染雾小孩不笨2观后感 篇一
《小孩不笨2》是一部非常引人入胜的电影，它不仅故事情节紧凑而且富有教育意义。影片通过讲述一个小男孩在学校和家庭中面对的各种挑战，展现了孩子们的聪明才智和坚强意志。
首先，影片揭示了孩子们的聪明才智。小男孩在学校中遭遇了很多难题，但他总是能够想出聪明的办法来解决问题。他善于观察和思考，能够从不同的角度来思考问题。这种聪明才智不仅仅是指书本上的知识，更包括了解决实际问题的能力。通过观看这部电影，我深深地感受到了孩子们的聪明才智是无限的，只要给予他们机会和鼓励，他们可以做到任何事情。
其次，影片强调了孩子们的坚强意志。小男孩在学校和家庭中面临了很多困难和挑战，但他从不放弃。他勇敢地面对困难，努力克服自己的弱点。他从不被别人的评价和期望所束缚，坚持自己的梦想和目标。这种坚强意志不仅仅是指在学习上的努力，更包括了对待生活的积极态度和面对困难的勇气。通过观看这部电影，我深深地感受到了孩子们的坚强意志是无法被打败的，只要他们有信心和毅力，他们可以战胜一切困难。
最后，影片传递了一种积极向上的教育意义。它告诉我们每个孩子都有自己的优点和才能，只要给予他们适当的引导和培养，他们就可以发挥出自己的潜力。影片中的小男孩通过努力学习和不断尝试，最终取得了成功。这给了我很大的启示，让我意识到教育的目的不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的创造力和自信心。只有给予孩子们足够的信任和支持，他们才能够取得更好的成绩和发展。
总的来说，电影《小孩不笨2》是一部非常有教育意义的影片。它通过讲述一个小男孩在学校和家庭中面对的挑战，展现了孩子们的聪明才智和坚强意志。通过观看这部电影，我深深地感受到了孩子们的潜力是无限的，只要给予他们机会和鼓励，他们可以做到任何事情。同时，影片也让我意识到教育的目的不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的创造力和自信心。我相信，只要我们给予孩子们足够的信任和支持，他们就能够取得更好的成绩和发展。
小孩不笨2观后感 篇二
《小孩不笨2》是一部非常感人的电影，它通过一个小男孩的成长故事，传递了许多深刻的教育意义。影片中的小男孩在学校和家庭中面临了很多挑战，但他通过努力和坚持，最终取得了成功。这部电影给了我很大的启示，让我明白了教育的真正意义和孩子们的潜力。
首先，影片告诉我们每个孩子都是独一无二的。小男孩在学校中面临了很多困难和挑战，但他从不放弃自己。他通过努力学习和不断尝试，最终找到了适合自己的学习方法和解决问题的办法。这让我明白了每个孩子都有自己的优点和才能，只要给予他们适当的引导和培养，他们就可以发挥出自己的潜力。教育的目的不是让孩子们变得一模一样，而是让他们发现自己的特长和兴趣，做真正的自己。
其次，影片强调了努力和坚持的重要性。小男孩在学校和家庭中面临了很多困难和挑战，但他从不气馁。他用自己的努力和坚持，战胜了困难，取得了成功。这让我明白了只有通过努力和坚持，才能够实现自己的梦想和目标。教育的过程中会遇到很多困难和挫折，但只要我们坚持下去，就一定能够取得好的成绩和进步。
最后，影片传递了一种积极向上的教育理念。它告诉我们教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的创造力和自信心。小男孩在学校中通过自己的努力和创造力，解决了很多难题。这让我明白了教育的目的不是培养机械的学习机器，而是培养有创造力和自信心的人才。只有给予孩子们足够的信任和支持，他们才能够发挥出自己的潜力，创造更美好的未来。
总的来说，电影《小孩不笨2》是一部非常感人的影片。它通过一个小男孩的成长故事，传递了许多深刻的教育意义。影片告诉我们每个孩子都是独一无二的，只要给予他们适当的引导和培养，他们就可以发挥出自己的潜力。同时，影片也强调了努力和坚持的重要性。只有通过努力和坚持，才能够实现自己的梦想和目标。最后，影片传递了一种积极向上的教育理念。教育的目的不是培养机械的学习机器，而是培养有创造力和自信心的人才。我相信，只要我们给予孩子们足够的信任和支持，他们就能够发挥出自己的潜力，创造更美好的未来。
小孩不笨2观后感 篇三
星期三，陈老师给我们全班看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。
《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期待你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢?“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。这样做也许可以令孩子取教训，但是你们知道吗?这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。
正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般快乐。
小孩不笨2观后感 篇四
上周，在学校大队部的倡议下，我和儿子一起看了一场地地道道的新加坡电影——《小孩不笨2》，带给我深深的思考。
故事情节其实非常简单，描写了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，两个家庭中杨家，爸爸妈妈都很厉害，都能提供给他们很好的物质生活，但是他们忘记了当代社会缺少精神生活是不行的，或许这也是当前社会很大的问题，就是两代的代沟，而另一个单亲家庭，爸爸进过监狱，儿子也喜欢打架(还能一打几)，爸爸希望儿子不要步入自己的后尘，而对儿子拳打脚踢的，这让儿子更加的不服气，学会了更加的暴力。
那个老板娘一句话淋漓尽致概括了他爸爸一生的期待，“他太爱你了，但是他太不懂的爱你了”。天下没有不爱孩子的父母，只是爱的表达方式不一样罢了。他老爸的一句话也概括了他一生，天下没有教不好的孩子，只有不会教的父母。这是一部令人深思的电影，看到后面眼泪就不知不觉的流出来了。小孩子偷大人的钱，不是为了买卡的初衷，而是为了买下爸爸的一个小时。多么懂事的一个孩子。
剧中带给我震撼最大的是这么一些台词：“烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了”、“资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源”。正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。
除了家庭教育带给我的思考，作为一教育工作者，我也通过影片在反思我的教学。“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是是爸爸临终前才觉悟的，而这句话用到教育上是：“天下没有教不会的孩子，只有不会教的老师。”文中的府老师，很严格，都说严师出高徒，可是在这位严师的教导下，各个学生都是不听话的，而且各个都是对着干，你说这个老师不好吧，他也尽心尽责了，还自己出钱帮学生买字典，要问世间有几个这样的老师呢?但是他刚开始带来是一个学生被开除，而另一个学生则被礼堂公开鞭打，这不得不说是一种失败。开除意味着这个烂苹果被丢掉，再被捡回来就能成奇迹，而多少人能创造这样的奇迹。公开鞭打则让这个学生自尊受到严重的伤害，无论这位学生表面上是否改过。这两种处罚无疑断送了这两位学生的前途，断送了他们应该应有的前程。作为老师交出这样的学生不能不说是一种失败。
所以，在素质教育的今天，让我们每位教育工作者都能从影片中获得启发，关注班里的每一个孩子，用爱心、耐心去爱护、包容每一个孩子，在关注每个孩子的同时，不吝啬自己的表扬;每个孩子都有自己独特的一面，只要找对方式，多点挖掘，每个孩子都会是一个小天使，每个孩子都会绽放他(她)别样的美丽、精彩!
小孩不笨2观后感 篇五
如果你有一个红彤彤的大苹果，上面有个大虫洞，你是会把它扔了呢？还是切掉有虫洞的地方呢？我会切掉有虫洞的地方。这是我看了《小孩不笨2》之后明白的道理。
周末，我看了一部叫《小孩不笨2》的电影。影片中杰瑞在学校里被老师选上了做主角，他想邀请爸爸、妈妈一起去看他的演出，可是爸爸、妈妈太忙，没时间去看他演出。有一次，他听爸爸说陪客户谈一小时工作就会赚到五百元钱。于是，杰瑞就开始攒钱准备购买爸爸一小时来让他看自己演出。由于时间关系，钱凑不齐，可又想爸爸、妈妈来看演出，于是杰瑞在小卖部趁店主不注意偷走了一些钱，被爸爸、妈妈发现后，他说出了原因，知道了原因的爸爸、妈妈原谅了杰瑞，后来还专门去看了他的演出。
我与杰瑞有着类似的经历。在我九岁的时候，一个人去商店买东西，在挑选货品的时候看见一个大人趁店主不注意，用闪电般的手速拿起口香糖放进了自己的口袋，我便也学着他的样子做了起来，由于速度太慢，被店主发现之后教育了一通，并且告诉了妈妈。妈妈知道后，批评并教育了我，说那样做是不对的，有什么需要可以说出来，并带我去跟店主道了歉，从那以后我认识到自己的错误并且保证以后绝不再犯。
曾经一想起那段经历，我都会认为自己是那个烂了一块的苹果。而杰瑞的故事告诉我们，每个孩子都会犯错，有句老话说的好：人无完人，只要认识到自己的错误所在并及时改正，就是个好孩子。正如那个坏了的苹果，扔掉了就没有了。而你只需要把坏了的部分削去，那么剩下的就是香甜的苹果了。
小孩不笨2观后感 篇六
昨天是我去作文班的日子，老师给我们看了一部非常感人的电影《小孩不笨2》，这部电影讲述了两个家庭。
第一个家庭里有八岁的杰利，还有他十五岁的哥哥学谦，父亲是一家公司经理，母亲是一家杂志社编辑。本来这个富有而且有知识的家庭教育，真让人看得感到悲伤。
其中发生在这个家的一件事是：一家人在吃饭的时候，学谦的手机响了，可是妈妈不让学谦接电话，而且对他说：“吃饭的时候不准接电话，那样不健康！”可是就在这时，爸爸、妈妈、奶奶、女佣的手机都响了起来，结果都是很无聊的电话，父母却接的很开心，根本忘记了对孩子说过的话，就这样一次本可一家人在一起吃饭，被不守原则的父母把饭局散了，父母没有以身作则，两孩子只有沉默无语。
第二个家庭有：成才十五岁，父亲腿瘸，曾经是社会流氓，但我却认为父亲非常爱他，他只不过是不善于表达，不会和孩子沟通，每次不会表扬和赞扬孩子优点，阻止孩子特长，只会用暴力的方法来教训孩子，就这样成才伤了的心越来越远。看完电影以后我很疑惑，为什么他们只看我的缺点！为什么他们不去了解我们？……我要呼吁全社会理解孩子，多看他的优点，我希望天下父母能改变下自己的言行举止。
