《给孩子们的礼物》读后感(优质3篇)

时间:2014-02-06 03:11:48
染雾
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《给孩子们的礼物》读后感 篇一

《给孩子们的礼物》是一本让人心生感慨的书。作者以真挚的情感和深入的思考,向读者展示了现代社会中孩子们所面临的困境和心理压力,同时也表达了对于孩子们的关怀和呵护之情。

这本书的主要内容围绕着一个小女孩苏菲的成长故事展开。苏菲是一个普通的小女孩,但她却在家庭、学校和社会环境的压力下感到无所适从。她的父母忙于工作,无暇顾及她的成长需求;学校教育重视分数,却忽视了对个体的关怀;社会舆论和娱乐产业塑造了一种追求完美的标准,使得孩子们不断比较和自卑。苏菲在这些压力下感到迷茫和无助,她的内心渴望得到关爱和理解。

通过苏菲的成长故事,作者传达了对于孩子们的关怀和呵护之情。在书中,苏菲遇到了一位关怀她的老师,她帮助苏菲找到了自己的兴趣和梦想,并且给予了她鼓励和支持。通过这位老师的陪伴,苏菲逐渐找到了属于自己的方向,摆脱了困境和迷茫。这个故事向我们展示了关爱和呵护对于孩子成长的重要性,也让我们思考如何给予孩子更多的关怀和支持。

读完这本书,我深深地被故事中的情节所触动。书中揭示的孩子们面临的困境和心理压力,与现实生活中的情况不谋而合。在当今社会,孩子们面临着来自家庭、学校和社会的各种压力,他们需要得到更多的关怀和理解。而作为成年人,我们有责任为孩子们创造一个更好的成长环境,给予他们关怀和呵护。

在我看来,给孩子们的礼物不仅仅是物质上的东西,更是关怀、理解和支持。作为家长,我们应该多花时间陪伴孩子,倾听他们的内心声音,关注他们的需求和成长。作为教育工作者,我们应该重视学生的个体差异,给予他们更多的关怀和支持。作为社会成员,我们应该传递积极向上的价值观,为孩子们创造一个积极向上的成长环境。

《给孩子们的礼物》让我深刻地反思了自己对孩子的态度和对待教育的方式。作为一个家长和教育者,我应该更加关注孩子的内心需求,给予他们更多的关怀和呵护。只有在一个充满爱和理解的环境中,孩子们才能健康成长,实现自己的潜力。希望我们能够共同努力,给孩子们最宝贵的礼物,让他们成为快乐、自信和有价值观的人。

《给孩子们的礼物》读后感 篇二

《给孩子们的礼物》是一本深入人心的书籍,通过它,我对于孩子们的成长和教育有了更深刻的认识。这本书以一个小女孩苏菲的成长故事为主线,通过描述她在家庭、学校和社会中所面临的困境和挑战,展现了现代社会中孩子们所承受的心理压力和成长困境。

在书中,苏菲是一个普通的小女孩,她的父母忙于工作,无暇顾及她的成长需求;学校教育注重分数,忽视了对个体的关怀;社会舆论和娱乐产业塑造了一种追求完美的标准,使得孩子们不断比较和自卑。在这样的环境下,苏菲感到迷茫和无助,她渴望得到关爱和理解。

通过苏菲的成长故事,我深刻地认识到孩子们的成长需要得到关怀和呵护。他们需要有人倾听他们的声音,理解他们的需求。而作为家长和教育者,我们有责任为他们创造一个关爱和理解的成长环境。我们应该花更多的时间陪伴孩子,关注他们的内心世界,给予他们支持和鼓励。只有在一个充满爱和理解的环境中,孩子们才能够健康成长,实现自己的潜力。

另外,通过这本书,我也认识到社会对于孩子们的影响是巨大的。社会舆论和娱乐产业塑造了一种追求完美的标准,使得孩子们不断比较和自卑。我们应该在社会中传递积极向上的价值观,让孩子们拥有正确的人生观和价值观。同时,我们也应该批判地看待社会的标准和压力,不让它们对孩子们造成太大的影响。

《给孩子们的礼物》是一本让人深思的书籍,它让我重新审视了自己对于孩子的态度和对待教育的方式。作为家长和教育者,我们应该更加关注孩子的内心需求,给予他们更多的关怀和呵护。只有在一个充满爱和理解的环境中,孩子们才能够快乐地成长,实现自己的潜力。希望我们能够共同努力,给孩子们最宝贵的礼物,让他们成为快乐、自信和有价值观的人。

《给孩子们的礼物》读后感 篇三

《给孩子们的礼物》读后感

《给孩子们的礼物》

是《谁动了我的奶酪》的作者斯宾塞.约翰逊博士的最新奉献。这本书通过一个少年和一位充满智慧的老人之间的对话,来启迪人们要关注现在,关注此时此刻的瞬间,并教导人们应该如何在当下的这个瞬间好好地生活。它似乎综合了所有的口味,着实叫人喜欢。 少年伊伦在学校里是个无精打采的学生,对学习和各种课外活动了无兴趣,觉得前途一片茫然。他遇到了一个智慧的老爷爷。老爷爷告诉伊伦,有一份“世界上最珍贵的礼物”,“一旦得到了这份礼物,你就会变得更快乐,做任何事都会更出色。”寒假时,老爷爷建议伊伦去宁静的乡村生活一段时间,以便去思考关于那份礼物的答案。伊伦在静谧的乡村看到外婆家里的壁炉,“这完全是一件艺术品啊”,他脑海中浮现石匠在建造壁炉时聚精会神投入的神情,联想起自己小时候专注地修理草坪时的快乐。那时他只想着自己手中在做的事情,忘记了其他。“希望成为厨师的人一旦成了厨师,他就是成功的;希望成为护士的人和希望成为木匠的人如果分别成了护士或者木匠,那么他们也就是成功的。”从乡村回来后,老爷爷点拨他。 想想过去或现在我们最快乐的时候在干什么?我们最希望从事的工作是什么?究竟想成为什么样的人?我们现在做的事情是否与我们的梦想有关?正是这些决定了我们能否快乐。   成功的真谛也就是成为自己真正向往成为的那一类人。如何成为?把注意力集中在此时此刻发生的事情上。过去无法回转,未来尚不可知,对我们最具现实意义的`是现在。我们所渴望的美好的未来,经过我们的思索和设计,可以指导现在;从过去,我们可以汲取到不少教训。但最重要的还是现在。 《给孩子的礼物》一书其实是关于人生的寓言。所谓的“礼物”,并非具体的事物,而是看待人生、思考人生的一种方式。这样一种思维引导我们走向快乐和内心的宁静。道理虽然浅显,可是在现实生活中实现起来却并不容易。有多少人是在做着自己真正爱做的工作?有多少人能够发现自己真正喜欢做的事情是什么?真正的自我在什么时候才能够呈现?寻找礼物的过程,其实也是探索、确定真正自我的过程,也是寻找真正能触动心灵的工作的过程。 有些人忙碌半生,事业始终平平,但转行另一种职业后,却大放异彩。而后者才是真正适合他的职业。而作为美国南加州大学心理学学士、皇家外科医学院医学博士、哈佛医学院医生的斯宾塞.约翰逊,为让世人明白这个道理,带着属于他们的礼物生活,写了这样一部书,真是令人感动,这是没有深厚爱心的人无法做到的。 这是一本薄薄的小书,留给读者的思维空间却是扩大而绵长的。虽以一位少年做主角,对成人同样具有启示意义。《礼物》使我们在旋转得越来越快的生活面前倾诉内心真实的声音,把握住快乐和幸福,人生和命运。
《给孩子们的礼物》读后感(优质3篇)

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