染雾秃鹤读后感 篇一
《秃鹤》是一本让人深感触动的小说。通过对主人公秃鹤的描写和故事情节的展开，作者成功地展现了一个普通人的成长历程，以及他在逆境中坚持追求梦想的勇气和决心。
秃鹤这个角色给我留下了深刻的印象。他出生在一个贫困的家庭，从小就背负着养家糊口的责任。然而，他并没有因此而放弃追求自己的梦想。相反，他通过自学，不断提高自己的技能，最终成为了一名优秀的画家。秃鹤的坚持和努力让我深受鼓舞，他的故事告诉我们，只要我们有足够的勇气和毅力，就能够克服一切困难，实现自己的梦想。
小说中的情节也给我留下了深刻的印象。作者通过描写秃鹤与各种困难的斗争，展现了一个人在逆境中的成长。无论是家庭的贫困、社会的压力，还是个人的迷茫和挫折，秃鹤都能够勇往直前，永不放弃。他用自己的努力和才华，逐渐赢得了社会的认可和尊重。这个故事让我深刻地感受到了秃鹤的坚韧不拔和勇往直前的精神，也让我明白了一个人只有经历过困难和挫折，才能真正成长。
通过这本书，我也对人生有了更深刻的思考。我们每个人都会遇到各种各样的困难和挫折，但是我们不能因此而放弃，我们应该坚持自己的梦想，勇往直前。正如秃鹤一样，只有在逆境中，我们才能真正展现出自己的价值，实现自己的人生目标。
总的来说，《秃鹤》这本书给我留下了深刻的印象。通过对主人公秃鹤的描写和故事情节的展开，作者成功地展现了一个普通人的成长历程，以及他在逆境中坚持追求梦想的勇气和决心。这个故事让我深受鼓舞，也让我对人生有了更深刻的思考。我相信，只要我们坚持追求梦想，勇往直前，就能够克服一切困难，实现自己的人生目标。
秃鹤读后感 篇二
《秃鹤》这本小说让我深受感动。通过对主人公秃鹤的描写和故事情节的展开，作者成功地展现了一个普通人的成长历程，以及他在逆境中坚持追求梦想的勇气和决心。
秃鹤这个角色给我留下了深刻的印象。他出生在一个贫穷的家庭，没有任何背景和资源可言。然而，他并没有因此而放弃追求自己的梦想，相反，他通过自学，不断提高自己的技能，最终成为了一名优秀的画家。秃鹤的坚持和努力让我深受鼓舞，他的故事告诉我们，只要我们有足够的勇气和毅力，就能够克服一切困难，实现自己的梦想。
小说中的情节也给我留下了深刻的印象。作者通过描写秃鹤与各种困难的斗争，展现了一个人在逆境中的成长。无论是家庭的贫困、社会的压力，还是个人的迷茫和挫折，秃鹤都能够勇往直前，永不放弃。他用自己的努力和才华，逐渐赢得了社会的认可和尊重。这个故事让我深刻地感受到了秃鹤的坚韧不拔和勇往直前的精神，也让我明白了一个人只有经历过困难和挫折，才能真正成长。
通过这本书，我也对人生有了更深刻的思考。我们每个人都会遇到各种各样的困难和挫折，但是我们不能因此而放弃，我们应该坚持自己的梦想，勇往直前。正如秃鹤一样，只有在逆境中，我们才能真正展现出自己的价值，实现自己的人生目标。
总的来说，《秃鹤》这本书给我留下了深刻的印象。通过对主人公秃鹤的描写和故事情节的展开，作者成功地展现了一个普通人的成长历程，以及他在逆境中坚持追求梦想的勇气和决心。这个故事让我深受鼓舞，也让我对人生有了更深刻的思考。我相信，只要我们坚持追求梦想，勇往直前，就能够克服一切困难，实现自己的人生目标。
秃鹤读后感 篇三
今天阅读了草房子里面的两篇文章，一篇《秃鹤》，一篇《纸月》。我谈一下读《秃鹤》这篇文章的一些感受。
秃鹤的真实姓名是陆鹤。陆鹤从小就是秃顶的，在他上三年级前是感觉不到的，反而觉得好玩。但是当他进入了高年级后，就感觉到同学们看他不一样的目光。还有更重要的是同学们和老师对于他的态度。这使得秃鹤成了同学们中的一个异类。正常的活动他不能参加，有的同学也恶搞他。
秃鹤以自己的方式给予报复。在五个小学的汇操比赛中，他把戴在头上的帽子扔到半空中，使得汇操秩序大乱，油麻地小学遭受了耻辱。
每个孩子都有自己的才气，秃鹤也不例外。在学校汇演比赛中，他把秃顶鬼子连长演的活灵活现，为学校争了光，也证明了自己的价值。
读这篇文章，我们也想到了自己孩子的成长。每个孩子都是祖国的花朵，都是祖国的未来。每个孩子都有自己的特长，也有自己的缺点。他们幼小的心灵都有自尊。家长和老师的教育，就像丝丝细雨，润物细无声。如何用更好的方法去教育孩子，感化孩子，是我们做家长和老师都在探索的课题。
读书，读书。在电子时代的今天，在人们日益繁忙的今天，我们更需要坐下来，读一本好书，或者读几篇好文章。书可以滋润心灵。孩子在成长，我希望他能多读书。大人也一样，读书使我们对生活的感悟更深刻。
秃鹤读后感 篇四
读了曹文轩的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因为陆鹤他
是个秃子，别人给他起外号叫“秃鹤”，总是嘲笑他、冷落他，但他自己却不泄气，经过自己的努力，终于让别人刮目相看。
莎莎是校长的儿子，他是个活泼、可爱、善良又调皮的小孩。他觉得自己住得好，也要让鸽子住得好，所以用自家的碗橱给鸽子做房子，结果被妈妈打了。可过了几天，他又用自己的蚊帐做成渔网打了鱼给家里人吃，结果自己被蚊子叮了，他却很开心。
在学校，同学们总爱去摸秃鹤的头，开始时他很快乐，可到后来，别人总是嘲笑他、疏远他、轻视他，为此他很不开心，不想上学了。这时莎莎却让人把秃鹤的帽子放到旗杆上作弄他。为了报复，在汇操比赛时，秃鹤故意捣乱，让学校丢了荣誉。这以后就更没人理他了，没人愿意和他分在一组。文艺汇演时，为了集体的荣誉，大家和秃鹤共同出演《屠桥》，演出非常成功，为学校找回了面子。大家又和好如初了。
秃鹤因为被人嘲笑而报复，可最终他认识了错误，而且不泄气，让人敬佩，我要向他学习，知错能改，不管遇到什么事，都不泄气，反而要更努力。
秃鹤读后感 篇五
今天阅读了草房子里面的两篇文章，一篇《秃鹤》，一篇《纸月》。我谈一下读《秃鹤》这篇文章的一些感受。
秃鹤的真实姓名是陆鹤。陆鹤从小就是秃顶的，在他上三年级前是感觉不到的，反而觉得好玩。但是当他进入了高年级后，就感觉到同学们看他不一样的目光。还有更重要的是同学们和老师对于他的态度。这使得秃鹤成了同学们中的一个异类。正常的活动他不能参加，有的同学也恶搞他。
秃鹤以自己的方式给予报复。在五个小学的汇操比赛中，他把戴在头上的帽子扔到半空中，使得汇操秩序大乱，油麻地小学遭受了耻辱。
每个小孩都有自己的才气，秃鹤也不例外。在学校汇演比赛中，他把秃顶鬼子连长演的活灵活现，为学校争了光，也证明了自己的价值。
读这篇文章，我们也想到了自己小孩的成长。每个小孩都是祖国的花朵，都是祖国的未来。每个小孩都有自己的特长，也有自己的缺点。他们幼小的心灵都有自尊。家长和老师的教育，就像丝丝细雨，润物细无声。如何用更好的方法去教育小孩，感化小孩，是我们做家长和老师都在探索的课题。
读书，读书。在电子时代的今天，在人们日益繁忙的今天，我们更需要坐下来，读一本好书，或者读几篇好文章。书可以滋润心灵。小孩在成长，我希望他能多读书。大人也一样，读书使我们对生活的感悟更深刻。
秃鹤读后感 篇六
这学期，我们班在活动课时开展“一路书香伴我行”的读书活动。老师让我们读曹文轩的《草房子》，这是一部获奖作品，大家都为之兴奋。虽然老师没主张让我们买书，但同学们纷纷买了新书，有的已迫不及待地看了很多页了。今天活动课上，老师第一次带我们阅读，先读本书的第一章——秃鹤（一）。刚看到这个题目，我就猜想这大概是主人公的宠物吧——一只头上没有毛的鹤。带着疑问，我急急翻起书本来。一看才知道，秃鹤竟是一个人，他名叫陆鹤，是主人公桑桑的同学，因为是个秃子，所以叫“秃鹤”。书中描述道：秃鹤的光头绝无一丝瘢痕，阳光下，像打蜡一样亮。
学校中所有的同学都对这颗光头充满了好奇，人人都想摸一下。秃鹤在三年级前，只要别人想摸他的头，他就会把头低下去。只要有人叫他“秃鹤”，他就会答应，好象他很喜欢别人叫他“秃鹤”似的。三年级后，秃鹤在乎秃头了，不让别人白摸他的头，要给了东西才能摸。秃鹤还用头换过二斤肉呢。我们在读书时，都时不时发出了愉快的笑声。我发现读书真好，现在觉得读书不仅是为了记住优美词句，更是一种享受。我觉得秃鹤是个善良的男孩子，他的同学不该嘲笑他，他也不要为自己是秃头而自卑。《草房子》写了桑桑的小学六年生活，十分生动形象，幽默中藏着道理，严肃中有欢笑。大家都来看《草房子》吧，我可要继续读下去噢。
