,使社区教育形成合力并可持续发展,共同促进我社区居民素质的提高。

社区市民学校工作总结 篇四

市民学校是推动社会主义三个文明建设的重要宣传阵地之一,是提高市民素质和文化品位的有效教育平台,加

强市民学校建设,有助于推动公民道德教育活动开展,也是创建省文明城市工作的迫切要求。我镇市民学校工作于20xx年正式启动,迄今将近三个年头,在此期间得到镇党委、政府的高度重视支持,各社区居委会和村委在镇文明办的全面策划指导帮助下,迅速进入角色,大力加快市民学校的各项建设,取得了可喜的成绩。现将情况汇报如下:

一、主要做法和经验

(一)理清思路,认准目标,实现“零的突破”。

市民学校在我县是空白,没有任何经验可循。市民学校究竟是什么样的学校?要怎样建设市民学校?这是摆在我们面前必须尽快解决的问题。为此镇党委3次召开专题会议,研究市民学校工作,并决定派镇文明办、社区教育中心工作人员赴外地取经,学习他们的先进经验,理清了思路,确定了目标。镇文明办制订了市民学校的实施草案,并召开了市民学校工作分析会讨论方案,三易其稿,于20xx年初以镇党委名义出台了符合牛山镇实际的文件——《关于建立和完善市民学校的实施意见》,对如何设立市民学校提出了详细的要求。目前,全镇共15个居委、17个村委,组成16个教学点,一所市民学校。乡镇社区两级学校全年的工作有计划、有落实、有考核、有评比。通过多种途径和手段,加强校务管理,全面提高办学质量。三年来,举办各种培训、讲座160余次,组织培训教育活动8期,学员近500人,今年底还将组织一期公民道德教育培训班,实现了真正意义上“零的突破”。

(二)完善软件,突破硬件,全面启动市民学校工作。

牌子挂了,接着是如何运作。镇文明办、社区教育中心决定从抓软件入手。一是要求各居委尽快成立市民学校工作领导小组,并指导各社镇居委会相应成立领导机构,为此项工作提供组织保证。二是落实教学队伍,编印“两册两簿”。镇文明办统一编印了市民学校教员花名册、学员花名册和考勤登记簿、教学记录簿。通过在社会上聘请、利用本单位公职人员等渠道充实师资队伍,同时在社区发出招生简报广泛招收市民学校学员,建立起一支师资力量较雄厚、学员队伍较健全的教学队伍。三是成立校务委员会。校务委员会由校长、副校长、和教员组成。市民学校校长由党委冒书记担任,副校长由宣传委员、小学校长担任,教员由聘请社会贤达人氏和成教中心教师有关人员担任。四是完善台帐资料。在镇文明办的统一布置下,全面完善学校组织机构材料、教员和学员花名册、管理制度、教学工作计划、教学内容、考勤登记、等台帐资料。

软件建立起来了,剩下来是硬件的投入。镇文明办采取“三个一点”的办法解决,即:请示镇政府下拨一点、各居委投入一点、辖镇企业支持一点。镇文明办向镇政府递交了关于请求下拨市民学校工作经费的报告,得到镇委、镇政府的高度重视,下拨了专项经费用于市民学校的启动。各居委也利用现有的会议室等进行改建、修缮等多种形式设置市民学校课室,并添置了教学教材等一批设备。

(三)重视教育,突出重点,全面推进市民学校建设。

市民文明素质的提高,主要手段靠教育。为此我们主要针对市民学校学员抓了几方面的教育:一是文明礼仪知识教育。在这方面我们邀请在校老师对市民学校学员讲授有关文明的知识,引导市民讲文明、讲礼貌,做文明市民。二是法制宣传教育。邀请县司法人员围绕妇女权益保护法、劳动合同法、民法、婚姻法及最新出台的物权法等法律法规对市民讲授与生活息息相关的法律法规知识,使市民能进一步了解法律知识,自觉遵纪守法。三是时事政策教育。邀请政府公务员或党校讲师对市民讲授最新政策动态、时事要闻等,让市民及时了解政策、掌握政策,按政策办事。四是爱国主义教育。以纪念红军长征胜利70周年大型活动为契机,向市民讲授有关历史知识和国防知识,并组织100多名市民学校学员参观《纪念红军长征胜利70周年暨国防教育图片展》,增强市民的民族意识和爱国意识。五是公民道德教育。邀请党校讲师向市民讲授《公民道德建设实施纲要》,“爱国、守法、诚信、知礼”教育和“八荣八耻”的知识,促进市民提高思想道德水平。

为使“文明市民素质提高”工作更富有吸引力,我们坚持把群众喜闻乐见、健康向上、丰富多彩的文体活动,贯穿培训工作始终,真正达到寓教育于娱乐之中的目的,在这方面,我们主要开展了如下活动:一是开展社区文艺汇演活动,不断提高群众的参与率。我们镇文明办与镇文化站共同策划主办牛山镇社区文艺汇演活动,来自全镇的文艺爱好者积极参加,其中不少是市民学校学员,从举办情况看,社区业余文艺爱好者踊跃参加,热情高涨,得到市民的一致好评。在此基础上,我们今年策划一系列创建文明城市活动,以活动带动市民学校的建设,吸引更多的社镇群众参与到活动中来。二是举办社区美术、书法、摄影展。以市民学校为平台,充分发动社区群众参加镇文明办、镇文联策划组织的美术、书法、摄影展。三是突出抓好实用技术培训,真正使广大群众掌握一技之长。

二、主要成效

由于镇党委的重视与支持,加上各居委会的不懈努力以及广大社区群众的积极配合,使我镇的市民教育工作取得了实实在在的效果。主要体现在以下几个方面。

(一)构建“和谐社区”意识不断增强。

通过培训和教育,社区群众普遍认为,和谐促稳定,和谐促发展,身为社区的一员,理应献一份力,共同为建设属于自己的美好家园而努力。由于市民学校学员的带动,社镇广大群众认识上有了较大的提高,自觉维护社镇的声誉,为社镇增光添彩已变成社镇上下的自觉行动。其主要表现在:

1、优美的外部环境已经初步形成

2、良好的社会风气已经形成

3、争创文明社区的士气越来越足

(二)法制观念日趋增强。

我镇各社区干部、群众坚定地表示,不当法盲,争当“知法、守法”的好公民,在这种思想的指导下,三年以来,在社区里邻里打架、斗殴现象明显减少,基本没有刑事案件发生。

(三)“学一技之长”成为广大干部群众的共识。

我镇社区广大干部群众普遍认为:“社会在发展,离不开科学技术,不掌握真才实学,就会被时代所淘汰”。为此,“学技术,长才干”已在全镇各社区蔚然成风。

三、主要体会

市民学校自开办以来,能取得较好的成绩,我们主要有以下几方面体会:

1、领导重视是前提

自筹建市民学校以来,镇党委领导多次召集各职能部门召开市民学校专题工作会议,并多次亲自深入社区调研,为做好市民学校工作开辟了思路,打下了较好基础。

2、克服困难是保证

工作实践证明,市民学校工作开展起来,有一定的困难,甚至还存在某种阻力,但是我们认为办法总比困难多。因此,就需要我们找准工作中的难点,对症下药,只有这样,做好工作才有保证。

3、加强指导,协调是做好工作的有效途径

镇文明办从策划建立市民学校开始,就一直担负着策划、指导、督促、协助的多重身份。从策划市民学校建立的方案,制作牌子、印发“两册两簿”到协调各社区居委会制订各种规章制度,完善台帐资料,添置教学必要设备,镇文明办始终发挥了应有的作用,使市民学校能尽快运转起来,并走上正常化轨道。

四、存在问题

市民学校工作虽然基本上运转了起来,但仍然存在一些问题和困难,主要表现在:

1、大部分市民学校存在缺乏师资的情况。

2、市民学校缺乏教学教材和设备。

3、部分市民上课不够正常。

4、市民学校教学方式和活动方式有待多样化。

五、下一步工作打算

1、继续加大投入,完善各项硬件建设。

2、加强师资队伍建设。

3、不断探索新的活动载体。

社区市民学校工作总结 篇五

学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三个方面,家庭教育作为国民教育的重要组成部分,是培养人才不可缺少的环节,是搞好学校教育的必要保证。市民学校作为联结学校,社会合作教育的基础和纽带,发挥着越来越重要的作,社区在街道领导的关心支持下,于20xx年11月8日成立了社区市民学校,在办学形式、教学方式上进行了有益的探索,已初见雏型和成效。

一、基本情况

社区现有居民五千多人。为进一步规划社会教育,大力推进素质教育进家庭,家庭教育进社区,不断提高家庭教育的水平和居民素质,我们在原有的文明市民学校、老年学校基础上多方筹备,成立了社区市民学校,面向广大家长,以家庭素质教育为内容,为促进家庭稳定和提高辖区人口素质提供了坚实的有力保证。

二、主要做法

1、目标明确 组织健全

“加强和改进德育工作,家庭和社会要紧密配合”根据这一办学宗旨,我们结合街道的实际,成立了社区市民学校,由分管书记担任校长,教员由社区教育委员会工作人员组成,充分发挥了社区的资源和优势,学校座落在社区三楼会议室,社区领导亲自参与课程的安排、设计,建立健全各项管理制度,坚持做到年初安排教学计划,年终有考评总结,做到了组织领导、教学计划、教材、师资、场所五落实。

2、合理安排 因人施教

家庭教育是学校教育和社会教育的'起点和基础,我们的社区市民学校的学员来自社区10个自然村的居民群众。针对不同对象,不同层资分别办班,分层施教。结合党的政策宣传,街道的中心工作,群众最关心的热、难点、焦点问题来安排教学内容,为配合普法教育,我们为学校讲《教育法》、《未成年保护法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。为配合计划生育工作,我们组织新婚夫妇观看新婚夫妇健康知识电视录相片和三“优”知识的宣传教育。为配合创建国家卫生城市活动的开展,学校及时向学员宣传、“创建文明城市须知”、“八不准”“三管好”等。为提倡科学的生活方式,反对_,我们给学员讲解老年人的健康、卫生、保健知识和更年期知识。结合五好文明家庭,文明楼院的创建,安排学员学习“重视家庭伦理道德”和重创“五好家庭”、“双文明户”的有关规定,同时,鉴于市民学校的特殊情况,我们结合家教绿州,根据各学龄学生的心理,生理设计教学内容,使教学更具有针对性、指导性、科学性,同时为使学员在学习中易懂易学,我们采取了丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教学方式,主要方式:一是,面授和笔试相结合,教员根据课程计划安排,事前做好准备,进行教学;二是电化教学,以电视录相组织学习观看,使学员在轻松愉快的气氛中渡过;三是,以活动为载体,寓教于乐,学员直接参与了课程的设计、安排、使欢乐、祥和、文明的新风尚走进每一个家庭。

三、教人育人 硕果累累

我们开办的市民学校,是把精神文明建设具体落实到千家万户,是提高市民整体素质有效途径,通过多种形式的教育、宣传、学习,广大学员的精神面貌有了深刻的变化。

1)增强了法制观念,知法、懂法、守法,蔚然成风;

2)“三优”知识和家长的行为规范;

3)懂得“计划生育是我国一项基本国策,提高人口素质直接影响国家的未来;

4)邻里之间和睦相处,尊老爱劝;

5)增强了自我保健知识和防范能力,提高了生活质量。

以上我们社区市民学校的一些做法和摸索,在新的世纪,我们将更加合理、科学、系统的安排设计教学课程,进一步提高辖区内各类家长的整体素质,搞好市民学校的规范化管理,把社区市民学校办理更加红红火火。

社区市民学校工作总结 篇六

一、建立组织,加强管理,保证了市民学校工作的顺利开展。 社区两委十分重视市民学校工作。接到任务后立即和辖区单位联系,共同研究市民学校开办事宜,很快成立了市民学校管理委员会,对具体工作作了明确的分工,并安排两位社区专职干部做联络员,及时传递、交流社区与辖区单位之间的信息,协调、安排社区市民学校的各项活动。我们根据社区的实际情况以及社区居民对教育培训的需求,制定了切实可行的工作计划、培训计划,建立健全的了各项规章制度,加强管理和督查,很好地保证了市民学校工作的顺利开展。

二、以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为重点,努力实现市民文明素质的提高。

公民道德素质是衡量一个国家人口素质的基本标准。为提高我社区市民的基本素养,社区市民学校把学习贯彻《公民道德建设实施纲要》作为市民学校的工作重点,牢牢抓住“宣传、教育、实践、评价|四个环节积极开展了助人为乐、优化环境、诚实守信、文明礼貌等主题教育实践活动,营造讲文明、懂礼貌、有修养的社会氛围。我们先后进行了公民道德知识讲座,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》中的具体内容;举行了以公民道德为主题的讲故事比赛。通过讲述伟人的勤俭、廉洁、奉献和普通人诚信、爱岗、敬业的故事,群众受到了生动的思想道德教育,纷纷表示要以故事中的主人公为榜样,加强自身修养,在工作中、生活中自学实践公民的道德要求,做名副其实的好公民。

三、以提高市民生活质量为宗旨,大力开展社区教育培训活动。 社区市民学校的教育培训活动能有效填补我国教育体系中的薄弱环节,拓展市民工作生活需要的新的教育领域,有利于提高市民的生活质量。因此,针对市民们不同的需求,我们开展了各种类型的培训。如“举办法律法规、维权调解等知识的培训、讲座,提高市民的法律意识;举办优生、优育、优教知识讲座,宣传计划生育国策;开办了信息技术、书法绘画、器乐声乐、英语等培训班,让市民根据爱好自主选择。节假日、双休日等向市民开放社区阅览室、辖区单位微机室、辖区学校操场等,变辖区教育资源的“单位所有”为“社会所有”,实现了教育资源的共享。

社区市民学校工作总结(6篇)

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