染雾《史记》读后感 篇一
作为中国古代文化的瑰宝，《史记》是我国第一部纪传体通史。读完《史记》后，我深深地被其博大精深、独特的叙事方式所吸引，同时也对史书的价值和意义有了更深刻的认识。
《史记》是司马迁创作的一部纪传体通史，共分为纪传体和表传体两部分。纪传体主要记述历史上各个朝代的帝王事迹和重要人物的传记，而表传体则是按年代顺序列举各个朝代的重要事件和人物。这种叙事方式既生动有趣，又具备较高的史料价值，使读者能够充分了解历史人物的性格特点和历史事件的起因和结果。在阅读过程中，我仿佛置身于历史的长河之中，亲眼目睹着一个个英雄的兴衰和国家的变迁。
《史记》的价值不仅仅在于其叙事方式，更在于其对历史的真实性和客观性的追求。司马迁在撰写《史记》时，力求真实地反映历史事实，并对历史人物进行客观的评价。他通过广泛收集史书和各种史料，进行多方面的考证和核实，力求还原历史的真实面貌。这种追求真实的态度，使《史记》成为了一部备受尊重和重视的史书，对后世的历史研究产生了深远的影响。
此外，《史记》还给我留下了深刻的历史教训。通过对历史人物的描述和历史事件的揭示，我深刻认识到每个人的选择和行动都会对历史产生重大的影响。历史上那些英勇无畏、智勇双全的人物，通过自己的努力和智慧，使国家强大繁荣；而那些昏庸无道、贪婪自私的人物，却给国家和人民带来灾难和痛苦。通过对历史的反思，我深刻认识到个人的选择和行动不仅仅关系到自己的命运，更关系到整个国家和民族的兴衰。这是一个警示，也是一种鞭策，让我更加珍惜现在的时光，努力成为对社会有益的人。
综上所述，读完《史记》后，我深深地被其博大精深、独特的叙事方式所吸引，同时也对史书的价值和意义有了更深刻的认识。《史记》不仅仅是一部史书，更是一部启迪人心、教育人民的宝贵财富。通过对历史人物和历史事件的揭示，它让我们从中汲取智慧和力量，并时刻警示着我们珍惜现在的时光，为国家和民族的繁荣做出贡献。
《史记》读后感 篇二
《史记》是我国古代一部非常重要的史书，也是司马迁的代表作品。这部书以纪传体和表传体的形式，详细记述了从夏朝到西汉末年的历史事件和人物事迹。读完《史记》后，我深深地被其丰富的史料和精彩的叙事所折服，对中国古代历史有了更加深入的了解。
《史记》以其独特的叙事方式给我留下了深刻的印象。纪传体的叙事方式使得读者可以深入了解每一个历史人物的性格特点和个人经历，感受到历史的厚重和生动。通过对历史人物的描绘，作者展现了他们的智慧、勇气和担当精神，让人对古人的英雄事迹和智慧深感敬佩。同时，表传体的叙事方式则使得读者可以系统地了解每一个朝代的重要事件和人物，掌握整个历史的脉络和走向。这种叙事方式不仅让我感受到了历史的魅力，也让我对古代历史有了更加全面和深入的认识。
《史记》给我留下的另一个深刻印象是其较高的史料价值。司马迁在编写《史记》时，广泛搜集各种史书和史料，并对其进行多方面的考证和核实。因此，这部书所记载的历史事件和人物事迹都具备较高的真实性和可信度。通过《史记》，我了解到了许多我以前不知道或者不了解的历史事件，也对一些重要历史人物有了更加深入的了解。这不仅拓宽了我的历史视野，也使我对中国古代历史的发展和演变有了更加清晰的认识。
此外，《史记》还使我对古代历史的意义和价值有了更加深刻的认识。历史是我们的根，了解历史能够让我们对现在和未来有更加清晰的认识。通过对历史的研究和思考，我们能够从中汲取智慧和经验，为我们的生活和未来的发展提供借鉴和指导。《史记》正是通过对历史的描述和分析，启示人们对于国家和社会的责任和担当，对于个人的奋斗和追求有了更加明确的目标和动力。
综上所述，《史记》是一部非常重要的史书，通过其丰富的史料和精彩的叙事方式，让我对中国古代历史有了更加全面和深入的了解。它不仅拓宽了我的历史视野，也让我对历史的意义和价值有了更加深刻的认识。读完《史记》后，我更加明白了历史的重要性和对我们的启示，也更加珍惜现在的时光，为自己的成长和社会的发展做出更大的贡献。
《史记》读后感 篇三
《史记》这本历史巨著，是我们中国人民智慧、历史的结晶，是千年历史的记载。
通过这本书，我看到了繁荣的唐朝、残暴的秦始皇、崇武的汉武帝……我仿佛真的看到了皇宫的奇珍异宝，百姓安居乐业的生活;秦始皇焚书坑儒的硝烟、汉武帝挥兵抗击匈奴的战争场面;有的看着令人心旷神怡、有的看着令人神情紧张、有的看着令人无可奈何……
我觉得唐皇应该收集更多的书籍供天下人阅读，还得让臣子多接触一些关于习武的知识。而秦始皇就应该让人们阅读一些来自统一前其他国家的书籍，不要那么专横，要心胸宽广，能够接纳百家之言。精通习武的汉武帝应该了解一些古今juz，成为一名能文能武的好皇帝。
再谈谈古代名人吧。例如扁鹊，他使多少人起死回生，巧诊了多少个疑难杂症，挽救了多少在死亡深渊边上挣扎的老百姓。还有张骞出使西域，虽然被匈奴人拘留了十几年之久，但是依然不忘自己出使所肩负的重任，促进汉朝和西域的交流，
形成了丝绸之路的雏形。孔子是我国历史上的教育学家，他教育学生不是体罚，而是用礼仪道德规范他们的言论和行为，用文献、典籍丰富他的知识和见闻，他还善于循序渐进的诱导人，不仅如此，他还是个十分正直的人，他从不谈论怪异、暴力、悖乱和鬼神之类的事情。
读了《史记》，我不仅丰富了见闻，还增加了知识。读书真好!
《史记》读后感 篇四
在这个炎热的夏天，我将司马迁的著作《史记》翻阅了一遍。它让我知道了维护一个国家要花多少心血有的国家一向和平，但是因为国臣整天沉迷于酒色从来不管国家政策，最后导致国家灭亡。要知道你一旦成为了一国之王不是只顾享受生活，而是让国家强大起来不让别国小看，否则总会有一天你的国家会有灭亡之日。
在楚庄王的故事里就有这样一个问题：有一只大鸟身披五色羽毛，停在城外的高坡上，三年时间内，不飞不叫，这是什么鸟？楚庄王就是楚穆王的儿子，自从他继承王位后国家大乱自己却享受着高尚的生活每天不是打猎，就是和美人饮酒作乐过得逍遥自在。伍举应该是庄王的大臣，刚刚的问题就是伍举考验庄王，让他从此改掉坏毛病可庄王不听劝阻依然照旧。不久大夫苏从说楚国即将灭亡把庄王大怒命令将他赶尽杀绝。可苏从一句话将庄王从此改过他说：“庄王想有楚国所有财富，有那么多时间打猎，喝酒不如管管正事，如果您不听劝告，到时候想做个百姓都难。”庄王听后将所有无关的乐器都全部扔掉开始与大臣们一起讨论让国土强大起来，终于楚国成为了强国之一。
这是一本关于历史的书，虽然有些词语至今还未能理解透彻但至少能读出些与学习上有着密切的关系：学习就像一个国家，如果你不专心国家就会灭亡；如果你专心了，你的国家就会强大起来。
《史记》读后感 篇五
我最爱的就是《史记》。静静地，如同静静的流淌的河，流过我的心底。
也许是因为历史书本的空缺，也许是遗落了太多太多，许久许久的共鸣，我便爱上了《史记》。
没有太多的伏笔，没有太多的伤愁。它留给我的，只是书上没有写的，然是在读后，一种百感交集的情绪充斥着身心，一种莫名的回首，忘却自我。在你读它时，它便慢慢在浸渍着你，控制着你的思想，直到心底，它便深深地留下了烙印，怎样也挥之不去。
我喜欢吕后的狠毒，喜欢她对戚夫人的所做。那才是真正的的女人。正如《史记》所说，“那总比虚伪的为丈夫找小老婆，却又背后耍心计得要来的强。”我喜欢楚霸王在生命的最终，用尽自我的最终一点余力来拼搏。然后在乌江，回忆，惜别。“力拔山兮，气盖兮……虞兮虞兮奈何兮。”楚歌的凄凉回荡。我喜欢亡国之帝——溥仪，在皇太后颤抖的将玉玺交出时，他正在爬树、嬉笑。然后尽自我所能，普天下众生。直到他没有了故宫一角，颠沛流离。
或许我曾梦见历史，却没有亲生经历。可是我明白自我喜欢什么人物，因为《史记》。以前我总是在历史的小黑屋，没有阳光，没有雨露，可此刻，我懂了。
《史记》读后感 篇六
宁静的午后，斟上一杯醇茶，捧一本心爱的书，在斑驳的日影下，阅读，真好！
阅读《史记》，是与太史公对话，听他兴奋地滔滔不绝地讲着“上至轩辕，下至于兹”的史实。阅读歌辞，是听乐府官员在田间市巷的脚步声，是听江南的采莲女在田间的荷叶间唱着“江南可采莲”的调子。阅读诗词，是听李太白敲着金樽仰天大笑，是听少陵野老吞声痛哭，是听苏轼密州出猎的“嗒嗒”马蹄声……阅读，真好！
是谁让九州动容？“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”阅读李密的肺腑之言，总是感由心生。无论是“董永卖掉身葬父”，还是“黄昏扇枕温衾”，都闪烁着中华民族几千年来的传统美德。陈作文赋强，一个普普通通的教师，为了照顾年老痴呆的母亲，一连五年，“我是跑着走的”，风雨无阻地带着母亲上班。
是谁搅动了一江春水？屈原站在汩罗江畔高呼：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”最后抱石沉入汩罗江，生命顺江而流，传递了两千年的辉煌。阅读屈原，便听到了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的豪言，更听到了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮语，还有“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，我以我血荐轩辕的大无畏精神。
用如水的心境阅读，我终于感受到美、善、真的存在，它们如天籁般倾泻下来，让我在阅读的午后，在香气萦绕之间，获得了另一种心情。
