染雾藤野先生读后感 篇一
《藤野先生》是一部极具深度和情感的小说。通过讲述一个普通人的故事，作者揭示了人性的复杂性和社会的不公。阅读这本小说，我被藤野先生的坚韧和勇气所深深感动。
藤野先生是一个普通的上班族，过着平凡而单调的生活。他没有出类拔萃的才华，也没有特别的背景，但他却有着一颗坚强的心。在工作中，他面对各种困难和压力，却始终保持着积极的态度和努力的精神。他的顽强和努力给了我很大的启示，让我明白只要拥有坚定的信念和不屈的意志，就能面对生活的挑战。
小说中，藤野先生还经历了一段艰难的婚姻。他的妻子出轨，背叛了他的爱和信任。但是，藤野先生并没有选择报复或者放弃，而是选择了宽容和原谅。他坚信爱是可以超越一切的，他相信婚姻可以重新修复，重新找回幸福。这种无私的爱和宽容让我深受触动，也让我重新思考了人际关系和婚姻的意义。
除了个人的故事，藤野先生还代表了一个社会群体的命运。他身处一个不公平的社会，面对着贫富差距和权力的不平等。尽管他付出了努力，但却依然无法改变自己的命运。小说通过描绘藤野先生的故事，反映了社会的不公和人性的脆弱。这让我深深反思了社会的问题和人类的本质。
总的来说，读完《藤野先生》，我深深被主人公的勇气和毅力所打动。他的故事让我明白了生活的不易和人性的复杂性。无论面对什么样的困境，只要我们坚持自己的信念，努力奋斗，就能够找到属于自己的幸福。这本小说给了我很多启示和思考，让我更加珍惜眼前的一切，也更加坚定了我对未来的希望。
藤野先生读后感 篇二
《藤野先生》这本小说让我对人性和社会有了新的认识。通过藤野先生的故事，作者揭示了人性的复杂性和社会的不公平，让我深深地思考了人类的本质和社会的问题。
藤野先生是一个普通的上班族，他没有什么特别出众的才华，也没有令人羡慕的背景。然而，他却有着一颗坚定的心和顽强的意志。在工作中，他面对各种困难和挑战，从不退缩。他的坚持和努力给了我很大的启示，让我明白只要有梦想和毅力，就能够战胜一切困难。
小说中，藤野先生还经历了一段艰难的婚姻。他的妻子出轨，背叛了他的爱和信任。但是，藤野先生并没有选择报复或者放弃，而是选择了宽容和原谅。他相信爱是可以超越一切的，他相信婚姻可以重新修复，重新找回幸福。这种无私的爱和宽容让我深受触动，也让我重新思考了人际关系和婚姻的意义。
除了个人的故事，藤野先生还代表了一个社会群体的命运。他身处一个不公平的社会，面对着贫富差距和权力的不平等。尽管他付出了努力，但却依然无法改变自己的命运。小说通过描绘藤野先生的故事，反映了社会的不公和人性的脆弱。这让我深深反思了社会的问题和人类的本质。
通过阅读《藤野先生》，我对人性和社会有了更深刻的认识。人性是复杂而多样的，社会也存在着不公和不平等。然而，我们依然可以通过努力和坚持，争取属于自己的幸福。这本小说让我重新审视了自己的价值观和人生目标，也让我更加珍惜眼前的一切。我希望能够像藤野先生一样，坚定信念，勇往直前，追逐自己的梦想。
藤野先生读后感 篇三
《藤野先生》是鲁迅先生在日本留学时的生活，记叙了他与藤野先生相识，相处，离别的过程，和对他的怀念。
鲁迅先生先是描写他的外貌，然后挖掘出他的精神气质。整篇文章看起来很有声势，但却不张扬，字里行间充满了鲁迅先生对他真情的思念还包含了对祖国的热爱，对黑暗的现实愤恨。这篇文章节奏很紧凑，让人时刻感受到有一位老师，正在给予你关爱与帮助。
文章的写法也值得让人学习和深刻去感悟。文章前两段看似在写东京见闻，但却都暗藏着对但是清朝学生的讽刺，表达作者内心的失落感，没有坦言，却让读者感受到这种情感。
在藤野先生为作者纠正错误时，表现了他的细心。没有忘记藤野先生，鲁迅才得以有毅力继续不断地写下为“正人君子”所深恶痛疾的文章。所以，我认为，我们要时刻怀着一颗感恩的心，这不仅是中华民族的传统美德，更是人的第二章身份证。
我看到了鲁迅对藤野先生的那种感恩之情，并且时刻努力着，继续为中国的革命做贡献，这种伟大的精神是值得我们每个人去学习的。
藤野先生读后感 篇四
在这一个星期里，我读完了鲁迅先生写的《朝花夕拾》。那优美的诗句使我沉醉其中，似乎已身临其境。其中，感触颇深的是《藤野先生》这一篇。
在《藤野先生》中，讲了“我”日本学医时，认识了藤野先生，并在他的教导下学会了行医。但是，到了最后，我决定离开仙台市，从事文学著作。无论我走到什么地方，总会想到藤野先生的面孔，永远都无法忘记。
在这篇文章中，我十分厌恶其他的清国留学生，因为当他们和一些日本学生看到，日本和_发生战争，在中国的土地上战斗时，有一些中国人去给_当间谍，被日本人发现以后，把他们统统抓走，准备去枪毙时，一些日本学生在座位上高呼“万岁”，这些日本学生喊没关系，可是中国学生也高呼“万岁”，这就十分地反常理了：别的国家的人要枪毙自己国家的人，不应该是十分愤怒的吗？这点让我十分不理解。同时，也让我想到了当时的情况，当时中国十分弱小，也许是因为这样，那些清国留学生才会高呼“万岁”的吧？在这篇文章中，同时也有让我十分敬仰的人，比如题目中所写的藤野先生就是其中一个。他十分地关注鲁迅，并且想让中国有一个新的医学。在鲁迅先生要离开仙台的时候，他还给了鲁迅一张自己的照片，并且让他给自己一张照片。看来，在日本还是有十分善良的人的。
正如书中所讲的，作者十分的内疚。我也十分内疚，为什么中国人要为日本人欢呼呢？
藤野先生读后感 篇五
假期中，读完了《我的藤野先生》后，总感到书中的老师如此熟悉，才发现我的老师和书中老师有几分相似。他们对我充满了关爱和期待，但却对我十分严格。可是从一些小事却体现出了浓浓的师爱，让我难以忘怀。
记得有一次，我们学了巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》的课文，语文老师吴老师向我们推荐巴金的《家》这一作品。我嗜书如命，总想一品《家》的滋味。吴老师深知我喜欢读书，于是他透露出他藏有《家》这本书。我迫不及待地向吴老师借阅，他很爽快的答应了。于是第二天下课时吴老师就把书借给了我，借之前还让我细细地阅读，却没有提什么时候还给她。我特别感谢吴老师无私的借阅，以及他对我的关怀。
虽然现在《家》已经还给了吴老师，但我仍记得当时我看到书时的激动。那本书饱含了吴老师对我的期望啊！可惜的是，我现在已经有点淡忘了《家》的内容，但是，我永远也不会忘记吴老师的借书之情。
读了这篇文章，我发现老师都是一样的：他们都一样地爱学生，给学生以博大的爱，却从不居功自傲，而是内心谦逊；在学生失落时给学生以精神的鼓励，在学生快乐时也和学生一起快乐；既用知识丰富了学生的心灵，也用人格照亮了学生的心灵……
老师！多么无私，多么宽容！我的老师们虽然很严厉，对我的要求也很高，但从来没有对我们发过火；虽然也准备了戒尺，但从未打过我们。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”,老师牺牲了自己的青春，用心栽培我们，除了父母，谁还会像老师一样无私地关爱和教育我们？
一日为师，终身为父。看到为我们鞠躬尽瘁的老师，我们怎能不为之感动呢？作为学生，我们不但要感动，还要学会感恩。我们没有贵重的礼物感谢老师，但我们会好好学习，规范行为，培养良好的品格。当老师看到我们的前途无比光明，祖国的栋梁正茁壮成长时，一定会绽放出欣慰的笑颜！
藤野先生读后感 篇六
《藤野先生》回忆作者在仙台留学时期的生活，记叙了作者与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。藤野先生的衣着模糊，他为鲁迅添改讲义，他就正解剖图，他关心解剖实习，他了解中国女人裹脚。我看到了那个对学生要求严格的藤野先生，那个对鲁迅关爱有加，毫无民族偏见的藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生。这样一位有着高贵人格的老师，鲁迅说：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”
本文重点描写了藤野先生，先是描写他的外表，然后不惜笔墨的挖掘他的精神气质。选择了5个例子，用白描手法予以描绘。整篇文章步步进展，层层开拓，犹如大潮顺势直下，既有声势。而作者的感情贯穿于3个层次之间，成为结构的纽带，真情就是对藤野先生的思念，对祖国的热爱，对黑暗现实的愤恨。这样就使这篇散文十分紧凑而又气韵萌生，相当感人。
我感受到的是鲁迅对藤野先生的感动、感激与怀念，即便当《藤野先生》的形象深入人心，却少有人记得他的名字——藤野严九郎。我感受到的是鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的报国之情。《藤野先生》，记叙的是一段感人的师生情，一颗动人的爱国心。
