染雾“好胜心”还是“好奇心”
现代数学教育思想告诉我们：学数学就是“做数学”，“做数学”的特征就是让每一个学生都参与数学，即一定程度上积极地参与发现工作，并在很大程度上是通过猜测来实现的，这就需要学生具有强烈的探索愿望、不懈的探索精神和一定的探索能力。究竟“好胜心”和“好奇心”哪个更能激起学生的'探索热情、养成学生的探索习惯、培养学生的探索能力呢？我认为显然是后者。
几千年的儒家文化鼓励
而“好奇心”则让学生学会思考，养成爱动脑筋、主动思索的好习惯，凡事都要想一想“为什么？”、“后来呢？”，这样正可以培养其探索真理的意识和情感，更能发展其创新精神和能力。
举一个例子来说明：下列是某月的月历：
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