染雾开始与结束作文 篇一
关于“开始与结束”这个话题，我想到了人生的起点与终点。人的一生就像是一场旅程，起点代表着我们的诞生，而终点则意味着我们的离世。在这个旅程中，开始和结束是不可避免的，它们也给了我们人生的意义和价值。
人的一生从诞生开始，这是每个人的起点。当我们来到这个世界上，我们一无所有，只有无限的可能性。我们的开始充满了希望和梦想。无论是从学习上还是从事业上，我们都希望能够取得好的成绩和成就。开始意味着我们要迎接新的挑战和机遇，要努力去实现自己的理想。
然而，人生的旅程也有终点。无论我们多么努力地奋斗，时间终究会将我们推向终点。结束意味着我们要面对死亡和离别。这个终点可能是一种解脱，也可能是一种悲伤。无论如何，面对终点，我们都应该勇敢地面对，并且珍惜我们所拥有的一切。
然而，我们不应该只关注于开始和结束，而忽略了中间的过程。人的一生并不只有起点和终点，而是一个连续的过程。在这个过程中，我们经历了各种各样的事情，经历了成长和变化。这个过程才是最为重要的，它包含了我们的努力和付出，也包含了我们的喜怒哀乐。
在人生的旅程中，我们要学会珍惜每一个开始和结束。每一个开始都是一个新的机会和挑战，我们要充满信心和勇气去面对它。每一个结束都是一个阶段的完成和总结，我们要对自己的成果感到骄傲和满意。同时，我们也要珍惜中间的过程，享受每一天的快乐和幸福。
总而言之，开始和结束是人生旅程中不可或缺的一部分。它们给了我们人生的意义和价值。我们要学会珍惜每一个开始和结束，同时也要珍惜中间的过程。只有这样，我们才能够过上充实而有意义的人生。
开始与结束作文 篇二
关于“开始与结束”这个话题，我想到了一场足球比赛。足球比赛是一个充满激情和紧张的过程，而开始和结束则是整个比赛的关键时刻。
比赛开始的那一刻，球员们都充满了斗志和激情。他们跑动着，拼搏着，努力争取每一个球，希望能够取得胜利。开始意味着一切都是未知的，球员们要根据比赛的情况来制定战术和策略。开始是球队展示实力和技巧的时刻，也是球迷们期待已久的时刻。
然而，比赛的结束也同样重要。无论比分如何，比赛都会有一个结束的时刻。结束意味着胜负已定，球队们要面对结果，无论是胜利还是失败。结束是球员们放松和休息的时刻，也是球迷们对球队表现的评价和赞赏的时刻。
然而，在足球比赛中，我们不能只关注开始和结束，而忽略了中间的过程。整个比赛过程中，球员们经历了各种各样的挑战和困难，他们要克服困难，展示出自己的实力和技巧。中间的过程才是球员们真正发挥的时刻，也是球迷们关注和支持的焦点。
在足球比赛中，开始和结束都是关键时刻。开始代表着球队的斗志和决心，而结束则代表着胜负已定。然而，我们也要珍惜中间的过程，享受比赛的激烈和紧张，欣赏球员们的技巧和表现。
总而言之，开始和结束是足球比赛中不可或缺的一部分。它们给了比赛的激情和紧张，也给了球员们和球迷们的期待和希望。我们要学会珍惜每一个开始和结束，同时也要珍惜中间的过程。只有这样，我们才能够真正享受足球比赛带来的快乐和激动。
开始与结束作文 篇三
有人说，高中三年各有特色，高一很美好，但也很短暂，匆匆而来，匆匆而去，高二开始迷茫，也开始明白了许多事情。到了高三，什么都不重要了，学习变成了我们的唯一，现在的我们开始进入高二，少了几分懵懂，却还并不成熟，开始学会了不贪玩，却还爱玩，现在的我们倘若站在一个新的路口，好奇地张望着未来的路。
曾几何时，我们怀揣着一个美丽的梦，挥挥手告别了初中的生活，踏进了这个充满神秘色彩的高中校园，高一的我们还带着初中的那些调皮，日子每天快乐，简单而又明朗，生活就像一串风铃，清脆而动听。
高一的我们虽背负的担子也不轻，但还是充满欢笑，每天可以哼着自己钟爱的歌，在操场上自由地与风赛跑，或许还会有点恶作剧，有点小打小闹。
随着时间的流逝，高一的生活，还没等你细细品尝，就匆匆拉下了帷幕，不过，每一次的结束都是一次新的开始，生活中总是充满了一个个的轮回，你的身边总是要和一些人告别，又同一些人相逢，高二对于我们来说，也是一个新的轮回，一个新的挑战。
高二的我们不仅把学校当成一个快乐的学习乐园，更会把它当成一个为梦想而拼搏的舞台，这个舞台会有欢笑，也会有泪水，高二的我们肩上的担子重了几分，离高考又近了几步，该是我们努力奋斗，去创造明天实现梦想的时候了。
高二的我们，或许不能像高一那样无忧无虑，但我们会补充更多的电压，然后绽放出最灿烂的光芒。
高二的我们将背上梦想的行囊，掌握正确的航标，带着一身的期许走在一条坎坷，但会是阳光普照的路上。
开始与结束作文 篇四
当一切就这么结束时，生命也将以另一种状态重新开始。
——题记
当一切都结束时，世界早已不再是先前的模样。
小草枯萎了，它那旺盛的生命力也不再顽强了，那身躯终将倒地，它不屈地抬起头，却只能看见满目苍凉。
鲜花也枯萎了，它美丽曼妙的身姿也早已不再放射光彩。它美丽的纸条，绚丽的花瓣，芬芳的花蕊也不再引人注目了，这些也终将会落地，沉没在泥土之中。
高大的建筑，美丽的森林，多姿多彩的海洋……它们都是永恒的，也是短暂的。一切都耐不住时间的消逝，最终化为尘埃，消失在这天地之间。
当一切都结束时，是怎样的苍凉！但一切又是美好的，一切又将重新开始。
当一切都重新开始时，世界又以它的另一副姿态。
小草倒地了，但它不屈的精神还在。它遗留下的草籽，带着它不屈的精神随风飘扬，寻找合适的地点，生根发芽，重回大自然，继续带着它的精神顽强地活着。
鲜花虽沉没在泥土之中，但它的后代却生根发芽，长出一朵含苞怒放的鲜花，那俏丽的身姿，绚丽的颜色，亮丽的枝条。一切又是这么引人注目。
俏丽的鲜花，顽强的小草，活泼的小动物……又构成了一幅多姿多彩，生意盎然的风景画。
一切又重新开始，一切又是如此美好。就像季节的变换一样，春季生机勃勃，鸟语花香；夏季生命旺盛；秋季逐渐衰落，凋落；冬季死气沉沉。但到了第二年的春天，一切又将重新开始。正是经历了结束，所以才会有更美好的开始。生命的意义正是如此。
只有结束，才会有更美好的开始。开始就是结束，而结束亦是开始。
开始与结束作文 篇五
结束，亦或是开始——李禹默
全世界在等我飞高，你却心疼我小小翅膀，为我撑起，沿途休息的`地方。是啊，从一年级开始，刚入小学的我们就被抱有无限的期待。而在努力的过程中，一直有一个人在身后，支持并保护着我们，那个人，就是我们的班主任齐老师，很快我们又遇到了认真的曹老师和风趣的李老师。然而，半年后，我们将岔道分道扬镳，离开母校……
我敬爱的班主任——齐老师篇
上小学的第一天，我们，认识了齐老师。我对这位老师的第一印象是——正合我口味。为什么这么说呢？因为从小我就喜欢读书，而我们一上小学，齐老师就带我们走进了阅读的世界：读成语、背古诗，使我们与书结缘。同时，齐老师在班级专门设立了图书角，大家每天都可以去那里借书、读书。除此之外，齐老师还锻炼我们写“我笔写我心”，每天10分钟；由“我笔写我心”升级成为接力日记，一个小组五个人，每个人轮流写，写好后发表在班级的公众号……我们不仅养成爱读书的习惯，还每个人都成为写作小能手。
“叮咚，尊敬的各位旅客，本次列车已到达旅程的终点站，请下车的乘客带好自己的行李，欢迎诸位再次乘坐本次列车。”是啊，小学，就好比一趟列车，六年级结束后，就等于我们坐的这趟列车到达了终点站。我们，各奔东西，有的留在原来城市，有的走遍天涯海角，但是我们的车长齐老师则会原路返回……仔细一想，这是令人难过的。可是，当大家再次相聚时的那种喜悦，也是很难描述的啊！这又何尝不是一种快乐呢？也许，这是结束，亦或是开始。
开始与结束作文 篇六
六年起始，仿佛是环形的跑道，旧的终点，也是新的起点。
一年级的我们，才刚刚迈入小学的校园，对四周一切的环境都是那样的陌生、那样的懵懂。老师牵着我们的手，在耳边耳语：从今天起，这间教室就是你们的第一个开始。二年级我们同样在这间教室里生活。那时，我们已经结交了很多伙伴，懂得怎样去玩耍、怎样去嬉戏。听父母、老师的话，也十分认真地照着他们的话去做。这是小学的第一个开始，那时我们很小、很小，当时的回忆充满童真。
三、四年级，我们在老师、父母的教诲下开始了小学的第二个里程碑，那时的我们活泼、好动，喜欢在操场上挥洒着汗水奔跑，喜欢在乒乓球桌边留下兴奋的笑脸。爱体育，爱画画，兴趣爱好逐渐增多，那是我们最最疯狂的一个学期，同学们沉浸在快乐的活动中。我们的学习踏踏实实，一丝不苟，常受老师的称赞。班级氛围逐渐温馨起来，有点劳逸结合的味道。这就是中年级时的我们，是乐观、积极的我们。
五、六年级，我们的情绪开始起了“小波浪”，时而波涛汹涌，时而风平浪静，青春的不安分渐渐在我们身上显现：喜欢有自己的意见，喜欢尝试未曾做过的事，喜欢和同学结伴出游，喜欢多角度的学习，想法出众，变化无常。高年级——是我们青春的开始。
这就是我们的小学生活，从一年级的开始到六年级的结束，我们经历了很多，也将终身难忘。马上，马上我们就要以新的目标去迎接新的学期了，迎接另一个新的开始。
小学毕业是结束，也是新的开始；是别离，但不是落幕。
