染雾四年级课文读后感 篇一
《小白兔和小灰兔》是四年级上册的一篇课文，讲述了两只小兔子的友谊故事。通过阅读这篇课文，我深受感动和启发。
故事中，小白兔和小灰兔是一对好朋友。他们一起玩耍、学习，互相帮助和支持。在小白兔生病的时候，小灰兔不离不弃，照顾他，一直到他康复。这种深厚的友谊和无私的关爱让我感到非常温暖和感动。
通过这篇课文，我明白了友谊的重要性。友谊不仅是在开心的时候一起分享快乐，更是在困难和挫折面前互相支持和帮助。小白兔和小灰兔之间的友谊就是一个很好的例子。他们相互鼓励和扶持，一起度过了许多难关。这让我明白了朋友间应该相互信任和守护。
这篇课文还教会了我如何对待他人的困难和不同。在故事中，小白兔和小灰兔之间的差异并没有影响他们的友谊。小白兔是一个胆小而慢吞吞的兔子，而小灰兔则活泼而勇敢。他们互相理解和接受对方的特点，没有因为差异而产生隔阂。这让我明白了每个人都有不同的特点和困难，我们应该尊重和包容他人。
通过阅读这篇课文，我不仅学到了友谊的重要性，还学会了如何对待他人的不同。我希望自己能像小白兔和小灰兔一样，关心和帮助身边的朋友，建立真挚的友谊。我也希望能够尊重和包容身边的人，理解他们的困难和特点。这样，我相信我们的友谊会越来越深厚，我们的世界也会变得更加美好。
四年级课文读后感 篇二
《美丽的山川》是四年级上册的一篇课文，讲述了大自然的美丽和人与自然的关系。通过阅读这篇课文，我对自然的美丽有了更深刻的认识。
课文中，作者用生动的语言描绘了大自然的美景，如蓝天、白云、绿树和清澈的溪流。这些景色让我仿佛置身于大自然之中，感受到了它的独特魅力。我看到了大自然的伟大和美丽，也明白了人类应该珍惜和保护它。
通过这篇课文，我认识到了环保的重要性。大自然给予了人类许多宝贵的资源，如水、空气和食物。我们应该像作者一样，保护大自然，不乱扔垃圾，不乱砍伐树木，不乱排放废气。只有这样，我们才能保护自然的美丽，让它永远存在。
这篇课文还让我明白了人与自然的和谐共生。大自然给予了我们生活的条件，而我们也应该尊重和保护它。我们应该与自然和谐相处，享受它的美丽和恩赐，同时也要承担起保护它的责任。只有人与自然和谐相处，我们的生活才能更加美好。
通过阅读这篇课文，我对大自然的美丽和环保有了更深刻的认识。我希望自己能像作者一样，珍惜和保护大自然，与它和谐相处。我也希望能够向身边的人传递环保的理念，让更多的人意识到保护自然的重要性。只有这样，我们才能共同创造一个更美好的世界。
四年级课文读后感 篇三
在休息的日子，手捧着一本鲁迅先生幼年生活的《朝花夕拾》，令我感触很深。
《朝花夕拾》是作者鲁迅用夹叙夹议的写法，以青少年时期的生活线索，给人既轻松诙谐又于会议中蕴含讽刺的滋味。
在这篇散文集里讲述了十篇从他记忆里抄出来的小故事:狗，猫，鼠、阿长与山海经、《二十四孝图》、五猖会等。其中《阿长与山海经》与我颇为相似。
鲁迅先生的文章中没有一篇是回忆母亲的，但却用长的篇幅、如此深情的语言表达了对他的保姆——阿长的怀念。长妈妈是“我”的保姆。长妈妈并非没有名字，只是她是顶替原来的女工，家里的地位卑微才没有人记得。一开始“我”对长妈妈十分讨厌，原因一，长妈妈老爱在背地里说闲话，二，她睡觉的睡相使我无法入睡。但对她憎恨还是因为她踩死了我心爱的小隐鼠，从那时起“我”再也不叫她长妈妈，只叫阿长。可就再后来，我看到了长妈妈的另一面。当我的小隐鼠被长妈妈踩死时，长妈妈编造了善良的谎言安慰我、当我不在意她时，她却不计前嫌的跟我说“长毛者”的故事;当妈妈旁门侧击她时，他却不去揣摩意思为人直率;当所有人不注意一个小朋友的心愿是，只有长妈妈在告假时为“我”买回了第一本《山海经》。这也都是长妈妈做的事。
在我的生活中也有一位“长妈妈”，那就是我的姑妈。我的姑妈也如同长妈妈一样爱讲闲话，但她在我受伤时第一个细心帮助我。那是一个冬天，我们一家人在去我表姐家里，快到门口时我被楼梯绊了一跤，姑妈站在门口看到了，我一进表姐家，她就马上帮我拖鞋揉脚，一边揉一边还说：“疼不疼呀，我帮你吹吹。”这举动令我那被冬风吹的干燥的眼眶立马湿润起来。仿佛那颗被冬天冰雪覆盖的心再一次跳动。然而这一次不再是因为讨厌，而是让我感觉到了姑妈温柔可亲的一面，这是我生活中的一位长妈妈。
长妈妈虽然讨人厌，但她还是有着其它的优点。就如生活中与人相处一样，不能只去看别人的短处，反而欣赏不到她们带给你惊喜温暖的一面。
四年级课文读后感 篇四
这几年来，从小学、初中直到如今，我读过许多书了，但我最喜欢的，对我影响最大的还是曹文轩所著的《草房子》。
《草房子》这本书写了一群孩子，在这群孩子身上映射着天真、幼稚和善良。在这群孩子中有顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱的纸月……
执着、倔强的陆鹤，因是个秃顶而且在孩子中个字最高，常被戏弄，同学们都叫他“秃鹤”，他十分的苦恼，常常独自坐在河边哭泣，想尽办法来掩盖自己的缺陷。同时他也从不放下对自己尊严的维护，勇敢的去参加学校的汇演并出色的完成了任务，让同学和老师改变了对他的看法。同时，他也明白了，只有付出努力才能获的他人的赞美和掌声，再奇特的形象也会散发出他独特的美。
坚韧的杜小康以前是油麻地中最富有的.人家，但是一夜之间，一场变故，一切都变了。父亲病了，为给父亲治病，家里花光了所有的积蓄，变的一贫如洗。学习成绩名列前茅的他也不得不辍学，和父亲前往大芦苇荡去放鸭。当他们终于看到了一丝希望，鸭快要下蛋时，他们没有留意把鸭放到了别人家的鱼塘，吃光了人家的小鱼苗，鸭子被全部扣留，希望再一次幻灭。但杜小康并不气馁，也没有让别人去怜悯他，他用自己稚嫩的肩头挑起了家庭的重担，在学校的门口摆起了小摊，让每个人都看到了他小小身躯后蕴含的大能量。
《草房子》用这些纯真的孩子和最平常的事来告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，苦难和幸福犹如黑夜与白昼一样，永远与我们相伴。当苦难来临时，我们要欣然去接受，微笑着去面对;当幸福来临时，我们要牢牢掌握它，不要错失机会。
四年级课文读后感 篇五
《位置》是一篇文章，但大家看这个题目的时候，一定想的是自己在班上或家里做的位置，但不是，那时一篇怎样的文章呢？请听我说说。
俗话说：“三百六十行，行行出状元”千万别把自己堵死在一条路上。这篇文章主要讲了迈克对读书不感兴趣，理解
能力非常差，没有一所大学想录取他，他母亲以失望不已，有一天，迈克无意中看到一件艺术品，从此他对雕刻产生了浓厚的兴趣，在一次难得的机会上，他雕刻的作品得到政府的认可，有了荣耀和成功。
其实，有很多人根本不笨，只是没有把自己放到成功的位置而已，父母对孩子期盼很高以为读书才是唯一的出路。当这条路做不通，聪明的人应当及早产生做一条路的灵感和勇气，只有扬长避短，才有可能柳岸花名，找到自己理想的位置。
四年级课文读后感 篇六
最近，我们学习了《乌塔》这篇课文，使我深有感触，受益匪浅。 在这篇课文中，我认识了独立自主、自强的14岁的德国女孩乌塔，她十分细心，用了足足三年时间来准备这次旅行，她每天一个地方便查清警察局的电话号码，以便遇到危险求助。 她自强。中国人都认为孩子是小皇帝、小公主，都是掌上明珠，必须捧在手心上。他们把孩子当成很弱小的人，不能受到一点委屈。我和乌塔比起来，乌塔比我可强多了：她可以耐心地用三年时间来准备旅行，而我却只准备几个月就耐烦了；她可以在陌生的外国镇定自若，而我却独自一个在一个陌生的地方，就吓得出了一身冷汗；她可以在外国挣钱养活自己，而我却只能向爸爸妈妈伸手要钱...... 在我们当中，有些人连过马路都畏畏缩缩，乌塔却十分大胆，穿过带风尘的，有许多危险的大道上是理所当然的。 我们就像温室的花朵，需要爸妈精心呵护，而乌塔像原野的花朵，必须有顽强的生命，还要坚强，而这种可贵的精神，正是我们所需要的学习的。 我们是雄鹰！我们要展翅高飞！这是我们要有的精神！
