染雾《英雄人物》读后感通用 篇一
《英雄人物》这本书通过讲述不同的英雄故事，引发了我对英雄人物的思考。在这本书中，我发现英雄并不一定是拥有超能力或者巨大财富的人，而是那些在生活中默默奉献、无私帮助他人的人。
其中一个故事是关于一个普通的消防员的。他每天都面临着生死攸关的危险，但他毫不犹豫地冲向火海，为了保护他人的生命和财产。他的勇气和奉献精神让我深受感动。虽然他没有超能力，但他拥有一颗无私的心和坚定的信念，这才是真正的英雄。
另一个故事是关于一位医生的。他放弃了优越的生活条件，选择到贫困地区执医，为那些无法支付医疗费用的人提供帮助。他常常加班加点，尽最大努力拯救每一个生命。他的职业道德和责任感让我深受感动。在他眼中，每一个生命都是宝贵的，他愿意为了他人的健康和幸福而付出一切。
这本书让我明白了英雄并不一定是那些在电影中出现的超级英雄，而是那些平凡的人中的英雄。他们的行为和精神给予了我巨大的启示和激励。
通过阅读这本书，我也开始思考自己是否有成为英雄的潜质。虽然我没有特殊的技能或者特权，但我可以用自己的力量去帮助他人，去关心他人的需要，去关注社会问题。只要每个人都能承担起自己的责任，做好自己力所能及的事情，就能够为社会做出贡献，成为一名英雄。
总之，《英雄人物》这本书让我重新认识了英雄的定义。英雄并不一定需要拥有超能力，他们的力量来自内心的善良和无私。这些故事让我深受感动，也激励着我去积极行动，成为一个更好的人，为社会做出贡献。
《英雄人物》读后感通用 篇二
《英雄人物》这本书给了我很大的启示，让我明白了什么是真正的英雄。在这本书中，我看到了那些平凡的人通过自己的努力和奉献，成为了社会的英雄。
在这本书中，有一个故事让我印象深刻。故事中的主人公是一名普通的老师，他教书育人，用自己的智慧和爱心去影响学生，帮助他们成长。他并没有特殊的技能或者财富，但他的言传身教深深地感动了每一个学生。他把自己的一生都奉献给了教育事业，成为了一名伟大的教育家。他的故事让我明白了，教育是一项伟大的事业，每一位教师都有机会成为学生心目中的英雄。
另一个故事是关于一位社工的。她放弃了高薪的工作，选择到贫困地区帮助那些需要帮助的人。她用自己的实际行动去关爱弱势群体，为他们提供帮助和支持。她的努力让我明白了，只要每个人都能用自己的力量去关心他人，去帮助他人，我们就能够创造一个更加美好的世界。
通过阅读这本书，我明白了英雄并不一定需要拥有超人的能力或者巨大的财富，他们的力量来自内心的善良和无私。每个人都有机会成为英雄，只要我们用自己的力量去关心他人，去帮助他人，我们就能够成为社会的英雄。
总之，《英雄人物》这本书让我重新思考了英雄的定义，让我明白了每个人都有机会成为英雄。通过自己的努力和奉献，我们可以影响他人，改变社会。这本书给了我很大的激励和启示，让我更加坚定了成为一名有价值的人的决心。
《英雄人物》读后感通用 篇三
《英雄人物》读后感范文（通用4篇）
当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的会写读后感吗？以下是小编整理的《英雄人物》读后感范文（通用4篇），欢迎阅读与收藏。
《英雄人物》读后感1
我读了一本书，名字叫英雄人物，这本书讲述了从古至今一代一代的《英雄人物》。他们都用平凡的一生做着不平凡的事，讲述最多的是抗日战争时期的。抗日战争的英雄们，他们把自己的鲜血和生命。都奉献给了革命。
刘胡兰在童年时期，她亲眼目睹了老地主横行霸道。日本侵略军，烧杀抢夺。这些都在他的心中埋下拉仇恨的种子。于是，在很小的时候，她就到处宣传革命思想，慰问八路军伤员，给八路军做军鞋，军袜。给他们洗衣服。14岁的刘胡兰被批准入党，但由于她的年龄太小，被批侯部党员，到十八岁再转正。当刘胡兰十五岁的时候，被敌人抓获。刘胡兰到最后的时候，临危不惧。怕死不是共产党员，刘胡兰被敌人残忍的杀害。生的伟大，死的光荣。这是毛泽东为一个15岁的女孩写的题词。
刘胡兰这样的英雄人物还有很多，他们一个个的英雄事迹，是我们学习的榜样。他们这种临危不惧的精神，值得我们学习。
《英雄人物》读后感2
无论是战争时期，还是和平时代，都会涌现出许多英雄人物让我感动。最近我看了一本《英雄人物》，这里面讲的就是许多英雄的壮举。
英雄的事迹总是让我们感动。他们之所以被称为“英雄”，不只是他们能够在千钧一发的时候冲出来挽救人民生命和国家财产，还因为他们能在平凡的生活中严格要求自己。
在这本书中，有这样一个人，他每天为人们做好事，却不愿留下姓名。他，就是雷锋。他的一生是平凡而伟大的一生，说他平凡，是因为他做的事情再普通不过，普通的让很多人都忽略了。说他伟大，是因为他做了很多其他人都忽略了的东西，他的道德高度没有几个人能够达到，在科技发达的.今天，我们更加怀念这种“毫不利己、专门利人”的雷锋精神。
他的见义勇为的典范，在身中数刀的情况下，用背心兜住流出体外的肠子，依然跑出50多米去追赶歹徒。你们也许不知道他是谁，现在我告诉你，他是—徐洪刚。我在阅读徐洪刚的故事的时候，有太多太多的事情令我感动。他见义勇为，与歹徒搏斗，身受重伤。而在他受伤的时候，又有那么多人的努力救治，并最终挽回了英雄的生命。
还有许多英雄我是很佩服的，例如：精忠报国的岳飞，奋勇抗战的戚继光，坚贞不屈的刘胡兰，舍身炸碉堡的董存瑞等。
通过这本书我明白了不仅仅只有乱世才能创造英雄，英雄不是时代成就的。只要你有一颗爱心，热爱祖国，热爱人民，你也能成为大家的榜样!
英雄不一定都要战死在沙场上，只要是为了人民。我也做一个为人名服务的英雄。读完这本书后，我明白了：革命前辈的精神就像一座灯塔，永远为后继者导航!
《英雄人物》读后感3
这一个周末里，我读了故事书《英雄人物》，书中写了董存瑞、王二小、岳飞、狼牙山五壮士、雷锋、小萝卜头宋振中等这些英雄，描绘了这些人物乐于助人、勇敢顽强、面对敌人临死不屈的精神，而这些人物里我最喜欢王二小了!
1929年，王二小出生在一个很贫困的农民家庭里。有一次，他的妈妈被鬼子十分残忍的杀害了，11岁的王二小便成了孤儿，有人给他饭吃，有人给他衣服，可王二小不想连累他们，便到一个地主家当放牛郎，黑心的地主只要不满意，抬手就打，张口就骂。王二小一年到头果汁猪狗不如的日子。后来，王二小参加了儿童团站岗放哨。有一次鬼子来抢粮，鬼子对王二小吼道：“快带我们去卧虎沟!”王二小假装说：“好。”于是王二小把鬼子带到了一个四周都是坑坑洼洼、找不到离开的路的地方，王二小见鬼子筋疲力尽，心中暗喜，打算把鬼子带进李团长布置的埋伏圈内，当鬼子走进埋伏圈时，寂静的山谷响起了一片口号声、喊杀声，敌人被打得落花流水，才知道中了埋伏，那中队长举起刺刀刺进了王二小的胸膛，13岁的王二小牺牲了。读了这个故事我的泪水滑落了，我的心被深深的震撼了，为了保卫祖国，他身上中了无数刀，他像风雨中的巨人倒下了，他用自己的生命谱写了一首英雄的壮歌。
我想我们应该好好学习，将来用自己的力量回报祖国、父母、老师!
《英雄人物》读后感4
暑假，我读了一本书，它的名字叫《英雄人物》。这本书一共讲述了二十一位英雄人物的事迹，他们都是我们学习的榜样。
在这些英雄人物中，最让我感动的是雷锋。他出生在一个贫苦农民的家里，他的父母早早去世了，不满七岁就成了孤儿。长大后，他成了鞍山钢铁厂的一名工人，后来又成了一名解放军战士。雷锋乐于助人，经常“出差走千里，好事做一路”。雷锋非常爱护公共财物，冒着生命危险抢救国家财产。他省吃俭用，穿着补了又补的衣服，但却把全部积蓄捐给了灾区人民。看完雷锋的故事，我觉得我们应该好好学习雷锋乐于助人、爱护公共财物的精神。在班级里，有一些同学对别人漠不关心，有的甚至欺负同学。我们应该向雷锋同志学习，做一个乐于助人的好孩子。
邱少云的故事也让我十分感动。在抗美援朝战场上，邱少云在执行潜伏任务时，敌人的燃烧弹在身边爆炸，身上燃起了烈火。他只要滚到身后的水沟，身上的火就会马上熄灭，但这样就会把目标暴露给敌人，那将破坏整个战斗计划，直接威胁到几百名战友的生命安全。因此，邱少云没有这样做，最后被烈火活活烧死。我觉得邱少云十分勇敢，为了不让战友受到伤害，不顾自己的生死，一直掩护着战友。我们要向他学习，在日常生活中，不要只以自己为中心，也要考虑别人，爱护集体荣誉。
