《大学》读后感(通用6篇)

时间:2014-08-05 01:29:24
染雾
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《大学》读后感 篇一

《大学》是一本由曾国藩所撰写的书籍,通过对曾国藩自己的经历和对于教育的思考,展示了他对于大学教育的理念和对于人生的思考。这本书给我留下了深刻的印象,让我对于大学教育有了更深入的理解和认识。

在《大学》中,曾国藩强调了教育的重要性。他认为大学教育不仅仅是为了获得知识,更重要的是培养学生的品德和能力。他强调了学习的目的应该是为了成为一个有用的人,为社会做出贡献。这种观点让我深思,我开始反思自己的大学生活,是否只是为了追求高分而努力,还是真正想要成为一个有用的人。

曾国藩还提到了学习方法的重要性。他认为学习应该注重实践,要通过实践来巩固所学的知识。他还强调了要注重思考和总结,不仅要记住知识,还要理解和应用它。这让我意识到,学习不仅仅是死记硬背,更重要的是要理解和运用所学的知识。

此外,曾国藩还提到了人生的意义和目标。他认为人生的目标应该是为了追求真理和改善社会。他强调了人应该有追求卓越和进步的精神,不断提高自己的能力和品德。这让我深受启发,我开始思考自己的人生目标,希望能够以曾国藩为榜样,追求真理和为社会做出贡献。

通过阅读《大学》,我对于大学教育有了更深入的理解和认识。我明白了大学教育的真正目的不仅仅是为了获得知识,更重要的是培养学生的品德和能力。我也明白了学习的方法和态度的重要性,要注重实践、思考和总结。同时,我也对于人生的意义和目标有了更深的思考。我希望能够以曾国藩为榜样,追求真理,不断提高自己的能力和品德,为社会做出贡献。

《大学》读后感 篇二

《大学》是一本由曾国藩所撰写的书籍,通过对曾国藩自己的经历和对于教育的思考,展示了他对于大学教育的理念和对于人生的思考。这本书给我留下了深刻的印象,让我对于大学教育有了更深入的理解和认识。

在《大学》中,曾国藩强调了教育的重要性。他认为大学教育不仅仅是为了获得知识,更重要的是培养学生的品德和能力。他强调了学习的目的应该是为了成为一个有用的人,为社会做出贡献。这种观点让我深思,我开始反思自己的大学生活,是否只是为了追求高分而努力,还是真正想要成为一个有用的人。

曾国藩还提到了学习方法的重要性。他认为学习应该注重实践,要通过实践来巩固所学的知识。他还强调了要注重思考和总结,不仅要记住知识,还要理解和应用它。这让我意识到,学习不仅仅是死记硬背,更重要的是要理解和运用所学的知识。

此外,曾国藩还提到了人生的意义和目标。他认为人生的目标应该是为了追求真理和改善社会。他强调了人应该有追求卓越和进步的精神,不断提高自己的能力和品德。这让我深受启发,我开始思考自己的人生目标,希望能够以曾国藩为榜样,追求真理和为社会做出贡献。

通过阅读《大学》,我对于大学教育有了更深入的理解和认识。我明白了大学教育的真正目的不仅仅是为了获得知识,更重要的是培养学生的品德和能力。我也明白了学习的方法和态度的重要性,要注重实践、思考和总结。同时,我也对于人生的意义和目标有了更深的思考。我希望能够以曾国藩为榜样,追求真理,不断提高自己的能力和品德,为社会做出贡献。

《大学》读后感 篇三

  在未接触汤因比的《历史研究》之前,我的“历史观”一直是通过学校各种历史、政治教材所通用的“经济形态”或者说是“阶级形态”形成的,从“原始社会”到“奴隶社会”到“资本主义”到“社会主义”,并且一旦牵扯到历史的相关知识,首先想到的是国家,是朝代,是民族,是历史人物。

  在《历史研究》一书中,汤因比的思想一反西方传统的历史文化观念,企图用一种新的眼光来审视世界历史形式的发展及其意义,揭示人类文明运动的轨迹。汤因比反对把民族国家当作历史研究的单位,认为只有文明才是历史研究相对独立的系统。根据对文明的独特理解,汤因比认为在人类近6000年的历史发展中,共出现了26个文明形态。其中有21个得到了发展,它们是:西方基督教文明、东正教文明(或划分为拜占庭文明、俄罗斯文明)、伊朗文明、阿拉伯文明(它与前者可以合为伊斯兰文明)、印度文明、远东文明(可分为中国文明、朝鲜—日本文明)、古希腊文明、古代叙利亚文明、古代印度文明、古代中国文明、米诺斯文明、苏美尔文明、赫梯文明、巴比伦文明、古代埃及文明、安第斯文明、墨西哥文明、于加丹文明(又译为尤卡坦文明)和玛雅文明。

  另外有5个文明停滞了,它们是波利尼西亚文明、爱斯基摩文明、游牧文明、斯巴达文明和奥斯曼文明。有的时候,汤因比还提到一些流产的文明,如斯堪的那维亚文明和凯尔特文明等,从而使文明形态的数目增加到30多个。当然,从某种意义上来说,许多历史学家、社会学家和哲学家都认为汤因比对于文明形态的划分是没有什么根据的,划分方法是主观的,似乎完全没有什么明确的合乎逻辑的“分类依据”。但是,读完这本书,确实给我的历史观带来了很大的冲击。

  要更好的去读一本书,必须了解作者写作的社会背景和现实背景,才能能和作者产生共鸣。我大体了解了一下《历史研究》的写作背景:汤因比开始筹划要撰写《历史研究》的时候是在1921年,那时他32岁,正作为一名记者,坐在一辆从伊斯坦布尔开出的“东方列车”上奔往巴尔干半岛各地采访,时值希—土战争正酣。眼前这块曾经孕育了西方文化的古希腊文明之地,刚刚不久经历了一场号称第一次世界大战的大劫和蹂躏,此刻又继续成了人类自相残杀的屠场。这究竟是为了什么?

  人类的命运,人类的文明,究竟是出于什么原因和力量的推动而诞生、成长、衰落和消亡?触景生情,思绪联翩,年轻的汤因比深深跌入了一种永远也难以以自己的想要质疑人类的命运的神圣的“使命感”之中。当晚,他便在一张便笺上录下了一部历史巨著的撰写提纲,人类历史上从此多了一部鸿篇巨著。

  读到这里,不仅想起汤因比在《历史研究》的《希腊模式和中国模式》中说:“孔子是位保守主义者,他从未梦想过中国会实现有效的政治统一。秦始皇的事业或许让他震惊,汉高祖刘邦修复统一一事也不见得会使他多么高兴。孔夫子如同柏拉图和亚里士多德,视政治分立为正常现象。”结合汤因比写《历史研究》时所处的背景,不禁想到,在经常打些无义战的春秋时代,孔子或周游列国,或退而办学,一直在推销和传授他的治国方略和仁义礼智的思想,他甚至可以说是一个世界主义者,虽然他是鲁国人。如果有哪个国家同意,他都愿意去推行他的一些想法。他欲以“道德”约之以己,以“礼”约之以君臣人伦,他的着眼点在文明建设,而不在政治性的江山一统。他的以文明为基点的思想,穿越数千年,确与汤因比的思想有某种程度上的相似。

《大学》读后感 篇四

  《大学》作为四书之一,是古人必修的科目,千年之后,再读《大学》,也能从中感受到当时的思想风潮。可以说它影响着千万古人,也形成了他们独特的具有中国色彩的思维方式与做人原则。其中某些道理沿用至今,我们的思维方式仍受其影响。

  《大学》中提出:“大学之道,在明明德,在亲民,在至止至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有始终,知所先后,则近道矣。”简而言之,即三纲(明德、亲民、止于至善)八条(格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下)七证(知、止、定、静、安、虑、得)。这是它的核心。再直白些,他讲的就是做人,做学问。

  众人皆知,人性本善。不同的人有不同的品行只是因为成长的环境不同。但我们所崇尚的都是做一个有道德,修养,品行的君子。做君子的基础首先要做到正心,诚意,修身。

  首先我们在不同的环境,不同的场合都要摆正自己的心态,使自己有一颗正直的内心。这样就算外界环境何其复杂,也不能扰乱你的判断,动摇你正确的态度。俗话说:脚正不怕鞋歪。再看看如今,不少官员因贪污受贿纷纷被抓。其实他们缺钱而贪,而是没有正心,被欲望所迷惑。盲目追求名利,脸面。认为受贿很有成就感,是自己权力的体现。再说现在的大学生,不少皆沉迷于网络,或是游戏,或是小说,或是不良影片。这显然也是不正心的表现。作为大学生最重要的任务当然仍是学习。学习理论知识,学习为人处事,而不是学习如何花着父母的钱娱乐,消遣。其余次之。

  其次做人要讲诚意。“所谓诚意,自欺也。如恶恶臭,如好好色。此之谓自谦。故君子心慎独也。”王守仁说:“大学之要,诚意而己矣。”又曰“君子之要,诚意为主。”做人要诚意,可是诚心诚意去修养道德却很艰难。它既需要人们对诚意的重要性有深刻的认识,愿意过有诚意的人生,同时还要逐渐养成习惯,以诚意人生为幸福,以违反诚意道德为痛苦。这样才会实实在在去追求诚意。从善改过,不断完善自己,在各种非诚意的诱惑面前不动心,这是对君子的要求。而对大学生而言,诚意更是必不可少的,因为大学生是祖国的接班人。如果连大学生都不讲诚意,那么整个国家还谈什么未来呢?

  最后,学会修身,做到进取和完善。虽然我们做不到完美,做不到圣人一样可以考虑到天下,但是我们能做到的是修身,修身更多的不是为了国家,而是为了自我能活得更高尚。

  另一方面就是做学问。做学问讲究致知,格物。“所谓致知,在格物者,言欲致吾立知,在即物而穷其理也。盖人心之灵莫有不知而天下之物莫不有理,惟于理有不穷,故其知有不尽也。”格物指努力穷就事物之理。当人们通晓事物之理后,人的知识也就完备彻底了;致知完全是作为认识过程找能够的格物在人所得知识的一个自然结果。若没有格物谈致知是无法办到的,所以对于我们大学生来说,?修就要格物致知,精神上“诚其意,正其心”诚意则必须从慎独开始,正心则要求保持平和的心态。

  最后我们简单谈谈齐家,治国,平天下。首先,我们要齐家。正如一叶知秋,以小见大。连自己家族都管理不好,怎能治理国家,使天下太平。作为大学生,我们为自己的目标,理想奋斗的过程中,应由小事做起,做好每一件小事,最终必能实现你的伟大目标。

  《大学》蕴含的内容太多太多,如用一句话来讲,“《大学》之书,古之大学所以教人之法也”。

《大学》读后感 篇五

  今年寒假,我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。

  这本书给我留下了深刻印象,使我无法忘记它。这本小说主要写了一位老人独自在海上打鱼。他钓到了一条大鱼,把鱼头和上半身绑在小船边上。但是他遇上了鲨鱼,老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃到的鱼肉都吃了却还有800磅左右。看了这本书,我的心久久不能平静,这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:“做人不应该被任何困难所压服,应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。主人公的硬骨头精神实在令我佩服。每当我读到主人公与鲨鱼进行激烈的搏斗时,我的心情不知是要紧张还是要为主人公担心,可是他总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难。看到这里,我不由得想起了自己,每当我遇到了一些困难时,总是觉得很不顺心,觉得很烦,很想逃避现实。不管遇到任何困难也毫不退缩,而是勇敢地去面对!做人也应该这样,不要一副贪生怕死的样子,要对自己有信心。即使我们遇到重重困难,也绝不应该让它给打倒,应该勇敢地去消灭它。《老人与海》中,孤独的老渔夫桑提亚哥已经不仅仅是条硬汉,他身上所体现的精神价值,完全是古希腊悲剧精神的现代回响。

  在《老人与海》中,海明威终于为他所钟爱的硬汉找到了灵魂,这灵魂就是人类亘古不变的永恒价值。因此,在《老人与海》中,硬汉桑提亚哥的刚毅性格,已经成为小说的表面。通过桑提亚哥硬汉性格来礼赞人类的永恒价值,才成为小说的真正主题。《老人与海》中展现了哪些永恒的价值呢? 首先就是人的自信。 桑提亚哥连续出海八十四天了,一条鱼也没捕到。可是,“那双眼睛啊,像海水一样蓝,是愉快的,毫不沮丧的。”原先跟随桑提亚哥出海捕鱼的小孩,谈到他爸爸把他叫到别的船上去,说道:“他没多大的自信。”“是的。”老头儿说,“可是我们有,你说是不是?” 桑提亚哥的自信是绝对自信,是不以环境变化而变化的自信,是不用与他人比较的自信。

  在桑提亚哥的生存哲学中,即使遭遇到了极点的背运,人也只能自信。 人活着,唯一能确定的必然,就是走向死亡。除此之外,没有任何必然的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的,那么支撑人生存勇气的,就只有自信了。如果丧失了自信,在持续那么多天的背运之后,桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗?因此人活着就必须自信,不自信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信,他对小孩被叫走,表示了完全的宽容和理解。在这里,海明威展现了自信与宽容之间的联系。《老人与海》的主要篇幅,是描写孤独的老渔夫桑提亚哥,在茫茫大海上和大马林鱼和各种鲨鱼纠缠、搏斗了三天三夜的经历。通过海明威淋漓尽致的描写,我们充分感受到了桑提亚哥与命运作殊死抗争的悲壮与崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺长的鱼的骨架,骨架上唯一完整的是鱼头和漂亮的鱼尾巴。 从物质上来说,老人搏斗了三天三夜的结果是失败了;但从人的精神、从人的自信自尊,从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说,桑提亚哥取得了胜利。

  说到底,人的真正胜利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就,都不能赢得我们崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利,才使我们感动。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利!

《大学》读后感 篇六

  这本书其实是在讲人性。东野圭吾好像是在探索人性可以在黑暗中勇往直前到什么程度。很多人在讲,雪穗和亮司是受了伤,可他们后来完全不必走向这个结局啊。这么想的话,就是在judge了。世界上很多事没有为什么,人性可以延伸到多么无穷无尽的地方,那极远处是花朵还是毒汁谁也看不清。就好像,最近发生的舆论声讨最多的两件事,江歌案和三原色,谁能为作案的人背后的动机找出合理的解释?所以我们觉得他们就是奇葩,反社会,变态,没人性,可是这世上的确存在有些人就是没有心地活着。这个例子不可类比本故事,本故事的主角不是没有心的麻木之人,而是心里的温暖角落仅此而已,举这个例子是为了说明人性有太多面了,这个故事探索的是其中一面,告诉我们,人性的绝望可以有多么强大,亮司是绝望的,雪穗是绝望的,以至于完全不在意其他人带来的温情即使它存在,比如养母和江利子都是真心实意爱着雪穗的人,但都被她伤害;还有,人性中有绝望,但只要没去死,就是有希望、有期盼,比如雪穗之于亮司,安全感之于雪穗,都是人性中的希望。但由于绝望太深,期盼太专注,绝望就如同地狱之火一般焚灭一切,最终也毁掉了期盼。但焚烧的灰烬依然让你感动,为什么?因为你感觉到了人性,那是人类存在的印记。

  为什么我上面提到雪穗之于亮司,安全感之于雪穗,都是人性中的希望之光,为什么我没有说亮司之于雪穗呢?我想探讨这个问题,雪穗爱不爱亮司,我的答案是不爱,她需要亮司的陪伴,但那是异于爱的感情,她是离不开亮司,但那不是爱,他们俩的确像老警察所说,更像是一种共生关系。雪穗爱的人,的确可能如书中所推测是一成,我的推测原因是,周围的男人都被她的美貌所吸引所迷陷而想得到她,这在雪穗眼里和小时候要得到她的男人是一类人,唯独一成是特别的,他似乎对她毫不在意,甚至喜欢上她的朋友,一个普通的女孩,所以这可能激起了她的好胜心,以及,她童年的经历带给她的暗示,不想要得到她的人,才不会伤害她,所以她应该有很大可能喜欢上一成,并且想要得到一成,后面她养母的葬礼,她有过勾引(没记错的话?反正书中描写的就是她如同海妖赛壬一样迷得人死无葬身之地,也是汗……)

  下一个话题,雪穗为什么那么爱钱?交往的都家底雄厚,成长过程中一直和亮司在靠窃取其他公司的技术机密赚钱,钱钱钱,为啥呢?我的解释是,钱给她安全感。从小的家庭环境贫困,母亲才会把她卖给男人,那是她想脱离的环境,她要去上流世界,上流社会,想尽一切办法,被有钱的体面表姑妈收养,赚钱,交往财力雄厚的男人,都是为了寻找安全感。拥有钱,那么,她就可以不再被别人支配,她就可以自己掌控选择,我想大概是这样。

  下一个话题,雪穗和亮司相比,谁更悲剧?我的答案是雪穗。从某种角度来讲,亮司是圆满的,他保护了雪穗一辈子,直到他心甘情愿地为了保护她而死,估计死而无憾。而雪穗,曾经还有个亮司陪伴着她的所有黑暗,从不以真面目对外示人、随时随地改变保护色的她,从此只能缄默,那曾经尚存微光的黑暗面,也终于熄了路灯。她好可怜。(街灯已熄,无尽的黑暗,谁对着垃圾桶踢响一个易拉罐,流浪猫喵的一声,轻声走远,依旧高冷漠然……)

  嗯,坏蛋也是有苦衷的,这句话,显然不能以德服人,和你穷你有理啊一样。但是,但是,就好像你看到坏透了的祁同伟最后的饮弹自尽你也会深受震动一样,其实你可以接受坏的有血有肉,但不能接受坏的麻木不仁。就酱~

《大学》读后感(通用6篇)

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