染雾这节课你有什么收获作文 篇一
这节课你有什么收获
这节课我学到了很多有用的知识和技能。首先，老师带我们学习了一些实用的学习方法和技巧，让我对如何高效地学习有了更深入的理解。例如，老师告诉我们要合理安排时间，制定学习计划，避免拖延症的发生。此外，老师还教给了我们如何做好笔记和整理学习资料的技巧，这对我来说非常实用。我以前总是习惯性地将笔记写得很凌乱，而现在我明白了整理笔记的重要性，学会了使用不同的记笔记方法，例如思维导图和摘要，这让我的学习效果得到了明显的提升。
其次，这节课还教给了我一些沟通和表达的技巧。在之前的学习中，我常常遇到自己无法准确表达想法的问题，但是在这节课上，老师教给了我们一些提高沟通能力的方法。例如，老师鼓励我们多参与课堂讨论，提高自己的口头表达能力。同时，老师还教给了我们如何写一篇清晰逻辑的作文，包括如何组织文章结构和如何运用合适的词汇和句式。这些技巧不仅对我的学习有帮助，也对我的日常交流和表达能力有很大提升。
最后，这节课给了我很多关于职业规划的启示。老师分享了一些关于就业市场和职业发展的信息，让我对未来的职业道路有了更明确的认识。我意识到了自己需要提前规划自己的职业发展，积极寻找机会提升自己的专业能力和技能，为未来的工作做好准备。
总的来说，这节课给我带来了很多收获。我学到了实用的学习方法和技巧，提高了自己的学习效果；我也学会了一些沟通和表达的技巧，提升了自己的交流能力；此外，我还对职业规划有了更深入的了解，为自己的未来做好了准备。我相信这些收获将对我的学习和未来的发展产生积极的影响。
这节课你有什么收获作文 篇二
这节课你有什么收获
这节课给我带来了很多关于人生和价值观的思考。在这节课上，老师讲解了一些重要的人生道理和价值观，让我对自己的人生目标和追求有了更清晰的认识。
首先，老师强调了人生的意义和价值。他告诉我们，人生不仅仅是追求物质财富和权力地位，更重要的是要追求内心的满足和对他人的贡献。他讲述了一些成功人士的故事，让我们明白了成功的定义并不仅仅是金钱和地位的积累，而是要通过自己的努力和付出来改变世界和影响他人。
其次，老师还教给了我们如何树立正确的人生观和价值观。他强调了诚实、正直、宽容和尊重的重要性，并告诉我们要始终坚守自己的信念和原则。他引用了一些名人的名言，如马丁·路德·金的“我有一个梦想”和尼尔·阿姆斯特朗的“那是一小步，却是人类的一大步”，让我们明白了坚持自己的信念和追求梦想的重要性。
最后，老师还教给了我们如何面对挫折和困难。他告诉我们，人生中不可避免地会遇到困难和挫折，但我们要勇敢面对，积极寻找解决问题的方法，并从中吸取经验教训。他鼓励我们要保持乐观和坚持不懈的精神，相信自己的能力和潜力，并相信只要付出努力，就一定能够克服困难，取得成功。
通过这节课的学习，我对人生的意义和价值有了更深入的理解。我明白了成功的定义不仅仅是物质财富和地位的追求，而是要通过自己的努力和贡献来改变世界；我也明白了坚持自己的信念和价值观的重要性，要始终坚守自己的原则；同时，我也学会了如何面对挫折和困难，勇敢地面对并寻找解决问题的方法。这些思考和认识将对我未来的人生道路和价值追求产生积极的影响，使我能够更加明确自己的人生目标，并为之努力奋斗。
这节课你有什么收获作文 篇三
上五年级了，做为学生我上过很多课，可最难忘的是一年级的第一节语文课
。海老师叫我回答一个问题，我明明知道答案，可我是一个内向的女孩，当老师跟六十多名学生的目光聚集到我身上时，我根本就不敢说话。
我慢慢站起，羞涩地低着头，两腿直颤，心像小鹿似得砰砰乱跳，一个字也不敢说。“不要怕，大胆回答问题。”听到老师的话，我的脸更红了，像一个熟透了的苹果似的，我连忙支支吾吾地说了一些乱七八糟的东西，声音小得像蚊子叫一样，弄的全班同学哄堂大笑。海老师叫我先坐下，下课后到他办公室一趟，我很是害怕。
下课后，我忐忑不安地来到了老师办公室，心想一顿批评是免不了的。可是老师不仅没有指责我，反而鼓励我说：“薇薇，今天的问题我相信你能回答上来，你虽然是一个内向的女孩，但是老师希望你上课时能大胆发言，加油哦！”听了老师的话，我心里久久不能平静……
就是这节语文课改变了我性格，从那以后，不管什么课，只要老师提的问题我会回答，我就积极举手发言，不仅锻炼了我在众人面前说话的胆量，而且加深了课堂问题记忆，我的学习成绩越来越好……
老师，你们对我慈母般的教育我永远也不会忘记。大家都说您培养着祖国的栋梁，可我却要说您就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的脊梁！
这节课你有什么收获作文 篇四
在我小学生活的这六年里，我上过许多节课，但令我最难忘的是四年级的那节《圆明园的毁灭》。那节课到现在都令我记忆犹新，无法忘怀。
那是一个春光明媚的上午，我们的最后一节课是语文课。老师拿着书本走进教室说“同学们，请翻开课本《圆明园的毁灭》这一课。”老师刚说完,就为我们读了一遍课文，读到前面的一段落时，老师对祖国的自豪感油然而生。可当读到“1968年10月16日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，夺取了很多瑰宝，还用大火把圆明园整整烧了三天三夜，圆明园顿时变成了一片废墟。”这些句子时，老师不禁眼睛红红的，心中充满了恨意和悲愤。最后潸然泪下。
一节课很快就过去了，我走在回家的路上在心里想“难道权利和强盛对他们就那么重要吗？”
这在我心中成了一个谜。事到如今我已经上六年级了，这节课可能在同学们的记忆中已经不存在或者淡忘了，可我永远不会忘记这节课！
这节课你有什么收获作文 篇五
星期六，我坐在椅子上，看着贴在墙上的手工剪纸老虎，不禁想起了周三的那节课。
周三的前一天，班主任周老师在微信上说，明天有家长来上剪纸课，请同学们带上铅笔、橡皮、手工剪纸和五张彩纸，还要穿上冬季校服。于是，我和奶奶一吃好饭，便到书店里去买明天要带的东西。
第二天下午，一位陌生的女老师来到了我们的教室，教室里顿时炸开了锅，班里的许多同学都围着这位女老师问这问那。“叮叮叮……”上课铃响了，同学们急急忙忙地回到自己的座位上坐好。那位陌生的女老师走到讲台上，自我介绍道：“大家好，我是何芷墨的妈妈，姓李，你们可以叫我李老师。”“李老师好!”班长带头说道。“同学们好!”说完，老师便开始讲课了。李老师讲课很有一套，同学们都听得入迷了。
等讲完剪纸的意义了，李老师就教我们剪纸。因为现在是牛年，而牛年过完了就是虎年，所以今天李老师要带我们剪老虎。“先把纸对折一下。”李老师说。因为在纸上画，同学们看不见，所以老师就在黑板上画老虎。李老师先画了一条弯曲的线，然后再画了一只半圆形的耳朵;接着又画了一条弯曲的线，再画老虎的毛;最后再画一条斜线，老虎的头就画好了。老虎的身体很简单，只要先画一条斜线，再画三个半圆形的小爪子，然后再从小爪子的下方一勾，身体就画好了。老师又在老虎的头上画了眼睛、鼻子、嘴巴和头上的“王”字。我把老虎剪好之后，展开看了一下，真可爱呀，胖嘟嘟的，我越看越喜欢!
这真是一节难忘的课啊!
这节课你有什么收获作文 篇六
我们上过的课程是多姿多彩的，但是，让我感觉最精彩、最难忘的是课外一些艺术类课程，如：钢琴、舞蹈、美术等课程。特别是在那一节舞蹈课上，给我留下了深刻的记忆，我到现在都记忆犹新！
那是我上小学二年级时的一节舞蹈课，虽然那是我正准备考舞蹈五级，学习的内容感觉很简单，都是基本功，但是区区一个“点步转”就把我们舞蹈班的大部分人都难住了，这让我们舞蹈班的老师急的像热锅上的蚂蚁——团团转。我们一次次的练习着，老师也非常耐心的给我们一次次做示范。
虽然我们都很努力，但始终都跟不上节奏，小伙伴儿们配合的也不是很好。老师课间休息时，我们决心加班加点把这个“点步转”组合学会，让老师开心。可是无论我们怎么努力，都是和音乐节奏慢半个节拍。
又开始上课了，老师继续耐心的手把手教我们“点步转”，给我们讲解这个组合的音乐点和落脚的节拍。我们也是很认真的听着，然后慢慢的摸索着，失败了一次又一次，我们终于跳得越来越好了，终于我们成功了，我们看着老师赞许的目光，每个人都露出了快乐的笑容。老师看我们这么用功，这么辛苦，一开心就恩准我们提前放学。
通过这一件事，使我明白了：无论做什么事情都要细心、努力的去做，只要你认真的面对它，一切难题都会迎刃而解的。这就是我最难的一节舞蹈课。
