染雾《做最好的教师》读后感 篇一
《做最好的教师》是一本关于教育的书籍，它让我深刻地认识到什么是真正的教育，也激发了我对教师职业的热爱和敬意。
这本书通过一个故事来展现主人公李老师如何成为了一名优秀的教师。李老师在书中被描述得非常细致入微，他对学生的关心和爱护，以及他的耐心和智慧，让我深受触动。李老师不仅教会学生知识，更重要的是他教给学生们做人的道理和价值观。在他的影响下，学生们不仅在学业上取得了进步，更在品德上有了全面的发展。
这本书让我想起了我自己的初中老师，她也是一位非常优秀的教师。她对每个学生都很关心，不仅在学业上给予指导和帮助，还在生活中给予我们关怀和支持。她总是耐心地解答我们的问题，从不嫌烦。她对待学生像亲人一样，总是鼓励我们，帮助我们克服困难。正是因为她的教导和激励，我才能够在学业上取得好成绩，更重要的是，她教给我如何成为一个有责任心、有担当的人。
这本书还让我意识到，一个优秀的教师不仅要具备扎实的专业知识，更要有真正的爱心和责任心。只有关心学生，了解他们的需求和困惑，才能够真正地帮助他们成长。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和品德。优秀的教师要像李老师一样，用智慧和耐心引导学生，让他们找到自己的人生方向，并努力实现自己的梦想。
通过阅读《做最好的教师》，我对教师这个职业有了更深刻的理解和认识。我希望将来能够成为一名优秀的教师，像李老师和我的初中老师一样，用自己的智慧和爱心去教育和培养学生，让他们成为有价值、有意义的人。
《做最好的教师》读后感 篇二
《做最好的教师》这本书让我感受到了教育的力量和重要性。通过主人公李老师的故事，我深刻地理解到优秀的教师对学生的影响是无法估量的。
李老师在书中被描绘得非常亲切和有爱心。他对学生们的关怀和关心让我感动不已。他不仅在课堂上传授知识，还会关心学生的生活和成长。他会主动和学生交流，了解他们的困惑和问题，帮助他们解决。他不仅关注学生的学业，更关注他们的品德和价值观。他用自己的言传身教，让学生们明白什么是正确的行为和价值观。
通过阅读这本书，我意识到一个优秀的教师不仅要具备扎实的专业知识，更要有爱心和责任心。只有真正关心学生，了解他们的需求和困扰，才能够帮助他们解决问题，指导他们走向正确的道路。优秀的教师应该像李老师一样，用自己的智慧和耐心引导学生，让他们找到自己的人生方向，并为之努力奋斗。
这本书也让我反思了自己的学习和成长。作为一个学生，我应该更加珍惜老师的教导和关怀。我应该积极主动地与老师交流，向他们请教问题，寻求帮助。同时，我也要更加努力地学习，提高自己的能力，为自己的未来打下坚实的基础。
通过阅读《做最好的教师》，我对教育这个领域有了更深刻的认识和理解。我希望将来能够成为一名优秀的教师，用自己的智慧和爱心去教育和培养学生，让他们成为有价值、有意义的人。同时，我也希望更多的人关注教育，认识到教育的重要性，为教育事业贡献自己的力量。
《做最好的教师》读后感 篇三
当细细品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的《做最好的教师》读后感（通用10篇），希望对大家有所帮助。
《做最好的教师》读后感 篇四
《做最好的教师》里有这样一段话：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的或自由的发展。爱是教育的基础，也是教书育人的动力。李镇西老师在序言中说：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋 ；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……
我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断超越自己。‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”读到这里不禁问自己，在16年的工作中，我有没有达到自己最初给自己设立的目标呢，有没有超越自己呢？
教育中真正的“爱”，意味着要对学生的成长以及未来一生负责，教师不能凭个人好恶只喜欢学习优秀的孩子，而忽略了后进生，他们更需要关心，需要我们的爱，他们需要温暖，需要阳光。
真正的教育之爱，并不是迁就学生，不是放弃“严格要求和严肃的纪律”，而是要给学生的成长和发展提供帮助和服务，我们要给与学生的，是他们走出校园多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的习惯和性格。这种带有养成良好文明习惯的“养成教育”并然带有“强制性”，离开了严格要求，便谈不上真正的爱。
《做最好的教师》读后感 篇五
读本好书，像是给心灵洗澡。读完《做最好的老师》这本书后，书中的每一个字，每一句话，都敲打在我的心灵深处，一直在感动着我。
“你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观--
因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责任的教师；甚至你哪怕只是一名个体户，也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！”这是《做最好的教师》中给我印象最深刻的一句话，让我对教育有了新的认识。
“什么样的老师才是最好的老师？”即便是许多从教多年的的老师们大概也有着同样的疑问，毕竟谁也不敢肯定地说自己就是学生们遇到的最好的老师。李老师说：“‘做最好的自己’，强调的是自己和自己相比——昨天的自己和今天的自己相比，不断地超越自己。‘做最好的自己’便意味着要尽可能在自己的职业中达到力所能及的最好程度。”其实教育工作没有最好，因为“最好”只是每个老师心中的一个理想。而每个人对理想的追求又都是无止境的。可我们却可以做到更好。我们经常会说“人最大的敌人就是自己”，只要我们能够不断地超越自己，不断地去战胜自己，不断地去争取每一个“更好”，相信在不久的将来，当每一个“更好”融会在一起时，我们就已经做到了“最好”。
我是一个急性子，今年刚刚走上教师岗位，是一名“新鲜出炉”的班主任。面对学生的错误，我常常气得火冒三丈，然后再对学生进行一场“暴风骤雨”式地批评。但是当我回想自己这两个月的班主任工作时我发现:当我板着脸，故作严肃，装出一副“师道尊严”的样子时；当我在全体同学面前批评一个同学，杀一儆百时；当我远远地看着他们，而不是融入到孩子们中去时，我并没有获得他们的多少尊重、爱戴。反之，只是一个充满笑意的眼神，一个充满温情的动作，一句体贴的话语，无形中拉近了我与学生们的距离。正像书中所讲:“教师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。当我们‘无视’自己的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。”
“做最好的老师”是一种平和
的心态，也是一种长期的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。” “做最好的老师”应该成为我们每个教师的生活方式、工作常态和人生追求！
读过这本好书，我想到了高尔基的那句名言：读书，这个我们习以为常的的平凡的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。其实一个优秀的教师应该知道的何止这些，还有很多很多。我相信没有最好，但是我相信可以越来越好，做自己心中最好的教师，让自己在教育的舞台上，演好自己的小角色，让台下的观众为自己的表现发自内心的喝彩。许多年后，我们不会都成为名家，但是许多年后，我们一定会桃李满天下！让我们瞄准一个目标，带着一颗爱心，敞开博大的胸怀，在书海里遨游，在教海里探索，相信我们一定能够带着我们的学生，一起渡到人生的彼岸！
《做最好的教师》读后感 篇六
拜读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，感触很深。这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服！
给我最大的启示是：做有思想的老师。
作为一名教师，仅有童心与爱心是远远不够的，重要的是要做一名有思想的老师。李老师书的第二章便是“提高教师的素养”。最欣赏里面的三篇文章《做有思想的教师》、《阅读和写作，提高教师素质》、《从做学生的“灵魂工程师”到“向学生学习”》。
书中这样说到：只有个性
才能造就个性
，只有思想才能点燃思想。让没有思想的教师去培养富有创造性素质的一代新人，无异于缘木求鱼。仔细想来不无道理，回想从教几十年的自己，不正是缺乏思想吗？工作之余从未主动思考一天或几天来的工作，思考自己的课堂，思考自己的学生。在接受各级培训，听取专家讲座时，也只是习惯性的接受，很少主动去思考。近来，朱校长不断提起“做一名优雅的教师”，我想其第一步一定是要有思想，只有用思想才能提升教育的品质，只有有思想的教师才会培养出有思想的学生。“做有思想的教师”是应该深深根植在我的心中，甚至每一位教师的心中，成为一种信念和追求。
“做有思想的教师”，除了有思想，还必须要有一定的底气，如果没有扎实的基本功、没有厚实的人文底蕴、没有创新的意识，那也只是一种空想。李镇西老师将“读书、教书、写书”视为他生活的全部内容。书中李老师将自己阅读过的书籍、杂志分类罗列出来，有古典类、文学类、教育类、人文类、杂志类，样样俱全。惊讶李老师哪来的那么多时间去读书，其实他早已养成“手不释卷”的习惯。
回想自己，真是惭愧，每次总是以没时间为借口，放弃为自己充电。现如今，如火如荼的“书香校园”读书活动正在展开，我想自己应该以李老师为榜样，博览群书，开阔视野，提高素养，将阅读作为自己的生存方式之一。要想成为一个有思想的教师，就要勤于思考，勤于钻研，并且养成习惯，从中品尝思考阅读和写作的乐趣。付出多少汗水，才会收获多少果实！
