染雾母亲节主题班会课 篇一
母爱如春风，温暖着我们的心灵。母亲节即将到来，为了向母亲表达我们的感激和爱意，我们举行了一场主题班会课。这节课上，我们分享了自己对母亲的感受和对母爱的理解，同时也学习了一些与母亲节相关的知识和技能。
首先，我们以自己对母亲的感受为出发点，每个同学都有机会分享自己的故事和感受。有的同学讲述了母亲在他们成长过程中给予的关爱和支持，有的同学回忆起母亲为他们煮饭、洗衣、陪伴他们学习的点点滴滴。听到这些感人的故事，我们不禁感叹母爱的伟大和无私。
接着，我们进行了一些与母亲节相关的活动和游戏。我们学习了如何制作一份特别的礼物来表达我们的感激之情。老师给我们展示了如何制作一束花束，我们跟着老师的指导一步步操作，亲手制作了一份精美的礼物。这个过程不仅锻炼了我们的动手能力，还培养了我们的创造力和耐心。我们还进行了一场有趣的游戏，通过回答与母亲相关的问题来检验我们对母亲节的了解程度。这些活动不仅让我们更加了解母亲节的由来和意义，也让我们更加珍惜母爱，感受到母亲的辛劳和付出。
最后，我们共同制定了一份特别的承诺，向母亲表达我们的爱意和感激，并承诺在日常生活中更加孝顺和关心母亲。我们每个人都写下了自己的承诺，并签上了名字，表示我们会切实履行这份承诺。这份承诺不仅是对母亲的一种回馈，也是对自己的一种自律和约束，让我们在日常生活中更加懂得感恩和珍惜。
这堂主题班会课让我们更加了解母亲节的意义，也让我们更加感受到母爱的伟大。通过分享故事、制作礼物和制定承诺，我们不仅学到了知识和技能，更重要的是培养了我们的感恩之心和孝顺之情。让我们一起以实际行动来向母亲表达我们的爱意和感激吧！
母亲节主题班会课 篇二
母亲节，是一个向母亲表达感激和爱意的特殊日子。为了让同学们更加深入地了解母亲节的由来和意义，我们举行了一场主题班会课。这节课上，我们通过学习母亲节的历史和传统习俗，以及一些与母爱相关的诗歌和故事，来感受母爱的伟大和无私。
首先，我们从母亲节的由来和历史讲起。老师给我们讲述了母亲节的起源和发展，让我们了解到母亲节最早起源于古希腊和古罗马时期，后来逐渐成为世界各国的传统节日。我们了解到母亲节的主要目的是向母亲表达感激和爱意，同时也是对母亲的一种尊重和赞美。通过了解母亲节的历史，我们更加珍惜这个特殊的节日，也更加感激母亲的辛苦和付出。
接着，我们学习了一些与母爱相关的诗歌和故事。我们朗读了一些感人的诗歌，如杨洪基的《我的妈妈是条河》和余光中的《母亲的眼睛》，通过这些诗歌，我们深刻地感受到了母爱的伟大和无私。我们还阅读了一些关于母亲的故事，如《母亲的爱》和《母亲的手》，这些故事让我们更加了解母爱的牺牲和奉献。
最后，我们进行了一场有趣的互动游戏。游戏中，我们分成小组，通过回答与母亲相关的问题来竞争分数。这个游戏不仅增加了课堂的趣味性，还巩固了我们对母亲节知识的理解和记忆。
通过这节主题班会课，我们更加深入地了解了母亲节的由来和意义，也更加感受到母爱的伟大和无私。通过学习诗歌和故事，以及参与互动游戏，我们不仅学到了知识，更重要的是培养了我们的感恩之心和孝顺之情。让我们一起用行动向母亲表达我们的爱意和感激吧！
母亲节主题班会课 篇三
活动目的:
培养学生生活自理能力,形成良好劳动习惯,端正学生劳动态度;2,体会父母辛苦,学会关心他人,能积极主动做一些力所能及家务劳动;
问题分析:
我和同学已经有了近两年接触,发现他们随着年龄增长,已经有了一定劳动意识.学校基本能做到自己自己做,但家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母辛苦,不能积极主动帮助家里作一些力所能及事.因此,召开"家里事帮着做"主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母劳苦,学会关心他人.
活动依据:
本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里事帮着做》教育目标制定设计.
活动准备:
1,课前以一些生活现实为背景排演小品;
2,以"母亲节"为题材请同学们为自己母亲献礼;
3,收集自己家中劳动资料,制作成展板;
4,利息各种家务劳动技能;
活动人员:
1,本班39名同学和正副班主任;
2,聘请部分学生家长;
主持人:4人
整体设计:
1,利用生活小品,调动学生参与活动兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;
2,结合生活实际,部分学生汇报自身家务劳动小技能;
3,请家长夸一夸自己孩子家里表现,提出学生倡议;
活动过程:
一, 对话引入,启发活动兴趣:
A:***你知道"母亲节"那天吗
B:五月第二个星期日呀!
A:你那一天送给妈妈什么礼物啦
B:我礼物最珍贵,--(神秘),反问:你都送给妈妈什么礼物了
A:我呀,我送妈妈一枝花,开心间花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)
B:我们每个人都拥有一个温暖家;
家里我们时刻享受着爸爸妈妈爱,爷爷奶奶爱,他们无微不至关心爱护下,我们快乐成长!
A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们心血!(展示父母照顾孩子生活照片和家长下班后安排);
B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正渐渐长大.
学校,我们要做好学生,家里我们更应该做好孩子;
A: 同学们,"母亲节"这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样礼物:
1,出示A剧:
(A剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗 )
2,B剧主人公上场,A找B说:我好朋友来了,我要找他玩儿.唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!B剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要事要做呢!
B剧上演
(B剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗 )
A:两个同学都度过了快乐一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢
学生讨论发言.
二, 深入生活,技能展示:
B:我告诉你一个秘密吧,今天我们二(1)班同学把母亲节那天献给家人礼物都带来了,你们看!
劳动小技能展示:
1,图片展示:家里收拾房间
2,技能展示:洗手绢,洗袜子,叠衣服,扫地,擦桌子,择韭菜,做水果拼盘(以组单位为同时展示)
B:昨天我们父母呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;
从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母小帮手,回报他们爱.
三, 家长与孩子互动,激发情感,提出希望:
1,演唱:《小乌鸦》:(放音乐)
小乌鸦:我爱我家,更爱我妈妈.我温暖家庭中健康成长,大声:妈妈呀!
全班:我们爱你!
家长:孩子呀,我们也爱你!
2,家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;
B:父母那么爱我们,用辛勤劳动为我们创建了幸福美好生活,我倡议:
(宣读倡议书,出示展板)
B:现,你知道了吧!这就我送给妈妈最珍贵礼物,也我们二(1)班同学送给所有幸福美满家庭礼物.
同学们,快快加入我们倡议吧!(学生贴名字,放音乐)
班主任:同学们,你们倡议太好了,我和李老师也想加入你们倡议,行吗 (教师贴上自己名字并进行讲话)
A,B:武圣庙小学二(1)班《家里史帮着做》主题班回到此结束.
母亲节主题班会课 篇四
活动主题
：学会感恩
活动时间
：20xx年5月13日
活动地点：
五(2)班教室
活动目的：
1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的，资料共享平台
母亲节主题班会课 篇五
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
活动准备：
1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。
2、准备卡纸、彩笔
3、手语歌《感恩的心》
4、制作幻灯片
活动形式
：介绍、表演、宣誓
活动过程：
一、谈话导入主题：
同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)母亲节马上就要到了，今天我们的.班会主题就是学会感恩。师生齐读课题
并启发学生理解主题含义。
二、调查统计：
同学们，你能说出母亲节是哪一天吗?(5月份的第二个星期日)今年的母亲节是几号?(11号)今天是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗?你知道妈妈的生日吗?有没有给妈妈过生日?妈妈给你过生日了吗?让学生都说一说。
教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。
三、了解母爱的伟大与无私：
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。
(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)
教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。
四、说一说自己对母亲的爱：
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?学生交流
(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。
那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流
五、实施回报方案
(1)给妈妈一份惊喜
送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……
(2)帮母亲做家务
放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。
(3)陪妈妈聊聊天
陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好?
六、主题的拓展：
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。
播放课件：誓词
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!
师生一起宣誓。
七、教师小结：
通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
八、在手语歌曲中结束活动。
同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!(师生一起手语表演)
班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱的时候，应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。
