染雾《小学生天地》的读后感 篇一
《小学生天地》是一本很有趣的书籍，它以小学生的视角，讲述了他们在校园生活中的点点滴滴。通过阅读这本书，我深深地感受到了小学生的天真和纯真，也更加理解了他们的成长过程。
在《小学生天地》中，作者生动地描述了小学生们的日常生活。书中有关于上课、放学、课间休息和放假等各个方面的描写，让我仿佛回到了自己的小学时光。我看到了自己小时候的影子，也看到了我身边的小学生们。他们忙碌而充实的上课时间，课间休息时的嬉闹和游戏，还有放学后的欢声笑语，都让我感到十分温馨和快乐。
除了日常生活，这本书还展现了小学生们的思考和情感。作者通过描写小学生们对友谊、亲情和成绩的关注，以及他们面对困难和挑战时的勇敢和坚持，让我深受感动。小学生们的世界是如此单纯，他们用最真实的情感去对待每一件事情，让我不禁为自己曾经的纯真和天真感到惋惜。同时，这也让我明白了成长的过程中，我们应该保持一颗纯真的心，用积极的态度去面对生活中的困难和挑战。
通过阅读《小学生天地》，我也更加深入地了解了小学生的世界。他们的思维方式和行为举止与成年人有着很大的不同，但却是如此可爱和值得我们学习的对象。他们的无忧无虑和对未来的向往，让我重新审视了自己的生活和价值观。我意识到，成年人常常被烦恼和压力所困扰，而小学生们却能够用一颗纯真的心和对美好的追求去面对生活。
总的来说，读完《小学生天地》，我对小学生们的理解更加深入，对他们的成长过程有了更深刻的认识。这本书让我回忆起了自己的童年，也让我重新审视了自己的生活态度。希望每个小学生都能够保持纯真的心，勇敢面对生活中的困难和挑战，用积极的态度去追求自己的梦想。
《小学生天地》的读后感 篇三
《小学生天地》的读后感
在这个春暖花开，阳光明媚的日子里，转眼间我就读五年级了，很多同学离我而去，但《小学生天地》这位老朋友还是和我形影不离，《小学生天地》伴随着我成长。
《小学生天地》给了我快乐。我非常喜欢读“小幽默”这个栏目，特别是“应该说‘谢谢’”这个故事，主要讲的的：外穿背心，内穿毛衣，留着齐耳短发的老奶奶看见调皮的小孙子在地上到处爬，把衣服都弄脏了，生气地说：“你这个小捣蛋鬼，你看你的衣服把地板上的灰都擦干净了，你让我对你说什么好呢？”亮亮捧腹大笑起来，回答道：“奶奶，你应该对我说谢谢呀！”气得奶奶火冒三丈。
《小学生天地》给了我知识。特别是“作文梦工潮、“七色花”和“IQ竞技潮，“作文梦工潮里有许多优秀作文，真可以说是“高手云集”，读了里面的作文，不仅教会我写作文的方法，也能教给我许多好词佳句。“七色花”能教我怎样写好诗歌，也能它教我怎么压韵，和写诗歌时应注意些什么。而“IQ竞技潮能让我开动脑筋，积极思考《小学生天地》上面的`问题。
《小学生天地》给了我办法。有一次，我和院子里的小朋友闹了矛盾，我气冲冲地冲回房间里，看见放在桌上的《小学生天地》，就随手翻了翻《小学生天地》，正当看到“四眼妹信箱”的时候，我才找到办法，我怀着诚诚恳恳的态度，向那个小伙伴道了歉，我们就又和好如初了。
《小学生天地》就像一艘神奇的大船，它带我在神秘的知识海洋里快乐地遨游，它永不疲倦，永不停歇地载着我驶向知识的海洋，我一页页翻看着，就像握住一个久别重逢的老朋友的手。《小学生天地》将是我永远的好朋友。
前几天，妈妈为我买了一本《小学生作文》。回家后，我迫不及待地翻开，仔细阅读起来。里面的内容真实，丰富多彩：有富有哲理的《托尔斯泰和一枚硬币》；有令人心酸的《孩子的幸福>>；有好玩有趣的《“渔夫”大作战》；有气势宏伟的《杭州湾大桥》……其中，最令我感动的是《托尔斯泰和一枚硬币》及《孩子的幸福》。
《托尔斯泰和一枚硬币》讲的是俄—国大作家托尔斯泰站在火车站台上，却被误以为是搬运工，被一位女士叫去拿她的包。他回来后，女士给了他一枚硬币。女士在旁人提醒下，才认出了他，请求托尔斯泰原谅她并还给她那枚硬币。托尔斯泰却说这是他挣来的，应当收下。读了这篇作文，我领悟到：在与人交往中，遭到别人的误解时常有的事。能不急不恼，用幽默化解误会的人，才是富有智慧并受人尊敬的人。我想：生活中是这样，同学之间更是这样。有些同学经常因为误解而发生矛盾，如果能友善化解，同学之间就不会出现矛盾。
《孩子的幸福》是一篇令人心酸的文章。它讲述了一个孩子在面临与外出打工的父母分别时，想方设法想留住父母，可父母的毅然离去，伤透了她的心。今年的春节，爸爸回来了。当他说到是为了挣钱给孩子幸福时，她激动起来，多年的委屈涌上心头……读完这篇文章，我被深深的打动了，不禁想到：社会上还有多少这样的孩子呀！民工儿女，留守儿童，多少孩子还在饱受离开父母的痛苦啊！
读完这本书，我感慨颇深。既被托尔斯泰的智慧所折服，又为社会上离开父母的孩子所担忧。但愿，社会上离开父母的孩子能逐渐减少，使更多的孩子享受父母在身边的无时无刻的关爱。
