染雾爸爸爱喜禾读后感300字作文 篇一
《爸爸爱喜禾》是一本关于父爱的温情故事，讲述了一个父亲为了给女儿圆梦而努力奋斗的故事。这本书让我深受感动，也让我对父爱有了更加深刻的理解。
故事中的爸爸是一个平凡的农民，他的女儿喜禾是一个聪明而有才华的女孩。爸爸深爱着喜禾，为了给她一个更好的未来，他开始种植茶叶。尽管茶叶的种植过程充满了困难和挫折，但爸爸从不放弃，一直坚持努力。他用自己的双手和辛勤的汗水，为喜禾创造了一个美好的学习环境，并且始终鼓励她坚持学习。
在这个故事中，我看到了父爱的伟大和无私。爸爸没有计较自己的辛苦和付出，只是默默地为喜禾付出一切。他用自己的行动告诉我，父爱是无私的，是永恒的。正是因为有了父爱的陪伴和关怀，喜禾才能够茁壮成长，勇敢地面对困难，追求自己的梦想。
这本书让我更加珍惜和感激自己身边的父爱。爸爸为我们付出了很多，他默默地为我们创造了一个温暖的家。他不仅是我们的经济支柱，更是我们的精神支柱。爸爸的爱给予我无尽的力量和勇气，让我有信心去追求自己的梦想。
通过阅读《爸爸爱喜禾》，我明白了一个道理：父爱是伟大而无私的。爸爸为了我们的幸福，默默地为我们奋斗，默默地为我们付出。我要好好珍惜和感激这份父爱，将来也要像爸爸一样，用自己的行动去回报他们的爱。
爸爸爱喜禾读后感300字作文 篇二
《爸爸爱喜禾》是一本温情的故事，让我感受到了父爱的伟大和无私。这本书讲述了一个父亲为了给女儿圆梦而努力奋斗的故事，让我深受触动。
故事中的爸爸是一个普通的农民，他的女儿喜禾是一个聪明而有才华的女孩。爸爸深深地爱着喜禾，为了给她一个更好的未来，他毅然决定种植茶叶。尽管茶叶的种植过程充满了困难和挫折，但爸爸从不放弃，始终坚持努力。他用自己的汗水和辛勤的劳动，为喜禾创造了一个良好的学习环境，并且一直鼓励她坚持学习。
在这个故事中，我看到了父爱的伟大和无私。爸爸不计较自己的辛苦和付出，只是默默地为喜禾付出一切。他用自己的行动告诉我，父爱是无私的，是永恒的。正是因为有了父爱的陪伴和关怀，喜禾才能够茁壮成长，勇敢地面对困难，追求自己的梦想。
通过阅读《爸爸爱喜禾》，我深刻地理解到了父爱的伟大和无私。父爱是一种无私奉献的力量，是一种无尽的关怀和支持。爸爸为我们付出了很多，他默默地为我们创造了一个温暖的家。他不仅是我们的经济支柱，更是我们的精神支柱。爸爸的爱给予我无尽的力量和勇气，让我有信心去追求自己的梦想。
通过这本书，我深深地感受到了父爱的伟大和无私。爸爸为了我们的幸福，默默地为我们奋斗，默默地为我们付出。我要好好珍惜和感激这份父爱，将来也要像爸爸一样，用自己的行动去回报他们的爱。
爸爸爱喜禾读后感300字作文 篇三
爸爸爱喜禾读后感300字作文
爸爸爱喜禾读后感
我爸爸很爱我，他常常陪着我玩，我们都很快乐。我以为全天下的爸爸都很快乐。在一次偶然，我看了一本书——叫做《爸爸爱喜禾》，我感受到蔡爸爸的快乐是用付出的爱换来的。喜禾是一个两岁就诊断为自闭症的孩子，因此蔡爸爸的生活彻底改变了。面对命运的玩笑，蔡爸爸没有伤心，没有绝望，没有抱怨，甚至感谢命运。他每天都在教导喜禾，只想让喜禾成为一个普通的人。
蔡爸爸以他那笑中带泪的乐观，写出了这本书，让喜禾成为一个既不幸，又幸运的孩子，作为一个正常孩子的父母，你是怎样对待自己的孩子的呢？
最后我祝愿天下的`自闭症孩子早日康复。
【解密：写作文的四大误区……】
误区一：假、大、空
今年高考作文，要求考生写自己真实的思想。专家指出，近年来发现考生编造情节的现象较普遍，一些考生为博同情得高分，不惜编造，如家里父母“离婚”、“死亡”之类的假情节，很明显看出是编的；还有的考生动辄编造一些离奇荒诞的故事，如星球大战、未来世界等。（next88）这类文章今年很可能“碰壁”。
专家指出，一篇作文能否打动阅卷教师、得到高分，因素是多方面的。情感真挚是首要的，即便是源于生活的虚拟情景，也应包含着真情实感。那些假话、大话、空话、套话必定不受欢迎。
误区二：仿、套、抄
近年来，一些考生抱侥幸心理，临场将考前背下的佳作进行仿造、套抄，这种现象引起了阅卷老师的高度关注，今年评卷规则规定，一旦发现作文为抄袭作品，将作严肃处理，直至判零分。
专家称，考生备考多读范文有必要，但关键在于从其中揣摩文章立意、构思，学习语言、表述为己所用，而不是模仿、套抄内容。
误区三：选材老一套
“材料新鲜”是今年高考作文材料的要求，它考查考生的阅读是否广泛、对生活是否关注。在近年的高考阅卷中，经常发现考生在选取材料方面“老一套”，举出的例子是用过千万次的，如屈原、雷锋、居里夫人的例子都是出现频率相当高的。再则，部分考生喜欢在作文中堆砌材料，却缺乏针对性的分析论证，这样空洞的作文再不可能得到高分。
要写出鲜活有灵魂的华章，专家建议考生可将目光放到身边来：成长道路、身边人事都可以成为写作素材。
误区四：文体怪异
话题作文是不限文体的，于是一些考生在高考中，“怪文体”也就出现了，不符合任何一种文体的规范，成了“四不像”；另外则是考生一心想创新，写出的作文却是内容与形式严重不符。
专家称，高考中创新可以，但应该注意两点：一是文体形式一定要与内容符合；二是既然选择了一种文体，就应按照文体的特点、要求展开写作。
