染雾我们仨读书的心得体会 篇一
读书是一种美好的享受，也是我们三个人共同的爱好。在读书的过程中，我们每个人都有不同的心得体会，让我们一起分享吧。
首先，读书让我们拓宽了视野。通过阅读各种不同类型的书籍，我们能够了解到不同的文化、历史和思想。比如，我们读过《红楼梦》，这本书让我们深入了解了古代中国的封建社会，感受到了人性的复杂和社会的变迁。读书不仅让我们了解到了过去的世界，也让我们对未来充满了无限的想象。
其次，读书培养了我们的思考能力。通过阅读，我们接触到了各种各样的观点和思想，学会了分析和思考。我们读过《1984》，这本书让我们深思政府对个人自由的限制和控制。我们开始思考自己对权力和自由的理解，以及如何保护自己的权益。通过读书，我们学会了独立思考，不再盲从。
最后，读书让我们感受到了情感的共鸣。有时候，我们会读到一些让人感动的故事，这些故事会触动我们内心深处的情感。比如，我们读过《小王子》，这本书让我们明白了友谊和爱的真谛。我们被小王子和狐狸之间的深情所感动，也被小王子对星球的思念所打动。通过读书，我们学会了感受他人的情感，学会了关怀和爱护他人。
总的来说，读书是一种愉快的享受，也是一种成长的过程。通过读书，我们能够拓宽视野、培养思考能力，同时也能够感受到情感的共鸣。我们会继续保持读书的习惯，让我们的心灵在文字的海洋中得到滋养。
我们仨读书的心得体会 篇二
我们三个人都有着对读书的热爱和追求，这让我们在读书的过程中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，读书让我们增加了知识储备。通过阅读各种类型的书籍，我们不仅了解到了各个领域的知识，还能够了解到不同的观点和思想。比如，我们读过《人类简史》，这本书让我们了解到了人类文明的演变和发展。通过读书，我们知道了人类的历史和文化，也获得了更广阔的知识视野。
其次，读书培养了我们的思维能力。通过阅读不同类型的书籍，我们能够锻炼我们的思考和分析能力。比如，我们读了一些推理小说，这些小说让我们锻炼了观察和推理的能力，也提高了我们的逻辑思维能力。通过读书，我们能够培养出批判性思维，不再盲从他人的观点，而是能够独立思考问题。
最后，读书给予了我们情感的滋养。有时候，我们会读到一些让人心灵共鸣的故事，这些故事让我们感受到了人性的美好和温暖。比如，我们读过《活着》，这本书让我们深刻地感受到了家庭、友情和亲情的珍贵。通过读书，我们能够与书中的人物产生共鸣，也能够学会关爱他人，珍惜人与人之间的情感。
通过读书，我们三个人不仅积累了丰富的知识，也提高了思维能力，同时也感受到了情感的滋养。我们会继续保持读书的习惯，让我们的内心不断成长和丰富。读书是一种享受，也是一种修行，希望我们能够继续保持对读书的热爱，让读书成为我们永恒的朋友。
我们仨读书的心得体会 篇三
我们仨读书的心得体会
壹
“一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年岁末，钟书去世。我们仨就此失散了。就这么轻易地失散了。”
“现在，只剩下了我一人”
读到此处，鼻头发酸，眼睛里止不住濡湿一片。心一阵阵颤动，凉意从身体最深处蔓延开来，指尖冰冷，打不了字。
这世间没有永远，无论是谁，终究会散了，该怎么来就怎么回，赤条条的一个人。可最深的痛不是害怕一个人走，而是曾经陪你一起走的人不复存在。不在了就不在了，可偏偏点点滴滴的记忆还在，处以活着的人凌迟之刑。
世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。
从前我并不轻易为任何人事流眼泪，认为眼泪是不能轻易暴露的弱点，从小也几乎没有关于眼泪的记忆。
记得高三那年，教室新装了多媒体，我们稀奇得很，有的同学从家里下载了电影，趁晚自习前的时间在教室偷偷放。当时我们的班主任罗老师是十分尽职用心的老师，几乎每天都会来监督我们晚读，那时候专门负责多媒体钥匙的小华同学经不住同学们的“威逼利诱”，把多媒体打开让我们看电影，但她自己却不安心，为我们守在教室走廊。
我们教室在顶楼，可以一眼看到学校后门的小路，只要看到班主任骑小电驴过来，小华同学就赶紧通风报信，同学们手忙脚乱关投影仪，并迅速翻开书朗读，读书声大得一楼都听得见，班主任上来巡视时根本想不到我们刚刚做了“坏事”。
那年高三我们明里暗里偷偷看了许多电影，印象最深的是《婚纱》和《人狗奇缘》，因为这两部电影看哭了班上一半以上的人，但我没掉一滴眼泪。我看着同桌、后桌、左右桌的同学都哭得惨，甚至为此像做错了事的孩子不敢吭声。大概是从小没怎么哭过，竟把哭都忘了，又或者如朋友所说，我就是个没心没肺没烦恼的傻姑娘。
上了大学，为了治我“不流泪”的病，特地看了许多煽情电影，不断酝酿泪点，终于回归了正常人行列。
可是，当我学会了流泪，却学得不该。我在能够随心所欲流泪的年纪不屑落泪，却在想要尽情落泪的时候，不能流泪。
无论是什么事，都有其恰当的时间，过了便没有了。
贰
原要写读后感的，却絮絮叨叨说了一通流泪的琐事，我是个啰嗦的人，每写东西免不了成臭婆娘的裹脚布——又臭又长。
《我们仨》这本书，不长，电子书只有三百多页，比《风雨张居正》短了三分之二。我是个没有耐心的人，看此书正合适，更因为杨绛先生写的一家三口
这本书里模模糊糊能够窥见那几十年的社会，我了解得少，许多地方看不明白，但我关注点也不在此，不明白也就算了。
我十分羡慕钱钟书与杨绛先生相濡以沫的日常一生，他们的一生磨难不少，快乐却很简单。
他们如痴如醉地阅读学习，他们玩着学做饭，他们学业上互进生活中互补，他们坎坎坷坷却相依相随，他们分离得多，牵挂不少，为彼此记下许许多多“小石子”。
整本书看下来，他们所遇的鸡毛蒜皮的事不少，但从未见他们红过脸，似乎所有的问题在他们的眼中都不必在意。
杨绛生钱媛住院期间，对生活一窍不通的钱钟书犯了许多的错。每天到产房探望，常苦着脸说：“我做坏事了”。
“我打翻了墨水瓶，把房东家的`桌布染了”
“不要紧，我会洗。”
“我把台灯砸了”
“不要紧，我会修”
“我把门轴弄坏了”
“不要紧，我会修”
她总说“不要紧”，他真的就放心了。因为他很相信她所说的“不要紧”。他们在伦敦“探险”时，他颧骨上生了一个疔，她也安慰着“不要紧，我会治”。
一句“不要紧”温柔了生活中所有的不如意。
回顾我们自己，类似以上的“坏事”想必不少，你是否有给予他人一句“不要紧”，亦或者有人对你说过“不要紧”。或许，大多数时候都是抱怨多于包容。
这也就是为什么钱钟书与杨绛能够相携到老的相处之道吧！
但愿生活中的我们能够多一点理解与包容，少一些抱怨与责备。
叁
其实，这本书里，我最心心念念的便是他们的女儿钱媛。
从出生到去世，杨绛先生用寥寥数笔就为我们勾画了她生平杰作，是丈夫认为的“可造之材”，是公公心目中的“读书种子”，是亲家一眼相中的“好媳妇”。
书中并未描写钱钟书与杨绛如何教育过女儿，可女儿却乖巧得让人又爱又怜，成长得出类拔萃。我想，这归根结底就在于钱钟书与杨绛二人潜移默化的影响。家庭教育也不必费尽心思的，父母做好自己，儿女自然相随。
“我们两人每天在起居室静静地各据一书桌，静静地读书工作。我们工作之余，就在附近各处‘探险’，或在院子里来回散步。”
“醒来看见一个女孩子在他脚头，为他掖掖夹被，盖上脚，然后坐着看书。满地都是书。院子里一群孩子都在吵吵闹闹地玩，这女孩子却在静静地看书。”
“她那时候十一周岁，已读过《西游记》、《水浒》等小说，正在爸爸的引诱、妈妈的教导下读文言的林译小说。她和钟书有同样的习性，到哪里，就找书看。”
钱媛因为身体原因，经常休学，许多的课业都是杨绛和钱钟书教授的，但这并不影响她成为人人尊敬的北师大教授。
钱媛确是钱钟书与杨绛二人生平杰作。我竟找不到一个词来形容这个想象中的小女孩。
犹记得小时候，没有电视的夜晚，我从村图书室借了许多故事书回来，爸爸坐沙发上，妈妈坐在门边的小凳子，我和妹妹趴在饭桌前，四个人就这样静静地各自看书。爸爸妈妈只是普普通通的农民，仅读过几年书，深知学习的重要性，他们总会用书中看到的道理来教育我们。外人总夸我和妹妹乖巧懂事，却不知，这是父母为我们作了榜样。
我的父母用尽了一生培养三个女儿，虽不是十分出色，他们已心满意足。
将来某一天，我也会为人妻、为人母，但愿能学到《我们仨》里一星半点的智慧，不断努力做好自己，扮演好生活赋予的每一个角色。
