读《昆虫记》有感(优质6篇)

时间:2013-05-02 01:45:10
染雾
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读《昆虫记》有感 篇一

《昆虫记》是法国作家让·亨利·法布尔的一部著名小说,以昆虫的视角讲述了一只小甲虫的生命历程。这本小说不仅给我带来了对昆虫世界的新认识,更让我深刻地反思了人类与自然的关系。

在《昆虫记》中,作者通过小甲虫查菲的经历,展示了昆虫们之间的残酷竞争和互相捕食的现象。小甲虫作为弱小的一员,经历了无数次生死较量,才得以幸存下来。这让我感受到了自然界的残酷和不公,也让我想到了人类社会中的一些现象。在现实生活中,我们也经常能看到弱肉强食的现象,弱者往往会被强者欺凌和压迫。这让我感受到了自然界与人类社会的有趣对应关系。

除此之外,书中也描绘了昆虫们的生活和行为习性。作者以细腻的笔触,生动地描绘了昆虫们的生态环境和他们的生活方式,让我仿佛置身于昆虫的世界中。通过观察昆虫的生活,我发现它们的生存方式与人类有相似之处。昆虫们也有自己的社会结构和分工合作,也有属于自己的家庭和亲情。这让我感受到了昆虫们与人类的共通之处,也让我思考人类与自然的关系。

在读完《昆虫记》后,我深深地反思了人类与自然的关系。作为地球上的一种生物,人类应该以谦卑和敬畏的心态对待自然界。我们应该珍惜和保护自然资源,与其他生物和谐共处。正如小甲虫查菲在小说中经历了无数次生死较量才得以幸存一样,我们也应该明白自然界的残酷和不公,学会与自然相处,并尊重自然的规律。

总之,《昆虫记》是一本令人深思的小说,它通过昆虫的视角,让我们对自然界有了更深入的了解。同时,它也让我们反思了人类与自然的关系。读完这本小说后,我深深感受到了自然界的残酷和不公,也明白了人类应该怎样与自然和谐相处。我相信这本小说的思想和观点将会深深地影响着我,并让我更加关注和尊重自然界。

读《昆虫记》有感 篇二

《昆虫记》是一本以昆虫为主角的小说,它通过细腻的描绘和深入的思考,让我对昆虫世界有了全新的认识。在阅读这本小说的过程中,我深深地被作者对昆虫生态和行为的描绘所吸引,也思考了人类与自然的关系。

在《昆虫记》中,作者通过小甲虫查菲的视角,生动地描绘了昆虫们的生活和行为习性。小甲虫作为一个微小的生物,它们的生活方式和社会结构令人惊叹。作者以细致入微的描写,让我仿佛置身于昆虫的世界中,感受到了昆虫们的生活方式和他们的亲情。这让我对昆虫世界有了更深入的了解,也让我对自然界的多样性更加敬畏。

除了对昆虫世界的认识,我在阅读《昆虫记》时也思考了人类与自然的关系。作为地球上的一种生物,人类与自然是密不可分的,我们应该以谦卑和敬畏的心态对待自然界。然而,在现实生活中,人类对自然资源的过度开发和破坏,给自然环境带来了严重的后果。我们应该明白,自然界是一个复杂的生态系统,其中每个物种都有自己的生存和发展规律。我们应该学会与自然和谐相处,珍惜和保护自然资源。

通过阅读《昆虫记》,我深刻地认识到了自然界的多样性和人类与自然的关系。我们应该以开放的心态去认识和理解自然界,尊重自然的规律。只有与自然和谐相处,人类才能够实现可持续发展,并保护好我们共同的家园。《昆虫记》带给了我对自然界的新认识和思考,我相信这将会对我的未来有着深远的影响。

读《昆虫记》有感 篇三

  在

天空中,俯瞰大地。有茂盛的参天大树,有争奇斗艳的鲜花,当然,还有忙忙碌碌的小昆虫。而这些可爱的小动物,铸就了一部不朽的名著——《昆虫记》。

  《昆虫记》的作者是法布尔。作者以朴实的语言清晰的笔润,浪漫、生动、活泼的气息,轻松诙谐地描绘了栩栩如生的昆虫,它充满了盎然情趣和诗意。《昆虫记》告诉了我萤火虫这个黑暗中的精灵、竟能捕食蜗牛;告诉了我松毛虫也有无私的母爱;告诉了我蜣螂那宽厚仁慈的心……《昆虫记》就是一种对生命的敬畏和关爱,一种对存在的清醒认识,一种对生活的深厚感情。

  《昆虫记》,不仅仅渗透着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神和做人的道理,那就是求真,及追求真理,探求真相。如果没有这样的精神,就没有《昆虫记》,人类的精神之树上将缺少一颗智慧之果。《昆虫记》就是来自昆虫世界的一首吟唱曲,那曲调在冥冥之中告诉我们做人要求真,要引向自然,亲近自然。人们是时候亲近自然了,去聆听昆虫或高昂或低沉的音乐,去领略大自然或淡雅或浓艳的亮丽风景线。

  《昆虫记》,一部不朽的名著。它不仅体现出对生命的热爱,更证明了做人的道理——追求真理,探索真相。

读《昆虫记》有感 篇四

  最近,我读了一本名叫《昆虫记》的书,它是法国昆虫学家、动物行为学家、作家法布尔的一部著作,这是一部充满生趣和无穷魅力的作品。

  在这本书里,法布尔带我走近了奇妙的昆虫世界,里面讲了一些昆虫的习性、爱吃什么东西、有什么特点等等,我在里面还学到了很多新的知识,比如金步甲和螳螂会吃自己的同类,红蚂蚁会把黑蚂蚁的卵偷来,等小蚂蚁出生了,就成了它们的奴隶,天牛的视觉、听觉等感官很差……

  在这本书中,给我留下最深刻印象的就数萤火虫了。别看它很小,但它可是食肉动物呢!主要的食物是蜗牛,萤火虫在吃掉蜗牛之前先要给它打几针“麻醉剂”,它的麻醉工具非常小,要用放大镜才能看到,等麻醉完了,就会飞来很多萤火虫,它们向蜗牛体内注入一些液体,不一会蜗牛就变成“肉粥”了。

  法布尔的《昆虫记》让我走进了一个神奇的昆虫世界,了解了许多有趣的昆虫知识,同时也懂得了要勤于思考,敢于实践,勇于探索才能不断获得新的知识。同时我也觉得,一个人在某方面的特殊才能,其实也来源于兴趣爱好,不是吗?正是因为法布尔对昆虫的浓厚兴趣和热爱,才诞生了《昆虫记》这本妙趣横生,让很多小朋友都爱不释手的著作。

读《昆虫记》有感 篇五

  在19世纪的一天下午,法国有一个少年,他正趴在草坪上观察着某种小东西,过往的马车、人群都没有引起他的注意,他聚精会神地做着笔记,对别人的嘲笑与呼喊毫不理睬。他就是法国著名的昆虫学家,《昆虫记》的作者——法布尔。

  《昆虫记》,它是一本传奇之作,它融合了法布尔毕生研究成果和人生感悟于一炉。法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来,以人文精神统领在自然科学的庞杂实据,虫性,人**融,使昆虫世界成为人类获得知识,趣味,美感和思想的文学形态,将区区小虫的话题书写成层次意味,全方位价值的巨制鸿篇,这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。但法布尔做到了!

  然而,法布尔的成功不是一蹴而就的,他的一生面临着两大难题:一是“偏见”,二是“贫穷”。法布尔勤奋刻苦,锐意进取,从农民后代变成一位中学教师:中学教书二十余年他兢兢业业,同时业余观察研究昆虫及植物,发表过出色的论文。尽管如此,他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现,开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。教育,科学界权威们,骨子里看不起他的自学学历,看不惯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪,庸俗,妒忌心理合拍,长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家,靠自己打工,读完了小学,中学;成年后只靠中学教师的工资,要顾虑七口之家的生活,前半生一贫如洗,后半生勉强温饱。然而,法布尔没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修,扩充知识储蓄,坚持不懈地观察试验,不断获得新成果,一次又一次回击“偏见”。他挤出每一分钱,购买坛、罐、箱、笼,日复一日,月复一月,年复一年的积累研究资料,化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。

  法布尔活了九十多岁,他耗费了他毕生的精力来研究昆虫,来写这本书,正是他这样的坚持与热爱,才为后人们留下了《昆虫记》这一部“科学与诗完美结合”的传世佳作,使我们能够遨游在昆虫的世界里。

  迎着“偏见”,伴着“贫穷”,不怕“牺牲”,“冒犯”和“忘却”,这一切,就是为了那个“真”字。追求真理,探索真相,可谓“求真”。求真,这就是“法布尔的精神”。读《昆虫记》,我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界,更应该看到的是法布尔“追求真理”、“探索真理”的精神。

读《昆虫记》有感 篇六

  今天,我看了一本法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》中的神奇猎人---节腹泥蜂的书,我很受感动。

  文章主要内容是这样的:一只雌性节腹泥蜂名叫阿布,她生了一群小宝宝,为了能让她的宝宝健康地成长,阿布到处寻找食物,在路上,阿布看见受伤的象鼻虫、圣甲虫、粪金龟------,阿布都摇摇头,说:“这些东西都不新鲜,我才不会让宝宝吃这些肮脏的东西。经过一段时间的寻找,阿布终于找到了一只大大的斑点象鼻虫,这是节腹泥蜂幼虫最好的食物,虽然,那只斑点象鼻虫体形比阿布大得多,但阿布为了她的宝宝们,还是飞下去捕捉,经过一番殊死搏斗,阿布终于刺中了象鼻虫的要害。 为她的宝宝带去了新鲜又肥美的食物。

  节腹泥蜂阿布为了她的宝宝们,历尽了千辛万苦,尤其让我感动的是,阿布抓到斑点象鼻虫后,在返回的途中,自己身陷困境,却还在担心她的宝宝因得不到食物会饿死,最后利用机会逃了出去。这让我想起了我的妈妈,在我生病时给我无私关怀的情景。记得有一次,我发高烧,妈妈不顾白天上班的劳累,衣不解带服侍于我的左右,最后我的高烧退了,妈妈却病倒了。不仅如此,妈妈对我的关爱还表现在学习上给我无私帮助,生活上让我衣食无忧。为了我能健康,快乐地成长,放弃了她的业余爱好,把业余时间都花在教育我的身上。

  不管是节腹泥蜂,还是我的妈妈,她们为了子女的成长,无私奉献的精神充分表明了世界上最伟大的爱——母爱!

读《昆虫记》有感(优质6篇)

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